¿ ❑ La magia sanadora de los cuentos

Es la narración oral en donde el narrador,

(psicología).
conocido como interprete juega un papel
❑ Recurso didáctico.
importante. Se debe contemplar la preparación
❑ Recurso recreativo.
del espectáculo, Padovani (2014).

IMPORTANTE
El cuentacuentos puede
modificar el texto, otorgándole
❑ Volumen de voz una nueva vida y mensaje a esa
❑ La velocidad historia desde un ámbito
❑ Las pausas personal, Buenaventura (2016) .
❑ El contacto visual
❑ Corporalidad.
❑ Escenario y

cuentacuentos
utilería
❑ Reflexion.

• Desarrollan la capacidad de escucha ❑ Actividades previas

activa analítica, reflexiva, creativa y • Lectura en alto de textos para trabajar:
apreciativa. dicción, la entonación y el ritmo.
• Nutre y expande el vocabulario. • Preparación de escenografía y utilería.
• Cuando los niños se transforman en ❑ Desarrollo.
cuentacuentos se potencian sus • La representación y escenificación de
habilidades de expresión oral. la narración del cuento
• Desarrolla la imaginación. “cuentacuentos”.
• Desarrollar la capacidad de atención • Reflexión de la narración.
por un tiempo prolongado, Padovani
(2014).

En Grecia, ser “cuentacuentos” también fue considerado un arte. Los juglares y escaldos
se desempeñaban esta actividad, la cual gracias a la expansión romana, Navarro
(1999),citado por Miranda (2016).
• Buenaventura, O. (2016). El cuentacuentos una estrategia para fortalecer los

•
hábitos de lectura . Guatemala : Universidad Rafael Landivar.
Padovani, Á. (2014). Contar cuentos desde la práctica hacia la teoría .
Argentina : Páidos.
Por: Maria Remedios Mamani Flores