República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U.E.P. “Instituto Escuela Turmero”

Área: Matemáticas. Grado: 5to Año.

Docente: Alexander Jiménez
Año Escolar: 2021-2022

Guía de Ejercicios Nro.3

CORRIENTE CONTINUA Y ALTERNA

Contenido:
Corriente eléctrica. Fuentes de voltaje. Medida de la corriente y el voltaje.
Resistencia eléctrica. Resistividad. Asociación de resistencias. Resistencias en Serie y
Paralelo. Corriente continua y corriente alterna.

Criterios de Evaluación:

ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS INDICADORES PUNTOS PUNTOS TOTAL

CONTENIDO Y CALIDAD DE LA
LA DEFINICION ES EXACTA Y PRESENTA EJEMPLOS 3
DEFINICION
ASPECTOS TEORICOS 4
LOS EJERCICIOS Y LA FORMULACION DEL PROBLEMA
ORTOGRAFIA NO PRESENTA ERRORES EN LA ORTOGRAFIA
1

SE APRECIA QUE EL ALUMNO COMPRENDIO TODOS

CONCEPTOS DE
LOS CONCEPTOS DE OPERACIONES EN Z Y LOS APLICA 4
MATEMATICAS PAERA RESOLVER CORRECTAMENTE LOS EJERCICIOS. 16

ASPECTOS PRACTICOS UTLIZA EL METODO MAS APROPIADO Y SIGUE 12

PROCESO DE RESOLUCION DE TODOS LOS PASOS DE FORMA SECUENCIAL
LOGRANDO RESOLVER ADECUADAMENTE LOS
6
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE OPERACIONES COMBINADAS

LOS EJERCICIOS DE OPERACIONES EN Z SE

LEGIBILIDAD PRESENTAN DE MANERA ORDENADA Y LIMPIA
2

RASGOS DE LA PERSONALIDAD
PRESENTA UN VOCABULARIO ADECUADO Y
VOCABULARIO EN CLASE CONSONO CON EL ENTORNO EN QUE SE 1
DESENVUELVE

PRESENTA UN COMPORTAMIENTO ADECUADO EN EL

CASO PRESENCIAL COMPORTAMIENTO SALON, PRESTANDO ATENCION A LA CLASE 2 4
ATENTAMENTE

USA LA INDUMENTARIA ADECUADA EN CLASE Y

PRESENTACION PERSONAL Y 4
MANTIENE UNA ACTITUD CORDIAL Y DE RESPETO 1
CORTESIA ANTE SUS COMPAÑEROS Y PROFESORES

ENTREGA RESPONSABLEMENTE EL TRABAJO SEGÚN EL

PUNTUALIDAD DE ENTREGA CRONOGRAMA ESTABLECIDO
2
CASO VIRTUAL 4
ORIGINALIDAD EN EL BUSCAR REALIZAR UN TABAJO DE CALIDAD Y LOGRA
SISNTETIZAR DE MANERA ORIGINAL LAS IDEAS.
2
TRABAJO

PUNTUAJE TOTAL 20
 ASPECTOS TEÓRICOS. (Valor 4 puntos)

Investigar las siguientes definiciones (Valor 1 pto c/u)

A) Corriente eléctrica. Fuentes de voltaje

B) Medida de la corriente y el voltaje.
C) Resistencia eléctrica. Resistividad. Resistencias en Serie y Paralelo
D) Corriente continua y corriente alterna.

Este material que te dejo a continuación es para tu lectura y aprendizaje,

en donde verás la importancia y las aplicaciones del tema que estás
estudiando.

IMPORTANCIA DE LA CORRIENTE ALTERNA

Tesla demostró que la corriente continua de Edison era cara e ineficaz. Cuando mayor era la
distancia, más energía se perdía por el camino. Como alternativa, Tesla presentó su propio sistema:
la corriente alterna.

La idea de Tesla permitía que la electricidad generada en las centrales fuera elevada a una alta
tensión y transportada a lo largo de enormes distancias sin apenas pérdidas de energía. Una vez
que llegaba a su destino, era fácil y barato emplear transformadores para distribuirla en media y
baja tensión. Este es el sistema que se utiliza hoy en día para hacer llegar la energía desde una
central hasta tu casa.

La rivalidad entre Tesla y Edison no era solo una batalla de ideas. Era también una guerra
económica entre empresas. Thomas Edison se alió con J.P. Morgan, el banquero más poderoso de
Estados Unidos, para electrificar con corriente continua todo el país. Este fue el germen de la
todopoderosa General Electric. Nikola Tesla creó la Tesla Electric Company y se asoció con el
inventor y empresario George Westinghouse Jr.

Edison sabía que su sistema era menos eficiente, pero renunciar a él significaba renunciar a
ingentes sumas de dinero. La empresa de Tesla fue ganando más y más contratos, ya que sus
ventajas eran evidentes. Pero entonces topó con un serio obstáculo: hubo varios accidentes
mortales de técnicos y operarios, debido a los altos voltajes de la corriente alterna. Con cada
muerte, el bando de Edison se ocupaba de desprestigiar a Tesla y su corriente alterna con la ayuda
de varios periódicos de gran tirada. El juego sucio llegó hasta el punto de organizar demostraciones
públicas, en el mejor estilo circense, en las que partidarios de Edison aplicaban primero una leve
corriente continua a un animal, dejándolo atontado. Después le aplicaban corriente alterna de alto
voltaje y lo electrocutaban. El objetivo era que cundiese el pánico sobre las consecuencias de
electrificar el país con corriente alterna. El propio Edison bajó al barro escribiendo artículos
alarmistas en los que calificaba a la corriente alterna de "amenaza constante" para hogares y
personas.
 ASPECTOS PRACTICOS. ( Valor 12 Puntos)

RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS APLICANDO LAS DEFINICIONES Y EJEMPLOS

INVESTIGADOS.

1. Resolver los siguientes de carga eléctrica y resistividad.

(1pts c/u, Total 4pts)

a) Si la intensidad de corriente que circula a través de la sección de un conductor es 30 mA,

¿Cuánta carga habrá atravesado dicha sección durante 2 minutos?. ¿Cuántos electrones
habrán circulado?
-19
(Datos: qe=1.6·10 C)
b) ¿Qué diámetro debe tener un alambre de cobre si su resistencia ha de ser la misma que
la de uno de aluminio de la misma longitud con diámetro de 3.26 mm?
c) Determine la resistencia de 2400 cm de alambre de plata que posee un diámetro de 25
centímetros.
d) Un conductor de 30m de largo y 20 ohm de resistencia tiene una resistividad de 2,63.10 -8
ohm ¿Cual es el diámetro de dicho conductor?

2. Resuelve los siguientes ejercicios de Corriente eléctrica

(Valor 1 pto c/u, Total 4 pts)

a) Calcula la corriente cuando pasan 10 coulombs de carga por un punto en 5 segundos

b) Calcula la corriente que pasa por un tostador que tiene un elemento de calentamiento
de 11 ohms cuando está conectado a una toma de corriente de 220 [V].
c) Calcula la corriente que pasa por el elemento de calentamiento en espiral de una
estufa de 240 [V]. La resistencia del elemento es de 60 ohms a su temperatura de
operación.
d) ¿Cuánta corriente pasa por tus dedos (resistencia: 1200 ohms) si tocas con ellos los
bornes de una batería de 9 volts? ¿Es peligroso?
3. Resuelve los siguientes ejercicios de Resistencias en Serie y paralelo

(Valor 1 pto c/u, Total 4 pts)

a) Teniendo en cuenta la asociación de resistencias de la figura, calcular el valor de la

resistencia equivalente.

b) Dado un circuito serie, formado por una fuente ideal de tensión de corriente
continua de 35 [V] y tres resistores: R1 = 250 [Ω], R2= 120 [Ω] y R3= 330 [Ω]. Se pide
dibujar el circuito y obtener el valor de la resistencia equivalente R total.

c) Tres resistencias de 9, 18 y 30 ohmios se conectan en paralelo a una tensión de 90 V.

Dibujar el circuito y calcular la resistencia total.

d) Calcular la Resistencia total del circuito que se muestra en la figura donde R1= 50 Ohm,
R2= 75 Ohm, R3= 100 Ohm, y R4= 150 Ohm.
Bibliografía recomendada:
Libros:
Teoría y Práctica de Física (2do Ciclo diversificado)
Eli Brett C.
William A. Suarez

Online:

Electrostática - Fisicalab
https://www.fisicalab.com

https://es.khanacademy.org
Quinto Año > Física - GUAO.org