INSTITUTO LIDIA CARMEN LEISSA

Espacio Curricular: TEORIA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES II

Año: 6to. CO

Docente: Alejandra Olcese

Trabajo Integrador de Teoría y Gestión de las Organizaciones II - Instancia

Diciembre

El material de apoyo para poder realizar el trabajo es el enviado durante el año. Las consignas están en el
mismo orden en que se enviaron.

Si necesitan algún material teórico para realizar las consignas me envían un mensaje a mi teléfono personal:
3446639933 de 9 hs a 20 hs.

Fecha de entrega: 15/12

Tema: Empresario- Management

1) Realiza un cuadro conceptual utilizando la mayor cantidad de información posible.

2) ¿Qué diferencia puedes hallar entre la definición de empresario y de empresario emprendedor?
3) Entra al siguiente link https://noticias.universia.com.ar/cultura/noticia/2017/12/26/1157061/10-exitosos-
emprendedores-argentinos-inspiraran-trabajo.html y responde:
a) ¿Cuáles son los consejos para convertirte en un emprendedor exitoso según Bill Gates?
b) ¿Cuáles son las cualidades de un buen emprendedor?
c) Ejemplos de jóvenes exitosos. Elige uno e investiga más sobre él.

Tema: Management II

1) Define “management” ¿Cómo debe encararte la gestión empresarial?

2) ¿Cuáles son las herramientas a tener en cuenta para determinar la estrategia administrativa?
3) ¿A qué se llama “entrepeneur”? ¿Qué tipos existen? ¿Cuáles son sus características?

Tema: Indicadores de Gestión

1) ¿Qué es un indicador de gestión?

2) ¿Por qué medir y para qué medir?
3) ¿Qué atributos deben tener?
4) ¿Qué tipos existen? Explica cada uno.
5) ¿Qué categorías existen?

Tema: Indicadores de Gestión II

1) ¿Qué objetivos tiene un sistema de medición?

2) ¿Qué procesos lo integran? ¿Qué problemas pueden presentarse?
3) ¿Qué debe proporcionar un indicador?
4) ¿Qué características deben cumplir?
5) ¿Cómo se genera? (que pasos deben cumplirse)
6) ¿Qué significa la frase “HACER LO CORRECTO CORRECTAMENTE”?
 Tema: Recursos Humanos

COVID-19: EL PAPEL DE RECURSOS HUMANOS EN TIEMPOS DE CRISIS

Al enfrentar situaciones de incertidumbre como la pandemia del COVID-19, muchas organizaciones han
modificado su dinámica laboral para dar paso al trabajo a distancia. En este nuevo contexto, el departamento
de Recursos Humanos se convierte en un aliado estratégico para hacer frente a esta crisis.

Al ser el talento humano el activo más valioso de la compañía, el primer paso es combatir la preocupación del
personal y aclarar sus inquietudes. Se debe mantener una comunicación clara donde se informe a los
colaboradores acerca de la posición de la empresa y se presenten las medidas para afrontar la contingencia.
Un mensaje claro hará que disminuya la incertidumbre, de esta manera será posible generar un clima laboral
positivo que contribuya a mantener el desempeño del personal.

Una vez definidos los canales de comunicación, lo siguiente es gestionar la productividad de los colaboradores.
La contingencia ha obligado a los directivos a implementar el home office, situación para la que muchas
empresas no estaban preparadas. Sin embargo, es una oportunidad para incorporar esquemas de trabajo más
flexibles a la dinámica laboral.

Mientras que los líderes proporcionan a sus colaboradores el equipo e insumos necesarios para desempeñar
sus actividades de manera remota, los responsables de Recursos Humanos deben facilitar guías para
implementar el home office de forma exitosa.

Es importante considerar temas como gestión del tiempo, acciones para mantener la productividad, uso de
tecnología, métodos para manejar las distracciones así como recomendaciones para acondicionar el espacio
de trabajo donde se consideren aspectos como: iluminación, ventilación y ergonomía.

La contingencia del COVID-19 coloca al departamento de Recursos Humanos en una posición estratégica para
la compañía, para superar esta situación es indispensable cuidar el bienestar de los empleados.

El bienestar emocional se traduce en salud física, mayor rendimiento y compromiso con la organización, por
ello, resulta imprescindible medir el clima laboral para identificar los factores que afectan la calidad de vida del
personal. En este sentido, es importante compartir recomendaciones para combatir el estrés, ofrecer
capacitación en línea y proporcionar información de interés con respecto al COVID-19 como medidas de
prevención.

Actividades de análisis

1) Extrae puntos principales del artículo.

2) ¿Por qué pensás que el Recurso Humano es el activo más valioso de una Empresa?
3) ¿Qué rol cumple el Recurso Humano en tiempos de crisis?
4) Explica con tus palabras la siguiente frase “LA CONTINGENCIA DEL COVID-19 COLOCA AL
DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS EN UNA POSICIÓN ESTRATÉGICA PARA LA COMPAÑÍA”
5) ¿Por qué es importante el bienestar emocional?

Tema: Recursos Humanos II

1. Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justificar las falsas.

 De las etapas para una eficaz elección del personal, la orientación consiste en diseñar y
realizar actividades que preparen a los empleados para el mejor desempeño actual y
futuro.
 La hoja de solicitud es un instrumento para seleccionar personal que consiste en la
obtención de información útil para la toma de decisiones en cuanto a la elección del
candidato adecuado.
 Las fuentes de reclutamiento interno consisten en la utilización de organizaciones
consultoras que se encargan de la elección del candidato que cubrirá el puesto en
cuestión.
  Es muy conveniente que se realice una selección previa, y por último, el futuro jefe se
encargue de la selección final entre los candidatos que quedaron seleccionados.
 La forma lógica de comenzar con el proceso de provisión del personal es contar con gente
competente que conozca las mejores formas de reclutamiento.

Tema: Recursos Humanos III

1) ¿Qué relación encontrás entre capacitación y entrenamiento? ¿En qué se diferencian ambos conceptos?

2) ¿Qué relación encuentras entre entrenamiento y desarrollo? ¿Qué diferencias existen entre ambos
conceptos?

3) ¿Por qué se hace necesario introducir modificaciones en la organización, para lograr el desarrollo?

4) ¿Qué relación encontrás entre “desarrollo”, “capacitación”, “entrenamiento” y “objetivos de la empresa”?