UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

MÓDULO VIII
MSc. Silvia Zelaya

TABLA DE DOBLE ENTRADA”

Objetivo: apoyar la lectura comprensiva de: “La formación docente en América Latina y el Caribe. Tensiones, tendencias
y propuestas.” Y los videos "Docencia Universitaria, parte I y II", a través del análisis de los mismos partiendo del
reconocimiento teórico, para continuar en un proceso de reconstrucción personal con base a ideas y reflexiones propias.

Instrucciones: Identifique ideas significativas (importantes), cópielas textualmente entre comillas (““), escríbalas en la
columna de Ideas significativas y en la siguiente columna escriba un comentario o reflexión (parafraseo) a la idea
significativa seleccionada y finalice con un conclusión general.

Ideas significativas Reflexión/ comentario

identificadas
1.- “Es importante dentro de la
concepción de las competencias
el saber hacer”
La competencia de Saber hacer es determinante en el proceso de formación
docente, pues es indispensable que el profesional posea la habilidad, destrezas
y aptitudes para ejercer bien su trabajo, luego de haber adquirido la parte
cognitiva; y es igual de importante que también tenga las técnicas, el dominio y
sobre todo la metodología para realizar sus funciones de manera eficiente.

2.- “La asignación presupuestaria
para la formación”
Muchas de las instituciones educativas de nivel superior, no procuran el apoyar
a sus docentes para que estos continúen formándose profesionalmente,
lastimosamente en nuestro país el profesional que desea seguir aprendiendo,
deberá costear sus estudios, pues no existe en nuestro país un presupuesto por
parte del gobierno o de las instituciones, para financiar estudios de posgrado o
doctorados a los docentes universitarios.

3.- “Programas de formación en
servicio y las necesidades reales”
Muchos docentes son formados con los saberes necesarios para el desempeño
laboral, sin embargo, es hasta en el pleno ejercicio de la docencia y en los
primeros años de labor que muchos maestros adquieren el verdadero
aprendizaje, pues los programas de estudio no están acotados a la realidad
laboral.
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
4.- “La Universidad ya no es más
una isla, sino que está abierta a
todo el mudo”
5.- “Una función muy importante
de la universidad es estar
enlazada con su comunidad”
6.- “Formación docente como
sistemas continuos y
permanentes”
MÓDULO VIII
MSc. Silvia Zelaya
Cada vez más la universidad se expande y esta menos aislada de la realidad
social, del mismo modo es más accesible a los diferentes sectores sociales. Ya
no se concibe la universidad como un sector donde solo unos cuantos
privilegiados pueden estar y que no tiene ninguna relación con el entorno social
y los problemas que este enfrenta
Sin duda alguna la investigación y a extensión educativa se han convertido en
los puentes o enlaces que han llevado a la universidad a involucrarse de forma
real a la comunidad y los problemas que esta enfrenta y a los que la universidad
puede dar repuesta o solución real. La universidad debe estar en constante
comunicación con la comunidad e identificar que problemas afectan a varios
sectores de la misma y apoyar o buscar los medios y recursos para disminuirlos.
La formación docente debe ser constante, el docente universitario debe ser
curioso y desear aprender más y más, capacitarse, adquirir nuevos
conocimientos y destrezas que los vuelva altamente competente dentro del
sistema de educación universitaria. Esto lo llevara a actualizar sus
conocimientos y mejorar como profesional de la enseñanza.
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
MÓDULO VIII
MSc. Silvia Zelaya

Conclusión:
Los docentes universitarios se enfrentan a un gran reto en lo que a formación se refiere, pues además de estar obligados
a capacitarse constantemente, también se encuentran con la falta de apoyo y los obstáculos que la misma sociedad e
incluso sus mismos colegas le ponen en el camino. Sin duda alguna, la formación docente en nuestro país, como en
muchos de América Latina está muy por debajo de los países más desarrollados, y eso nos debe a llevar a reflexionar
sobre la necesidad de ser entes de cambio y comenzar a exigir más apoyo e igualdad.

PRESENTADO POR: Paola Estefanny Rodriguez Padilla