ACTIVIDADES DIDÁCTICAS_UNIDAD II

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

ACTIVIDAD 12 – UNIDAD II

Estrategias de aprendizaje en el primer parcial: El alumno realiza las

actividades de Desarrollo propuestas en la pág. 98 y 99; las actividades de Cierre
propuestas en la pág. 101; así como los Ejercicios Adicionales propuestos de la
pág. 102 a la 104 del Manual de Probabilidad y Estadística del Alumno.

Tema: Coeficiente de Correlación

Instrucciones:
Analiza el siguiente vídeo:
” Introducción a la Correlación”
https://www.youtube.com/watch?v=KNf5soJ4_yk
En base a la información revisada en el video anterior, elabora un ensayo de una
cuartilla acerca del tema analizado.
Ensayo
Correlacion

Las medidas son las que no se presentan a todo el conjunto de datos, como la

moda, media, mediana. La dispersión es la variabilidad que existe entre el dato

que nos representa y el resto de población.

Medidas de correlación:

● Coeficiente de correlación

● Regresion lineal

● Error estándar de estimación

Coeficiente de correlación. Nos indica la relación existente entre dos variables. De

que tan dependientes son una de la otra. Se dicen que son variables dependientes

o variables independientes.

Los tipos de relación son: Lineal, Exponencial o No hay relación entre ellos.

El coeficiente de correlación es un numero entre -1 y 1. Que indica el grado que

tienen las variables.

Si el coeficiente es 0 indica que no existe una relación.

Bibliografia
https://www.youtube.com/watch?v=KNf5soJ4_yk

Realiza los siguientes ejercicios:

1. En el departamento de orientación educativa se están organizando conferencias
para orientar a los estudiantes en la elección de su carrera a elegir, se buscará la
mejor orientación basados en sus calificaciones que determinan sus actitudes y
capacidades. Para facilitar la obtención de información al estudiante, se analizarán
correlaciones entre sus calificaciones de dos de sus materias, por ejemplo, para el
área de físico-matemáticas, se tomarían de Álgebra, Geometría, Cálculo, Física o
Química.

Tomemos los siguientes datos de 10 alumnos (Tabla 1) para ver la relación de sus
materias:
Tabla 1
Alumno Cálculo Integral Física

Alumno 1 48 56

Alumno 2 53 77

Alumno 3 77 82

Alumno 4 44 67

Alumno 5 69 85

Alumno 6 79 86

Alumno 7 84 93

Alumno 8 68 76

Alumno 9 61 58

Alumno 10 55 45
De la tabla de calificaciones, contesta y desarrolla lo que se te pide a
continuación:
a) Al graficar esta información (Gráfica 1), usando como abscisas las
calificaciones de Cálculo integral y como ordenadas las calificaciones de Física,
donde cada punto (𝑥, 𝑦) será registrado calificación por alumno.

Gráfica 1
Si observas los puntos del gráfico anterior, ¿qué tendencia muestra el conjunto?
Para conocer o dar una respuesta certeza a la pregunta del inciso b) calculemos el
coeficiente de correlación “r”.

Tomemos Cálculo Integral como la variable X y Física como la variable Y.

Completemos la tabla (Tabla 2) con la información que necesitamos:

Tabla 2
Como podemos observar “r” tiene un valor positivo, quiere decir que las variables
tienen una dependencia positiva, es decir que si en entra más alta calificación
tenga en matemáticas también subirá la de física. Estos alumnos si son uno
buenos candidatos al área de Físico-matemáticas.
Esta es la gráfica correspondiente (Gráfica 2)

Gráfica 2

Deberás realizar el ejercicio usando una hoja de Excel.

Analiza el siguiente vídeo:

”Coeficiente de Correlación”
https://www.youtube.com/watch?v=cRv_Ff315J4&t=15s
En base a la información revisada en el video anterior, elabora un ensayo de una
cuartilla acerca del tema analizado.

Ensayo

Medidas de Correlación

La correlación se trata de ver la dependencia entre las variables, es decir, son

independientes entre ellas o dependientes.

Pasos para sacar la correlación.

 1. Se saca el promedio de la materia por grupo (media).

2. Asignamos “x” y “y”.

3. Sacamos la media en “x” y “y”, que es la suma de todos los valores y

divididos por el número de valores asignados en una columna, ya sea “x” o

“y”.

4. Después agarramos la media de “x” y se la restamos al primer valor de la

primera fila, y así nos dará un valor de “x - media de x”. Hacemos lo mismo,

pero con los valores de “y”.

5. Después de eso aplicamos una operación que es multiplicando los valores

que nos salió de la operación “variable – media de la variable” de “x” y “y”, y

el valor obtenido de esa operación lo anotamos en otra columna.

6. Después aplicamos otra operación elevando al cuadrado todos los valores

de “x – la media de x” y los de “y – la media de y” y los anotamos cada uno

en la fila en que van.

7. Después de eso usamos una formula para sacar la medida de correlación y

por ultimo anotamos el resultado dado con este símbolo “r”.

Bibliografia

https://www.youtube.com/watch?v=cRv_Ff315J4&t=15s

Realiza el siguiente ejercicio para ver si existe relación entre las materias de
Cálculo Diferencial e inglés (Tabla 3)

Tabla 3
Alumno Cálculo Diferencial Inglés
Alumno 1 44 100

Alumno 2 53 94

Alumno 3 66 90

Alumno 4 69 83

Alumno 5 73 80

Alumno 6 79 78

Alumno 7 81 74

Alumno 8 84 70

Alumno 9 89 68

Alumno 10 95 63

Alumno Cálculo Inglés

Diferencial

Alumno 1 44 100 -33.3 20 -666 1,108.89 400

Alumno 2 53 94 -20.3 14 -284.2 412.09 196

Alumno 3 66 90 -7.3 10 -73 53.29 100

Alumno 4 69 83 -4.3 3 -12.9 18.49 9

Alumno 5 73 80 -0.3 0 0 0.09 0

Alumno 6 79 78 +5.7 -2 -11.4 32.49 4

Alumno 7 81 74 +7.7 -6 -46.2 59.29 36

Alumno 8 84 70 +10.7 -10 -107 114.49 100

Alumno 9 89 68 +15.7 -12 -188.4 246.49 144

Alumno 95 63 +21.7 -17 -368.9 470.89 289

10
 73.3 80 Sumas - 2,516.5 1,278
1,428.8

R = 0.7962772596
Deberás realizar el ejercicio usando una hoja de Excel.
Ejercicios Adicionales
Ejercicio 1:
Se midió el peso de 12 personas (x), y la extensión de su cintura (y). Se
obtuvieron los siguientes datos (Tabla 4).
Tabla 4

Determina si existe una correlación lineal entre ambas mediciones (Tabla 5)

Tabla 5
 X Y
Peso Cintura

80 100 0.5 -2.83 -1.415 .25 8.0089

75 90 -4.5 -12.83 57.735 8,100 164.6089

90 100 10.5 -2.83 -29.715 10,000 8.0089

95 110 15.5 7.17 111.135 12,100 51.4089

70 90 -9.5 -12.83 121.885 8,100 164.6089

65 95 -14.5 -7.83 113.535 9,025 61.3089

85 120 5.5 17.17 94.435 14,400 294.8089

83 120 3.5 17.17 60.095 14,400 294.8089

78 115 -1.5 12.17 -18.255 13,225 148.1089

68 90 -11.5 -12.83 147.545 8,100 164.6089

73 99 -6.5 -3.83 24.895 9,801 14.6689

92 105 -12.5 2.17 - 27.125 11,025 4.7089

Sumas 954 1233.96 Sumas 654.75 118,276.25 1,379.6668

Media 79.5 102.83

r = 0.5125539998

Deberás realizar la gráfica (Gráfica 3) usando una hoja de cálculo en Excel.

Gráfica 3
 Valores Y
140

120

100

80

60

40

20

0
60 65 70 75 80 85 90 95 100

Calcula el coeficiente de correlación o relación que existen entré el peso y la

medida de la cintura.
Coeficiente de correlación = 0.5125539998
Argumentación: Mientras mas peso hay mas medida de cintura.

Ejercicio 2:
Se registraron en la tabla siguiente la edad (en años) y la conducta agresiva
(medida en una escala de cero a 10) de 10 niños (Tabla 6).
.

Tabla 6
Determina si existe una correlación lineal entre ambas mediciones (Tabla 7)

Tabla 7

X Y

6 9 -1.46 4.1 -5.986 2.1316 16.81

6 6 -1.46 1.1 -1.606 2.1316 1.21

6.7 7 -0.76 2.1 -1.596 0.5776 4.41

7 8 -0.46 3.1 -1.426 0.2116 9.61

7.4 7 -0.06 2.1 -0.126 0.0036 4.41

7.9 4 0.44 -0.9 -0.396 0.1936 0.81

8 2 0.54 -2.9 -1.566 0.2916 8.41

8.2 3 0.74 -1.9 -1.406 0.5476 3.61

8.5 2 1.04 -2.9 -3.016 1.0816 8.41

8.9 1 1.44 -3.9 -5.616 2.0736 15.21

Sumas 74.6 49 Sumas -22.74 9.244 72.9

 Media 7.46 4.9

r = 0.8759851175
Existe relación alguna entre la edad y la conducta agresiva de los niños.
𝑟 = ___-22.74/(9.244^1/2)(72.9^1/2)___ = ___0.8759851175____

Deberás realizar la gráfica (Gráfica 4) usando una hoja de cálculo en Excel.

Gráfica 4

Valores Y
10

0
5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5

Calcula el coeficiente de correlación o relación que existen entre la edad y la

conducta agresiva de los niños.
Coeficiente de correlación = 0.8759851175
Argumentación: Mientras mas edad mas agresivos se hacen.

Una vez que haya terminado cada uno de los ejercicios, haga llegar su trabajo a
su profesor.
Fecha de entrega: miércoles 22 de marzo de 2023, 23:59 horas