FORMATO PLAN DE CAPACITACIÓN

I. Generales

1. Nombre del Centro de Trabajo: TALLER DE COSTURA AUTOMOTRIZ

2. Características del Espacio de Trabajo, es decir, las actividades, funciones, procedimientos y

normas asociadas a la posición en la que se le está capacitando:
1.- Trato con el cliente e identificación de la solicitud del mismo
2.- Desmantelamiento del mueble a reparar (quitar vestiduras)
3.- Moldear y cortar la vestidura
4.- Costura de las vestiduras
5.- Montar costuras
3. Duración de la jornada de capacitación en el trabajo
 Número de horas al día: 8
 Número de días a la semana: 6

4. Grado escolar mínimo: secundaria

5. Requerimientos físicos para ocupar el Espacio de Trabajo, cuando aplique: 1

II. Características y contenido de la capacitación

6. Enlista los conocimientos, habilidades, procedimientos, normas y actitudes que desarrollará la

persona becaria en el Espacio de Trabajo. Para esta tarea, puedes tomar notas sobre las
funciones del Espacio de Trabajo en un día regular, ya sea observándolas o haciéndolas tú
mismo(a). También, puedes obtener la lista de conocimientos y habilidades específicas
asociadas a las funciones del Espacio de Trabajo, consultando la Lista de Estándares de
Competencia por Sector Productivo del CONOCER en la siguiente liga:
http://148.244.170.140/templates/conocer/productivo.html.

Conocimientos para el desempeño de sus funciones:

 Escolaridad mínima de secundaria
 Tener conocimiento de la existencia de herramientas de trabajo de tapicería.
(martillo, grapadora inds. Compresor, maquinas inds. De costura

Habilidades para el desempeño de sus funciones:

 Creativo en combinación de colores y nuevos diseños de costura automotriz
 Trato con clientes capacidad para hacer sugerencias al mismo
 Levantamiento y movilización de muebles

Actitudes clave requeridos para lograr un buen desempeño de sus funciones:

 Positiva
 Inovadora
  Disposicion de trabajar en equipo

7. Desarrolla el Plan de Capacitación mensual en el siguiente cuadro. Planifica la capacitación

como creas conveniente, ordenando siempre de lo más sencillo a lo más complejo:

Dinámicas a utilizar
Conocimientos Actividades o ejercicios que
y/o actividades a Conductas y
y/o habilidades a se emplearán para
Mes  Área o función realizar por actitudes a ser
obtener y fortalecer conductas y
conocimiento y/o fortalecidas
desarrollar actitudes esperadas
habilidad

CONOCIMIENTO DE OBSERVA AL TAPICERO

IDENTIFICAR EL USO AYUDAR AL
HERRAMIENTA   LA UTILIDAD DE CADA  DAR BUEN USO DE LA
1 ADECUADO DE CADA
UNA DE LAS HERRAMIENTA
DESMANTELAMIENTO DE LOS
HERRAMIENTA MUEBLES EN GENERAL
HERRAMIENTAS  
  APRENDERA QUE
MOSTRAR TODO TIPO DE
CONOCIMIENTO DE TIPO DE MATERIAL A
MATERIALES OBSERVAR COMO TAPIZAR UN
2 DIVERSOS USAR DE ACUERDO
ESPECIFICAR PARA QUE
TRABAJO DE CALIDAD
MUEBLE
MATERIALES AL TRABAJO
SE UTILIZAN
SOLICITADO
 
SABER LA FUNCION MOSTRAS Y EXPLICAR
MANEJO ADECUADO UTILIZAR HERRAMIENTA
DE LAS CADA UNA DE LAS TRABAJAR BIEN Y DE
3 DE HERRAMIENTAS
HERRAMIENTAS HERRAMIENTOS QUE SE MANERA ADECUADA  
ELECTRICA CON SUPERVISIÓN Y
ELECTRICAS PROTECCIÓN  
ELECTRICAS USAN
UTILIZAR DE MOSTRAR LAS
USO GRAPADORA Y MANERA ADECUADA PISTOLAS, TRABAJAR BIEN Y DE UTILIZAR LAS PISTOLAS DE AIRE
4 CLAVADORA DE AIRE GRAPADORA Y COMPONENTES Y DAR MANERA ADECUADA CON SUPERVISIÓN
CLAVADORA DE AIRE MANTENIMIENTO
MOLDES MEDIDAS Y
SABER MEDIR Y
CORTE APOYARA EN TOMAR POSITIVA PARA PODER COMPARAR MEDIDAS CON
5 CORTAR DE MANERA
MEDIDAS Y CORTAR AHORRAR EL MATERIAL TAPICERO
OPTIMA
 

 REPARACION DE REPARARA MUEBLES CORTAR ESPONJA DE OBSERVAR Y APOYAR AL

6 MUEBLE CON HULE DOMESTICOS Y ACUERDO AL MOLDE CREATIVIDAD TAPICERO EN EL CORTE DE
ESPUMA AUTOMOTRIZ DEL MUEBLE ESPONJA

IDENTIFICAR TIPOS
LAVADO DE CONOCER LOS TIPOS DE
DE TELA PARA APOYAR AL TAPICERO AL
7 MUEBLES
DEFINIR EL TIPO DE
SOLVENTES Y QUIMICOS MANUAL
LAVADO DE JUEGOS DE SALA
DOMESTICOS PARA LA LIMPIEZA
LAVADO
 
LAVADO DE IDENTIFICAR TIPOS OBSERVAR Y APOYAR AL
CONOCER LOS TIPOS DE
MUEBLES DE TELA PARA TAPICERO A DESMONTAR LAS
8 AUTOMOTRIZ DEFINIR EL TIPO DE
SOLVENTES Y QUIMICOS MANUAL
VESTIDURA AUTOMOTRIZ PARA
PARA LA LIMPIEZA
  LAVADO EL LAVADO

 REPARACION DE RECONOCER EL DAÑO OBSERVAR Y APOYAR AL

RESANAR, PINTAR,
9 MUEBLES DE E IDENTFICAR COMO
CORTAR MADERA.  
 CRETIVIDAD TAPICERO A REPARAR COMEDOR
MADERA PARA REPARARLO   DE MADERA
TAPIZADO
SABER UTILIZAR
 CONOCER LA MAQUINA OBSERVAR Y APOYAR EN LAS
COSTURA MAQUINA DE
10 AUTOMOTRIZ COSTURA
SUS FUNCIONES Y POSITIVA DIVERSAS COSTURAS
MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ Y DOMESTICA
  INDUSTRIAL
SABER UTILIZAR CONOCER LA MAQUINA OBSERVA Y APOYAR EN EL
11 RIBETEADO MAQUINA DE SUS FUNCIONES Y POSITIVA RIBETEO DE TAPETE
  RIBETEO INDUSTRIAL MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ Y DOMESTICO

2
 PRESUPUESTO APRENDERA A OBSERVARA Y ATENDERA A
CONOCER DIVERSOS
CORRECTO DE IDENTIFICAR QUE CLIENTES DIRECTAMENTE
TRABAJOS YA
12 AUERDO A LAS TIPO DE TELA
REALIZADOS PARA
CREATIVA, POSITIVA SUPERVISADO POR EL TAPICERO
NECESIDADES DEL SUGERIR Y/O
TOMAR DE REFERENCIA
CLIENTE TRABAJO A REALIZAR
 

III. Acreditación de los conocimientos y habilidades laborales obtenidas por la persona

becaria a lo largo de la capacitación en el trabajo.

 Marca con una X la o las forma(s) en la(s) que el Centro de Trabajo se ocupará de acreditar
los conocimientos y las habilidades obtenidas por la persona becaria durante su estancia en
el Centro:

 Método de acreditación obligatorio

X Método de acreditación adicional