Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

NOMBRE DELALUMNO

Unidad de Aprendizaje: Atención de enfermería perinatal

Resultado de Aprendizaje: 1.2 Describe la función y estructura de los aparatos reproductores femenino y masculino acorde
con
los órganos que los integran para identificar el proceso biológico que permite la
concepción humana.

Actividad. Núm. 3. Elaboración de juegos didácticos

Elaborar juegos didácticos que permitan identificar y describir la anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y
femenino, como memoramas, rompecabezas, juego de la oca, lotería, u otro.

Jugar con los materiales elaborados.

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Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica

Nombre del Alumno:

Unidad de Aprendizaje: Atención de enfermería perinatal

Resultado de Aprendizaje: 1.3 Realiza actividades de promoción de la salud, basadas en el enfoque de salud reproductiva y
planificación familiar.

Actividad. Núm. 4. Actividades de promoción a la salud reproductiva

 Organizarse por equipos para establecer estrategias de promoción en salud reproductiva, cuidando que cada equipo
realice una actividad distinta.

 Desarrollar dentro del plantel actividades que permitan promocionar a la comunidad estudiantil consejería en salud
reproductiva y planificación familiar

 Presentar el impacto logrado en dicha actividad.

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Periódico mural
Tríptico

EMIO-04 2/ 101
 Nombre Enfermería Nombre
Siglema EMIO-04
del materno – infantil y del
: obstetricia
módulo: alumno:
Docente evaluador: Grupo: Fecha:
1.2 Describe la función y estructura
1.2.1 Identifica y describe en forma
de los aparatos reproductores
individual las funciones y estructuras de
Resultado femenino y masculino acorde con los Actividad de
los siguientes aparatos reproductores,
de órganos que los integran para evaluación: utilizando como medio un simulador o
aprendizaj identificar el proceso biológico que
maniquí anatómico del cuerpo y
e: permite la concepción humana.
esqueleto humano.

INDICADORE C R I T E R I O
S % S
Excelente Suficien Insuficiente
te
Identifica y describe los
siguientes componentes:
 Estructuras anatómicas
del aparato reproductor No identifica y/o no describe o
femenino Identifica y describe los no incluye alguno de los
 Fisiología del siguientes componentes: siguientes componentes:
aparato reproductor  Estructuras anatómicas del  Estructuras anatómicas del
Elementos aparato reproductor aparato reproductor
femenino
del  Estructuras anatómicas femenino femenino
1  Fisiología del  Fisiología del
documento del aparato reproductor
0 aparato reproductor aparato reproductor
escrito masculino
4.1, 5.1  Fisiología del femenino femenino
aparato reproductor  Estructuras anatómicas del  Estructuras anatómicas
masculino Muestra aparato reproductor del aparato reproductor
creatividad al masculino masculino
distinguir las estructuras  Fisiología del  Fisiología del
con aparato reproductor aparato reproductor
masculino masculino
diferentes colores y texturas,
lo
que hace más
representativo y
significativo el aprendizaje

Identifica y describe a través
de un simulador o maniquí
anatómico del cuerpo
humano los siguientes
Aparato órganos que integran la
anatomía y fisiología del
reproduct
aparato reproductor
or 40
femenino
femenino
 Órganos externos
1.6, 4.1, 5.1
 Órganos internos
 Pelvis
 Sistema endocrino en
la reproducción
Cuida y optimiza el material
y equipo disponible
Identifica y describe a través
de un simulador o maniquí
anatómico del cuerpo
humano los siguientes
órganos que integran la
Aparato
anatomía y fisiología del
reproduct
aparato reproductor
or 40 masculino
masculino  Órganos externos
4.1, 5.1,  Órganos internos
 Sistema endocrino en
5.6
la reproducción
Retroalimenta la información
al realizar una exposición en
medio digital con imágenes
relativas al tema
Se muestra receptivo a
aceptar críticas y
Actitud ante sugerencias.
la crítica Siempre trata con respeto y
10
1.1, 8.1, 11.1 amabilidad a sus
compañeros. Participa
activamente, aportando
ideas, haciendo
observaciones interesantes
Identifica y describe a través de
un simulador o maniquí
anatómico del cuerpo humano
los siguientes órganos que
integran la anatomía y fisiología
del aparato reproductor
femenino
 Órganos externos
 Órganos internos
 Pelvis
Sistema endocrino en
reproducción
Identifica y describe a través de
un simulador o maniquí
anatómico del cuerpo humano
los siguientes órganos que
integran la anatomía y fisiología
del aparato reproductor
masculino
 Órganos externos
 Órganos internos
Sistema endocrino en
reproducción
Se muestra receptivo a
aceptar críticas y
sugerencias.
Siempre trata con respeto y
amabilidad a sus compañeros.
Participa activamente,
aportando ideas, haciendo
observaciones
interesantes para lograr
No identifica y/o no describe a
través de un simulador o
maniquí anatómico del cuerpo
humano alguno de los
siguientes órganos que
integran la anatomía y
fisiología del aparato
reproductor femenino
 Órganos externos
la
 Órganos internos
 Pelvis
Sistema endocrino en la
reproducción
No identifica y/o no describe a
través de un simulador o
maniquí anatómico del cuerpo
humano alguno de los
siguientes órganos que
integran la anatomía y
fisiología del aparato
reproductor masculino
 Órganos externos
 Órganos internos
la
Sistema endocrino en la
reproducción
No muestra actitud o
disposición para aceptar
críticas y sugerencias,
evidenciado por lo siguiente:
 Es irrespetuoso con sus
compañeros y/o no pone
atención durante el
desarrollo de las
actividades
para lograr óptimos óptimos resultados
resultados
 Utiliza la energía en forma  No participa
óptima, al apagar las luces y
aparatos eléctricos del
laboratorio cuando no se
utilizan.
10
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