INSTITUTO TECNOLOGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

GUÍA DE APRENDIZAJE CODIGO: MP-GUIA-002

Guía #
Proceso Pedagógico 003
VERSION: 2
TALLER DE PROFUNDIZACION
.
2021
ARITMETICA 6º SEGUNDO PERIODO

ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: PERIODO:

ARITMETICA 6º SEGUNDO
UNIDAD TEMÁTICA : DOCENTE:
NUMEROS ENTEROS ECUACIONES JORGE ELIECER DELGADO GELVEZ
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: SEXTO GRADO

TALLER DE PROFUNDIZACION TEMA ECUACIONES SEXTO GRADO 2021 6º

ECUACION Es una igualdad que tiene una o más incógnita
RESOLUCION DE ECUACIONES
Las ecuaciones las podemos resolver de dos formas
A- Transponiendo términos
B- Sumando o restando una misma cantidad en ambos miembros de la
ecuación
INCOGNITA Es el termino desconocido de la ecuación y la representamos
por una letra X Y Z M.

EXPRSAR CON UNA ECUACION QUE REPRESENTE CADA ENUNCIADO

1. El doble de un numero aumentado en ciento veinte es igual a
doscientos cincuenta y seis
2Y + 120 = 256
2. El triplo de un numero disminuido en cuarenta y cinco es igual a
trescientos sesenta
3X – 45 = 360
3. Un número más treinta es igual a sesenta y nueve
Z + 30 = 69
RESOLUCION DE ECUACIONES POR TRANSPOSICION DE TERMINOS

1. 2Y + 120 = 256 Escribimos a un lado la incógnita y después el igual

2Y = 256 - 120 con su primer término luego el número que vamos a
pasar de un lado al otro de la ecuación realizando
2Y = 138 La operación contraria
Y = 136 / 2 Luego despejamos la incógnita
Y = 68
2. 3X – 45 = 360 3. Z + 30 = 69
3X = 360 + 45 Z = 69 – 30
3X = 315 Z = 39
X = 315 /3
X = 105
TALLER NUMERO UNO
A. Expresar con una ecuación que represente cada enunciado
1. Un número menos treinta y nueve es igual a ciento cuarenta y tres-
2. El doble de un numero aumentado en doce es igual a cuarenta y ocho
3. Un número disminuido en trece es igual a setenta y cuatro
4. El triple de un numero aumentado en treinta es igual a trescientos
5. La mitad de un número es igual a menos veinte
6. La edad del profesor de Religión más 39 años es igual a 62
B. Resuelve cada una de las ecuaciones anteriores por el método de
transposición de términos
TALLER NUMERO DOS
C. Resuelve las siguientes ecuaciones por el método de transposición de
términos observa el ejemplo
EJERCICIO Nº1 EJERCICIO Nº 2 EJERCICIO Nº3

1. X + 25 = 30 2. Y – 21 = - 12 3. Z + 67 = - 9
4- X – 46 = 24 5. A + 87 = - 12 6- b – 5 = - 123
EJERCICIO Nº 1 EJERCICIO Nº 2 EJERCICIO Nº 3

1. 2X + 26 = 30 2. 2Y – 22 = - 80 3. 2Z + 67 = - 7
4- 3X – 46 = 44 5. 2A + 86 = - 12 6- 2Z – 5 = - 121
EJERCICIO Nº 1 EJERCICIO Nº 2 EJERCICIO Nº 3

1. X ÷ 26 = 56 2. Y ÷ 27 = - 89 3. Z ÷ 7 = - 79
4- X / 9 = 44 5. A / - 6 = - 12 6- Z / -15 = - 121

PARA TODOS LOS SEXTOS ENTREGAR VIERNES 3 DE SEPTIEMBRE