CARTEL DE CONTENIDOS

TERCER Y CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

N° de
Competencias UNIDADES CONOCIMIENTOS
Horas
1) ELABORAMOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA PROMOVER EL 6 horas
USO DE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN EN LAS ELECCIONES
1.1. Formulamos el desafío y recogemos información aplicando la 2h
metodología Design Thinking.
I UNIDAD 1.2. Definimos el problema e ideamos la solución aplicando la 2h
. metodología Design Thinking.
1.3. “Prototipamos” y evaluamos aplicando la metodología Design 2h
Thinking

2) APROVECHAMOS LAS POTENCIALIDADES DE LA ZONA PARA

GENERAR PROTOTIPOS QUE PROMUEVAN EL TRABAJO EN LAS 6h
FAMILIAS.
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL.

2.1. Formulamos el desafío a partir de las potencialidades de nuestra 2h

comunidad y recogemos información de las personas.
2.2. Definimos las necesidades y generamos ideas creativas para 2h
aprovechar las potencialidades de la comunidad.
2.3. "Prototipamos" y evaluamos en el marco de la metodología del 2h
Design Thinking y el uso de las potencialidades de la comunidad

3) ELABORAMOS FORMAS QUE PROTEJAN EL CUERPO DE LOS 8h

RAYOS UV EMPLEANDO MATERIALES AMIGABLES CON EL
AMBIENTE.
3.1. Formulamos el desafío y recogemos información aplicando la 2h
metodología Design Thinking.
3.2. Definimos el problema aplicando la metodología Design Thinking 2h
3.3. Ideamos la solución aplicando la metodología Design Thinking 2h
3.4. “Prototipamos” y evaluamos aplicando la metodología Design 2h
Thinking.
II UNIDAD 4) CREAMOS ARTESANÍAS INNOVADORAS PARA PROMOVER LA 10 horas
CULTURA DE NUESTRA COMUNIDAD
4.1. Formulamos el desafío y empatizamos para crear artesanías 2h
innovadoras.
4.2. Definimos el problema a partir de sintetizar la información obtenida. 2h
4.3. Ideamos la solución aplicando una técnica de creatividad. 2h
4.4. “Prototipamos” la idea solución seleccionada. 2h
4.5. Evaluamos el prototipo de la artesanía innovadora. 2h

5) ELABORAMOS UN PROTOTIPO CON LA PARTICIPACIÓN DE 6h

NUESTRA FAMILIA Y APROVECHANDO LA DIVERSIDAD CULTURAL
5.1. Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad 2h
cultural.
5.2. Proponemos ideas creativas a partir de nuestra diversidad cultura 2h
5.3. Elaboramos, evaluamos e incorporamos mejoras al prototipo para 2h
revalorar la diversidad cultural de nuestra comunidad.

6) CONSERVAMOS LAS FRUTAS PARA COMERCIALIZARLAS FUERA 6h

DE SU TEMPORADA DE PRODUCCIÓN
6.1. Empatizamos y definimos el problema relacionado con la 2h
conservación de las frutas de nuestra comunidad.
6.2. Ideamos la solución para el problema definido. 2h
6.3. Prototipamos y evaluamos la idea solución 2h
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“ANTENOR ORREGO”
CAJABAMBA
R.M. N°0032-1982-ED

7) CREAMOS PROTOTIPOS DE TIENDAS VIRTUALES PARA MEJORAR 6 horas

LA VENTA DE LOS PRODUCTOS DE NUESTRA COMUNIDAD.
7.1. Empatizamos y definimos para crear tiendas virtuales. 2h
III UNIDAD 7.2. Ideamos la solución y elaboramos el prototipo. 2h
7.3. Evaluamos para obtener el prototipo solución 2h

8) ELABORAMOS UTENSILIOS BIODEGRADABLES E INNOVADORES. 8 horas

8.1. Redactamos el desafío y empatizamos para elaborar utensilios 2h
biodegradables Ventajas de la formalización.
8.2. Organizamos la información recogida y definimos el problema. 2h
8.3. Organizamos la información recogida y definimos el problema. 2h
8.4. “Prototipamos y evaluamos el prototipo de la idea solución” 2h

QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

N° de
Competencias UNIDADES CONOCIMIENTOS
Horas
1. CREAMOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN NOVEDOSOS PARA 6 horas
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN MASIVA DE LOS CIUDADANOS EN
LAS ELECCIONES
1.1. Formulamos el desafío y recogemos información en el marco de la 2h
I UNIDAD metodología Design Thinking.
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL.

1.2. Definimos el problema y generamos ideas creativas aplicando el 2h

Design Thinking.
1.3. Prototipamos y evaluamos aplicando la metodología Design Thinking. 2h

2. PROPONEMOS PROTOTIPOS QUE PROMUEVEN EL TRABAJO EN 6h

LAS FAMILIAS, APROVECHANDO LAS POTENCIALIDADES DE
NUESTRA LOCALIDAD
2.1. Formulamos el desafío y empatizamos a partir de las 2h
potencialidades de nuestra localidad.
2.2. Organizamos y sintetizamos la información para definir la necesidad 2h
del usuario.
2.3. Prototipamos y evaluamos nuestra idea creativa 2h

3. ELABORAMOS ARTEFACTOS CASEROS ECOLÓGICOS PARA 8h

PREVENIRNOS DE ENFERMEDADES PROVOCADAS POR UNA
ATMÓSFERA CONTAMINADA.
3.1. Formulamos el desafío y recogemos información en el marco de la 2h
metodología Design Thinking.
3.2. Definimos el problema en el marco de la metodología del Design 2h
Thinking.
3.3. Ideamos la solución en el marco de la metodología del Design 2h
Thinking.
3.4. Prototipamos y evaluamos aplicando la metodología Design Thinking 2h
II UNIDAD 4. CREAMOS NOVEDOSOS DISEÑOS DE ARTESANÍA PARA MEJORAR 10 horas
LA ECONOMÍA DE LAS ARTESANAS Y LOS ARTESANOS DE
NUESTRA LOCALIDAD
4.1. Formulamos el desafío y empatizamos. 2h
4.2. Definimos el problema con base en la información obtenida. 2h
4.3. Ideamos soluciones para el problema definido y seleccionamos la 2h
idea-solución.
4.4. Prototipamos la idea-solución. 2h
4.5. Evaluamos y elaboramos el prototipo-solución. 2h
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“ANTENOR ORREGO”
CAJABAMBA
R.M. N°0032-1982-ED

5. ELABORAMOS PROTOTIPOS PARA DIFUNDIR EL TURISMO 6 horas

RESPETANDO LA DIVERSIDAD CULTURAL DE MI LOCALIDAD
5.1. Redactamos el desafío y recogemos información para promover el 2h
turismo respetando la diversidad cultural de nuestra localidad.
5.2. Proponemos ideas creativas para promover el turismo respetando la 2h
diversidad cultural de nuestra localidad
5.3. Elaboramos y evaluamos el prototipo para promover el turismo 2h
respetando la diversidad cultural de nuestra localidad

6. PLANTEAMOS PROTOTIPOS TECNOLÓGICOS QUE PROMUEVAN EL 6 horas

CUIDADO DEL AMBIENTE
6.1. Formulamos el desafío y recogemos información sobre el uso de 2h
tecnologías que deterioran el ambiente.
6.2. Sintetizamos la información para definir las necesidades y generamos 2h
ideas creativas
6.3. Prototipamos y evaluamos la propuesta que promueva el cuidado del 2h
ambiente
7. INNOVAMOS LAS VENTAS MEDIANTE TIENDAS VIRTUALES PARA 6 horas
MEJORAR LOS INGRESOS ECONÓMICOS FAMILIARES
7.1. Formulamos el desafío, empatizamos y definimos el problema 2h
III UNIDAD relacionado con ventas virtuales.
7.2. Ideamos soluciones para el problema definido 2h
7.3. Prototipamos y evaluamos la idea-solución. 2h

8. ELABORAMOS OBJETOS UTILITARIOS CON BOTELLAS DE 8 horas

PLÁSTICO RECICLADO PARA PROMOVER LA REDUCCIÓN DE LA
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
8.1. Redactamos el desafío y empatizamos para elaborar prototipos de 2h
objetos utilitarios con botellas de plástico reciclado.
8.2. Definimos el problema basándonos en la información obtenida. 2h
8.3. Ideamos soluciones para el problema definido y seleccionamos la 2h
idea solución.
8.4. Prototipamos y evaluamos la idea solución seleccionada. 2h