República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

Universidad Politécnica Territorial Del Norte De Monagas “Ludovico Silva”
Caripito-Estado-Monagas
PNF TERAPIA OCUPACIONAL

TALLER
Prof: Anais Rondón Bachiller:
Angeliannis Cárdenas C.I: 24.865.459
Khaterine Butto C.I: 16.939.747
Epidemiologia y Metodología de la investigación Científica.
Que es metodología de la investigación científica: La Metodología de la Investigación (M.I.)
o Metodología de la Investigación Científica es aquella ciencia que provee al investigador de
una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar de un modo eficiente y
tendiente a la excelencia el proceso de la investigación científica.
Que es epidemiologia de la investigación científica: La investigación epidemiológica de
campo puede ser definida como la aplicación de los principios y métodos de la investigación
epidemiológica para el estudio de problemas de salud inesperados, para los cuales se
demanda una respuesta inmediata y una intervención oportuna en la población.

La Metodología epidemiológica consiste en la aplicación del método científico experimental

al estudio de los problemas de Salud. El primer profesional sanitario que utilizó el método de
manera ordenada por fases fue John Snow. Este médico rural inglés aplicó el método al
estudio de las epidemias de cólera que ocurrieron en Londres en 1853 y 1854. Debido a ello,
se le considera el padre del método epidemiológico.

Se puede afirmar por tanto, que el Método Epidemiológico es una aplicación particular de
Método Científico, en donde a partir de la identificación de un problema (enfermedad o
fenómeno de salud) y la revisión de los conocimientos existentes, se formula una hipótesis y
objetivos, se recogen datos según un diseño de investigación preestablecido y una vez
analizados e interpretados, se obtienen conclusiones que permitirán modificar o añadir
nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces una secuencia circular de
etapas o niveles organizados para el logro de un objetivo.
Las fases del método epidemiológico determinan la profundidad del conocimiento del
fenómeno de salud-enfermedad estudiado. Se distinguen:
1. Fase de la Epidemiología descriptiva. Descripción detallada de los fenómenos de
salud-enfermedad, basada en la observación cuidadosa y el registro objetivo de los
hechos de acuerdo con las variables epidemiológicas de tiempo, lugar y persona. ¿Qué
ocurrió?, ¿quiénes son los afectados?, dónde ocurrió? y ¿Cuándo ocurrió?
2. Fase de la Epidemiologia analítica. La tarea fundamental de esta fase es la
comprobación o refutación de las hipótesis formuladas, usando como unidades de
estudio las poblaciones o grupos humanos. Se utiliza para cuantificar la asociación
entre variables de exposición y variables de resultado, así como probar hipótesis sobre
la relación causal. ¿Cómo ocurrió? Y ¿por qué ocurrió?
La particularidad del método epidemiológico está representada por el carácter propio de su
estrategia y del cuerpo de conocimientos que produce, se estudian en poblaciones y, en ellas,
enfermedades o problemas de salud.

EL METODO EN LA INVESTIGACION
En los ámbitos el ejercicio profesional por la salud, y aun en muchos escenarios y
publicaciones especializadas, se ha difundido un manejo ambiguo de dos categorías, el
método y las técnicas de investigación que, si bien guardan una estrecha relación en la
producción de conocimientos sobre nuestros pacientes o sobre nuestras colectividades,
investigación, se ubican en niveles distintos de la interpretación científica. De manera
preliminar podemos distinguir esos dos elementos diciendo que, mientras el método es el
modo de pensar o lógica de un proceso investigativo acerca de un paciente o un grupo, y que
por tanto no puede ser fijo y repetitivo, sino que exige creatividad, en cambio las técnicas son
los procedimientos estandarizados que aplicamos en apoyo del método, como las técnicas
diagnósticas.
Se podría usar la metáfora de que el método es como el armado del rompecabezas, en el cual
van entrando las técnicas conforme lo exigen los pasos metodológicos. Algunos confunden el
método de la investigación con las técnicas de investigación que se aplican. Pero mientras el
método es un modo de pensar para actuar sobre bases racionales 10 y suposiciones
fundamentadas, las técnicas son procedimientos estandarizados para realizar el método (como
pueden ser las técnicas de observación, así como las de análisis cuantitativo y cualitativo). El
método constituye el elemento sustancial del conocimiento científico al abarcar la forma de
abordar la realidad para comprenderla y cambiarla. Precisamente la forma de interpretar la
relación “sujeto-objeto” ha dado origen a las distintas vertientes o doctrinas sobre el método
de la ciencia.

Enfoques Cualitativos de la investigación Epidemiológica.

Los métodos cualitativos llenan un vacío en la caja de herramientas de la salud pública; nos
ayudan a comprender conductas subyacentes, actitudes, percepciones y la cultura de una
manera que los métodos cuantitativos no logran por sí solos. Los métodos cualitativos son los
más idóneos para comprender el cómo y el porqué de los problemas de investigación. De
igual manera, los resultados de las investigaciones cualitativas nos ayudan a interpretar los
factores sociales, políticos y económicos asociados a los problemas de salud contemporáneos
y emergentes.
 Además, pueden ser útiles en el manejo de las barreras y ayudas para la puesta en práctica de
nuevos programas de salud pública. Por todas estas razones, los métodos cualitativos están
ganando renovada atención y respeto en salud pública.
Los investigadores cualitativos aplican métodos de investigación antropológicos en el estudio
de fenómenos sociales y culturales. Estos investigadores se sumergen en grupos o culturas,
observando la gente y sus interacciones, a menudo participando en sus actividades,
interrogando informantes-clave, recolectando historias de vida, elaborando estudios de casos
y analizando documentos disponibles u otros artefactos culturales. La meta del investigador
cualitativo es lograr una visión ubicándose dentro del grupo bajo estudio (insiders view). Para
los propósitos de la salud pública, la persona que está dentro de un grupo, puede obtener
información privilegiada sobre cómo percibe y reacciona la gente ante un problema de salud
y posibilita escoger el tipo de intervención que tiene mayores posibilidades de ser exitosa.
El enfoque cualitativo se basa a menudo en el contacto personal, durante un período de
tiempo, entre el investigador y el grupo en estudio. Convivir con los participantes en el
estudio puede conducir a un conocimiento más profundo del contexto bajo estudio,
enriqueciendo los datos así obtenidos. Por tanto, los métodos cualitativos son inductivos, es
decir orientados al descubrimiento y elaboración de nuevos conocimientos, poseen elevada
validez, no pretenden generalizar porque se trabaja con muestras pequeñas y se preocupan
más por llegar al fondo del problema investigado, para alcanzar su más completa
comprensión posible en su contexto único.
Los datos cualitativos consisten por lo regular en narrativas, producto de preguntas abiertas
obtenidas en entrevistas con informantes-clave, grupos focales, así como de notas de
investigaciones de campo y otras fuentes. La investigación cualitativa usualmente genera una
gran cantidad de datos textuales. Afortunadamente, actualmente se dispone de programas de
computación que ayudan en el análisis de este tipo de datos. El dominio de cómo utilizar
dichos programas, es una importante destreza a desarrollar por quienes conducen
investigación cualitativa en salud pública.