INSTRUCTIVO PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA – PIF

CONTABILIDAD DE PASIVOS Y PATRIMONIO

VERSIÓN ENERO 2020

I. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

El presente proyecto hace parte de la línea de investigación Contabilidad

e información financiera en un entorno globalizado, cuyo objetivo
consiste en fomentar una cultura investigativa que contribuya en la
formación, consolidación y permanente actualización de la comunidad
académica en las dinámicas propias de la investigación aplicada,
encaminada a proponer alternativas de análisis asociadas a la información
financiera en un contexto global. De tal forma que se contribuya a la
legitimación del saber contable y a su trabajo conjunto con otras áreas del
saber.

II. NOMBRE DEL PROYECTO

Construcción del marco de referencia en una investigación

III. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

FORMATIVA

El programa de Contaduría desarrollará Investigación Formativa de tipo

exploratorio. Este tipo de investigación se distingue por trabajar de manera
coordinada y paralela tres componentes, a saber: pensamiento, tecnología
y metodología. El primer componente refiere a la adecuada definición y
ejemplificación de conceptos y teorías centrales para la investigación. El
segundo componente enfatiza en el uso de Tecnologías de Información y
Comunicación para la búsqueda, compilación y presentación de la
información. Por último, el componente metodológico resalta la pertinencia
de acceder a fuentes de información primaria y secundaria con rigor en el
manejo de los derechos de autor y la aplicación de normas de citación y
referenciación.

IV. PLAN DE TRABAJO

El proyecto de investigación tiene varios documentos de apoyo, que son de

uso obligatorio:

1. Proyecto de Investigación Formativa: corresponde a la guía que se

entrega en la asignatura. Es el documento que en este momento está
leyendo y que le dará las instrucciones sobre lo que debe contener cada
una de las entregas.
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 2. Utilización de normas APA para citas y referenciación:
https://www.poli.edu.co/sites/default/files/pacto-honor-normas-apa.pdf
3. Fuentes de consulta: utilizar las bases de datos de la institución, así
como los libros electrónicos y demás recursos que se encuentran en la
biblioteca virtual. Puede utilizar de forma adicional otras fuentes que
considere pertinentes siempre y cuando sean académicas.

V. GUÍA DEL PROYECTO

A partir del tema a trabajar: Reconocimiento de los pasivos ambientales en

Latinoamerica, un documento que contenga la estructura que se presenta a
continuación. Se harán dos entregas del proyecto, la primera hará parte de
la evaluación del segundo corte y la entrega final que hará parte de la
evaluación del último corte. Puede iniciar su trabajo con la lectura que se
referencia al final de este documento. A partir de allí profundice en el
tema buscando literatura adicional y construya el estado del arte.

A continuación, se explican brevemente cada uno de los elementos que

componen la estructura del trabajo escrito:

PRIMERA ENTREGA:

 Portada
 Estado del arte
 Descripción del problema
 Objetivo general
 Objetivos específicos
 Bibliografía

1. Estado del arte. Esta parte nos ayudará a identificar cómo se ha

abordado el tema que se quiere investigar, en qué grado de avance se
encuentra el conocimiento desarrollado en torno al tema en el momento
de realizar la investigación y cuáles son las tendencias existentes
en ese momento del tiempo sobre el tema. Esta parte permite
evidenciar, qué se ha dicho sobre el tema, cómo se ha dicho y quién lo
ha dicho. Revisar al menos 5 lecturas sobre el tema y construir esta
parte del documento con una postura crítica frente a lo encontrado.

2. Descripción del problema: A partir del estado del arte construido en

el punto anterior, debe identificar una problemática sobre la que se
quiera investigar. Luego, consulte más documentos relacionados, que le
permitan construir una descripción de la problemática identificada en el
contexto específico sobre el tema planteado. Tendrán que identificar las
causas del problema y sus consecuencias. Además, describirán los
aspectos necesarios para darle solución al problema. Realicen una
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 pregunta que condense el problema de investigación que se plantea a
partir del tema propuesto.

3. Objetivos

a. Objetivo general: Este debe orientar su indagación y depende de la

pregunta que haya planteado en el apartado anterior. Se construyen
utilizando un verbo en infinitivo (caracterizar, analizar, diagnosticar,
etc.). Se redacta en términos de la pregunta de investigación,
convirtiendo la pregunta en acción, así por ejemplo si la pregunta es
¿cuáles son las características de los pasivos ambientales…? El objetivo
podría ser “identificar las características de los pasivos ambientales…”

b. Objetivos específicos: se derivan del objetivo general. Deben ser

medibles y alcanzables. Debe comenzar en verbo infinitivo (caracterizar,
identificar, describir, analizar etc). Máximo tres. Los objetivos
específicos nos permitirán alcanzar el objetivo general.

SEGUNDA ENTREGA:

 Portada
 Tabla de contenido
 Introducción
 Descripción del problema
 Objetivo general
 Objetivos específicos
 Marco referencial
 Conclusiones
 Bibliografía

1. Correcciones de la primera entrega.

A partir de la revisión realizada por su profesor, haga los ajustes
pertinentes al planteamiento del problema y a los objetivos planteados.

2. Marco referencial.

Genere a partir de su revisión e investigación bibliográfica un Marco

Referencial no mayor a 3000 palabras ni menor a 2000 palabras, sobre
el tema que acotó en su pregunta de investigación y su objetivo general,
con al menos 10 fuentes bibliográficas. El marco referencial debe
incluir: marco legal (normatividad vigente sobre el tema), marco teórico
(revisión de aquellas teorías que se consideren válidas para el correcto
manejo del tema a estudiar), marco espacial (ámbito en el cual se hace el
estudio) .

VI. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA PARA INICIAR

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 Russi, D., & Martínez-Allier, J. (2003). Los pasivos ambientales. Íconos-
Revista de Ciencias Sociales, (15), 123-133.

 Daros, W. R. (2002). ¿ Qué es un marco teórico?. Enfoques, 14(1 y 2),

73-112.

 Sautu, R., Boniolo, P., Dalle, P., & Elbert, R. (2005). Manual de
metodología: construcción del marco teórico, formulación de los
objetivos y elección de la metodología.

 Londoño, O., Maldonado, L. & Calderón, L. (2016). Guía para construir

estados del arte. International Corporation of Network of Knowledge.

La bibliografía relacionada es un punto de partida el estudiante debe

realizar una labor de investigación para las entregas correspondientes con
lo cual se recomienda la visita de bases de datos de la universidad y la
búsqueda de información adicional.

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