AUTORÍA EN LA PUBLICACIÓN DE TRABAJOS UNIVERSITARIOS

1.- ¿Por qué el profesor no habría aceptado ser incluido entre los autores de los trabajos de los
estudiantes?

Porque estaría cometiendo una falta ética de publicación al atribuirse una investigación en la que
no participó. Ésta falta ética se denomina Autoría Ficticia y perdería credibilidad en posteriores
investigaciones que realice el profesor. Asimismo, la revista informará la falta al autor, a los demás
autores, a la institución donde pertenece, a sus superiores, a la entidad fuente de financiamiento,
al comité de ética de su institución, a otras revistas científicas y otras autoridades, siguiendo las
indicaciones del COPE (Comité en Internacional de Ética en las Publicaciones Científicas).

2.- ¿Cuál sería la manera más apropiada de determinar el orden de aparición de los nombres de
los autores en un manuscrito?

Desde la planeación del proyecto de investigación o tan pronto como sea viable, los colaboradores
deben decidir cuáles tareas son necesarias para realizar el proyecto, cómo se dividirá el trabajo,
qué tareas o qué combinación de tareas ameritan crédito de autoría y a qué nivel debe darse el
crédito (primer autor, segundo autor, etc). Los méritos para asignar una autoría deben
establecerse a partir de hacer un balance entre la contribución intelectual del participante en
relación con la concepción, diseño, análisis y redacción del estudio versus la recolección de datos y
otros trabajos rutinarios. Se reconsiderará el crédito y el orden de autoría si en el curso del
proyecto se hacen cambios en las contribuciones. Los autores son responsables de determinar la
autoría y de especificar el orden en el que los nombres de dos o más autores aparecerán en el pie
de autor. La regla general es que el nombre del colaborador principal aparezca primero y los
nombres subsecuentes en orden de contribución decreciente. Si los autores desempeñaron
funciones iguales en la investigación y en la publicación de su estudio, se recomienda que lo
mencionen en la nota del autor. La autoría principal y el orden de los créditos de autoría deben
reflejar con exactitud las contribuciones de las personas involucradas (2).

3.- ¿Qué opina del procedimiento de lanzar una moneda al aire para establecer al azar el orden
de prioridad de los nombres de los autores?

Es un procedimiento aceptable en cuanto cada integrante hubiera desempeñado funciones iguales

tanto en la investigación como en la publicación. Sería cuestionable tal procedimiento si es que
existiera una desigualdad en los aportes de cada integrante en la concepción y desarrollo de la
investigación.

4.- Si los alumnos de los dos grupos llevaron juntos el mismo curso, ¿se justifica que los
miembros del grupo “A” figuren como autores del trabajo del grupo “B” y viceversa?

No se justifica la consignación de los nombres de los integrantes del grupo A como autores de la
investigación realizada por el grupo B y viceversa sólo porque hayan llevado juntos el mismo curso.
Los integrantes del grupo A no participaron en la investigación del grupo B y viceversa. De llevarse
a cabo lo mencionado, estarían cometiendo una falta ética denominada “Autoría Ficticia” por lo
que además de perder credibilidad para futuras publicaciones, la revista en la que pretendieron
publicar, comunicaría a la institución donde pertenecen, a sus autoridades, al comité de ética de
su institución, a otras revistas científicas y otras autoridades, siguiendo las indicaciones del COPE
(Comité en Internacional de Ética en las Publicaciones Científicas) (1).

5.- Más allá de la forma de atribuir autorías, ¿qué otros problemas relacionados con la
publicación de trabajos científicos puede identificar en este caso?

En el presente caso se puede mencionar:

a) La falta de acuerdo para determinar quién sería el primer autor y así sucesivamente, es un
problema que se debió evitar desde el principio, con la concepción del tema, la asignación de
tareas y el desarrollo de la investigación.

b) La falta de honestidad de los integrantes de ambos grupos al pretender asignar como autores
responsables a personas que no han participado en sus investigaciones.

c) No tener presente las normas de publicación de la revista en la que se pretendía publicar.

6.- ¿Qué podría hacer la Universidad para evitar problemas relacionados con la atribución de
autorías en los trabajos científicos?

La universidad podría realizar:

a) Preparar y realizar programas de intervención educativa para los docentes y autoridades en

materia de investigación científica y publicación.

b) La universidad en su reglamento de Investigación, debe establecer como parte de las políticas

de investigación el difundir y respetar el Código de Ética para la Investigación y la normativa sobre
propiedad intelectual.

c) Los comités de ética de la Universidad deben adherirse al rigor científico y al rigor de las normas
de publicación científica.

BIBLIOGRAFÍA:

1.- ICMJE. Recommendations for the Conduct, Reporting, Editing and Publication of Scholarly Work
in Medical Journals. 2019. Páginas 1–19. [Acceso el 11 de Diciembre del 2021]. Disponible en:

http://www.icmje.org/icmje-recommendations.pdf

2.- APA. Manual de Publicaciones de la American Psychological Association. 3ra Edición. 2010.
Sección 1.16. Páginas 18 - 19. [Acceso el 11 de Diciembre del 2021]. Disponible en:

http://world_business.espe.edu.ec/wp-content/uploads/2014/10/APA-DEFINITIVO.pdf