INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO
PLANTEL RINCÓN DE ROMOS
NOMBRE DEL PROGRAMA:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
FECHA DE APLICACIÓN:
NOMBRE DEL ALUMNO:
INDICACIONES: SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA Y JUSTIFIQUE SU RESPUESTA, DE LO
CONTRARIO SE CONTARA COMO NO RESPONDIDA.
1. DEFINE SOCIOLOGÍA:
A. Conjunto de conocimientos
objetivos y verificables sobre
una materia determinada.
2. ¿POR QUÉ ES UNA CIENCIA LA SOCIOLOGÍA?
A. Intenta la comprensión
x objetiva y racional de la
realidad..
3. CAMPOS DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA:
A. Política, del trabajo, rural.
4. ¿CUÁL ES EL PROBLEMA EPISTEMOLÓGICO DE LA SOCIOLOGÍA?
A. dilucidar si el
comportamiento del hombre
x puede ser o no objeto
científico.
5. ¿CÓMO SE RELACIONA LA SOCIOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS?
A. Reacción del individuo ante
una situación.
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
13 DE NOVIEMBRE DEL 2021
PUNTOS
ASIGNADOS
2%
C. Procesos industriales que D. Todas las
B. Estudio de las sociedades humanas y
facilitan el trabajo. anteriores.
x de los fenómenos en su entorno.
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2%
B. Proceso en el cual la persona cambia C. Cambios en las hormonas
D. Totas las anteriores.
de humor y acciones. del ser humano.
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2%
B. Urbana, Educación.
C. Religiosa, del Arte. D. Todas las anteriores.
x
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2%
B. Capacidad del hombre para tener C. Querer formar un grupo de
amigos. personas
D. Creación de un grupo social.
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2%
C. Espacio y tiempo de una
B. Procura la interrelación de los
x acontecimientos y sus causas.
plática. D. Acción de dos o más personas.
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6. EMILE DURKHEIM DICE QUE:
A. Creación de nuevos
espacios.
7. ¿QUIEN FUE EMILE DURKHEIM?
x A. Sociólogo, filósofo francés.
8. OBRAS PRINCIPALES DE DURKHEIM:
A. División del trabajo social.
9. RELACIÓN ENTRE EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA
A. Obligar a una persona o
grupo hacer la voluntad de
alguien.
10. DEFINE LA RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y SOCIOLOGÍA
A. Examina la estructura
X educativa social, instituciones,
hechos y prácticas.
11. DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN:
A. Creación de acciones.
12. DEFINE LA LEY DE LOS 3 ESTADOS
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EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
2%
B. Adaptabilidad de una persona. C. Organización de un D. Ciencias de las instituciones y
individuo. X descubrir hechos sociales
estructurales
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2%
B. Actor y poeta. D. Proceso para la realización de
C. Acción individual para la
creación de grupos.
socialización.
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2%
B. Formas elementales de la vida C. El suicidio. D. Todas las anteriores.
religiosa. X
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2%
C. Forzar a una persona a que D. Todas las anteriores.
B. Perspectiva para el análisis del
X realice una actividad.
fenómeno educativo.
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2%
B. Creación de ideas establecidas para C. Acciones permitidas por una
D. Colaboraciones entre individuos
un fin. sociedad.
para un fin específico.
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2%
C. Facultad del humano para
B. Acumulación de procesos. x
comprender por medio de la D. Todas las anteriores.
razón, experiencia y educación.
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2%
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D. La ciencia pasa por tres estados

A. Científico, teológico y B. Empírico, matemático y directo. C. Filosófico, intuitivo, privado e
práctico. indirecto. x teóricos diferentes.

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13. QUIEN FUE AUGUSTO COMTE? 2%

D. Filósofo francés y escritor.
A. Matemático. B. Arquitecto. C. Científico. x
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14. OBRA IMPORTANTE DE COMTE: 2%

B. Adaptaciones del ser humano. C. Creaciones formales. D. Enseñanza de un individuo a
A. Discurso sobre el espíritu
X positivo.
otro.

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15. QUIEN FUE HERBERT SPENCER: 2%

A. Estudio el entorno humano. B. Estudio a los Seres vivos. C. Estudio a los animales. x D. Naturalista, filósofo, sociólogo.
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16. OBRA IMPORTANTE DE SPENCER 2%

B. Creación del agua. C. Estudio de las Relaciones. D. Estudio la historia humana.
A. Supervivencia del mas
x apto.

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17. DEFINE LA ANALOGÍA ORGÁNICA 2%

A. Creación de inventos B. Modernización C. Alteraciones en el estudio. D. La sociedad y los organismos crecen
x durante su existencia.
     
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18. ¿QUIEN MENCIONO LA ANALOGÍA ORGÁNICA? 2%

A. Herbert Spencer. B. Comte C. Marx. D. Emile Durkheim.
x      
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19. DESCRIBE QUIEN FUE KARL MARX 2%

A. Economista y Periodista. B. Filosofo e intelectual. C. Sociólogo y Político. D. Todas las anteriores.
      x

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20. OBRA IMPORTANTE DE MARX 2%

A. Teorías Racionales. B. Filosofía moderna. C. Método científico. D. El Capital.
       X
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21 MAX WEBER FUE: 2%

A. Descubrió el VIH. B. Creador de la vacuna del C. Sociólogo, Economista y D. Científico matemático.
    tétano. X jurista.  
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22. OBRA IMPORTANTE DE WEBER: 2%

A. Economía y Sociedad. C. Empoderamiento científico. D. Creación de ideas.
B. Descripción lógica del humano.
 X      
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23.  DESCRIBE EL POSITIVISMO. 2%

A. Pensar positivamente. B. Movimiento lógico. C. conocimiento proviene de la D. Buenas Acciones.
     X experiencia.  
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24.  ¿QUÉ ES UNA CLASE SOCIAL? 2%

A. Clases en un salón B. Grupo de adinerados. C. Acciones de dos personas. D. Conjunto de individuos caracterizado por
tener un papel determinado dentro del
. x sistema de producción.
     
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25.  ¿QUÉ ES UN GRUPO SOCIAL? 2%

D. Grupo de individuos que desempeña un
A. Equipo Empresarial. B. Comunidad LGBTT. C. Grupo de personas. rol dentro de una sociedad.
       X

PUNTAJE
TOTAL

4/4