2 Números Naturales

CONTENIDO
Unidad
Números
2 Naturales
Los números naturales son los primeros que surgen en
las distintas civilizaciones, ya que las tareas de contar y
ordenar son las más elementales que se pueden realizar
cuando se trabajan con cantidades.
Aprendizajes esperados
Razonamiento y demostración Tema Transversal
1. Compara y ordena números naturales
Identifica propiedades de las operaciones con Educación por la convivencia,
2. números naturales. la paz y la ciudadanía.
3. Calcula el resultado de operaciones con nú-
meros naturales.
Comunicación Matemática Valores

1. Interpreta el significado de los números na-
turales.
Identifica, generaliza y simboliza patrones
Solidaridad
2. numéricos con números naturales.
Matematiza situaciones de contexto real,
Responsabilidad
3. utilizando los números naturales y sus pro-
piedades.
Resolución de problemas Actitudes Frente al Área

Resuelve problemas que implican cálculos en Muestra seguridad y perseverancia
1. 1.
expresiones numéricas con números naturales. al resolver problemas y comunicar
resultados matemáticos.
Resuelve problemas de traducción simple y
2. compleja que involucran números naturales
Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2

y sus operaciones básicas. 2. Valora aprendizajes desarrollados
en el área como parte de su
NÚMEROS NATURALES
Resuelve problemas con números naturales proceso formativo.

3. aplicando diferentes métodos y algoritmos de
solución.
49
Gauss ha sido uno de los mejores matemáticos de todos los tiempos incluso se le ha denominado el “príncipe
de las matemáticas”.
Cuando Gauss estaba cursando la primaria el maestro les mandó la tarea de sumar todos los números del 1 al
100. Al momento una voz respondió ¡Ya está!
anda niño deja de decir tonterías y no molestes con tus impertinencias! Exclamó el maestro.
− Es 5050, aseveró Gauss
− El maestro se quedo sin habla
¿Podrías demostrar porqué salio 5050?
¿Podrías calcular la suma de “n” primeros números naturales?
¿Cuánto es la suma
de todos los números
de 2 cifras, cuya suma
de dígitos es 3? Si:
x x = ABC,
Halla Si al número se aumenta en 5 y al La cifra de orden
x+A+B+C sustrendo se le dusminuye en 4, de 3452 − 2652 es ...
la dife-
Si:
D=305
rencia
q=12 ...
Calcula la suma de los Todo número
posibles divisores, si es multiplicado por ...
resulta 0.
una división inexacta
Si al sustraendo se le
aumenta el exceso de
11 sobre 3, la diferencia
es...
30 + 61 − 25
Si al sustraendo se le
es... ¿Qué propiedad de la
disminuye lo que le falta
a 7 para ser 13, la adición representa
diferencia es... a+b=b+a?
El elemento
neutro aditivo Si
es... 23x ⋅ 32x = 5184
Halla x.
Si
A #B = 3A − 2 A ⋅ B + 3
corresponde a calcula
la propiedad 2#8
del...
El elemento
neutro multipli-
cativo es es...
50 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

NÚMEROS NATURALES
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Encuentre el cardinal de los siguientes conjuntos: 2 Dados los números naturales m, n, p, q y r tal que
A = {0; 1; 2; 3; 4; . . . ; 37} m > 4, n > 5, p > 3, q > 6 y r <10. Calcula el
mínimo valor que puede tomar A si:
B = {1; 3; 5; 7; 9; . . . ; 25}
A = m2 + n2 + p2 + q2 + r2
C = {5; 8; 11; 14; . . . ; 38}
D = {7; 13; 19; 25; . . . ; 91} Resolución:
E = {x/x ∈  ∧ x < 18} Si piden el valor mínimo se tiene lo siguiente:
F = {x/x ∈  ∧ 5 ≤ x < 17} m = 5; n = 6; p = 4; q = 7; r = 0
G = {x/x ∈  ∧ 4 ≤ x ≤ 16} Calculando:
Resolución:
A = m2 + n2 + p2 + q2 + r2
n(A) = 38 n(D) = 15
n(B) = 13 n(E) = 17 A = 52 + 62 + 42 + 72+ 02
n(C) = 12 n(F) = 12 A = 126
n(G) = 13 Rpta. 126
3 Si mi sueldo fuese S/. 345 más al mes, podría 4 El Sr. Pimentel después de cobrar su sueldo ha
gastar S/. 250 en alimentos; S/. 420 en ropa; comprado una camisa por S/. 42, un pantalón
S/. 380 en alquiler y S/. 180 en otros gastos. por S/. 36 más que la camisa, un par de zapatos
¿Cuánto es mi sueldo? por S/. 62 más que el pantalón y ha pagado el
alquiler de su casa por S/. 450, quedándose con
Resolución: S/. 380. ¿Cuál es el sueldo del Sr. Pimentel?
Gasto: 250 + 1 230 – Resolución:
420 345 Costo camisa = S/. 42
380 S/. 885 Costo pantalón = 36 + 42 = S/. 78
Costo zapatos = 62 + 78 = S/. 140
180
Costo alquiler = S/. 450
1 230 Queda = S/. 380
Sueldo = 42 +78 + 140 + 450 + 380
Sueldo = S/. 1 090
Rpta. S/. 885 Rpta. S/. 1 090
5 Cuatro obreros han recibido S/. 10 000 por 6 Doña Marina dispone de S/. 800 para comprar
sus trabajos en la construcción de una casa. El los regalos a sus tres hijos: Mario, Arturo y Saúl.
primero recibió S/. 2 380, el segundo S/. 460 más Si el regalo de Mario cuesta S/. 135, el de Arturo
que el primero, el tercero S/. 700 menos que S/. 180 más que el de Mario y el de Saúl S/. 80
el segundo y el cuarto recibió lo que quedaba. más que el de Arturo; ¿cuánto dinero le faltaría
¿Cuánto le queda al cuarto obrero si tuvo que o sobraría a doña Marina?
pagar una deuda de S/. 320? Resolución:
Resolución: Mario = S/. 135
1er obrero = S/. 2 380 Arturo = 180 + 135 = S/. 315
2do obrero = 460 + 2 380 = S/. 2 840 Saúl = 80 + 315 = S/. 395
3er obrero = 2 840 – 700 = S/. 2 140 Entre los 3 tienen: 135 + 315 + 395 = S/. 845
4to obrero = 10 000 – (2 380 + 2 840 + 2 140) Si Doña Marina dispone de S/. 800
= s/. 2 640 se observa que le falta: 845 – 800 = S/. 45
le queda al 4to obrero
2 640 – 320 = S/. 2 320 Rpta. S/. 2 320 Rpta. Le faltaría S/. 45
Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 51

Libro de Actividades - Primer grado de secundaria
7 Cuando Carla nació Rocío tenía 28 años; ambas 8 Se tienen dos botellas: una de litro que está
edades suman hoy 38 años más que la edad llena de una sustancia y otra de dos litros que
de Paola que tiene 40 años. ¿Qué edad tiene está vacía. La botella de litro vacía pesa 425
Mariela que nació cuando Carla tenía 13 años? gramos y llena de dicha sustancia pesa 1 140
Resolución: gramos. Si la botella de dos litros vacía pesa
ACTUAL
675 gramos, ¿cuánto pesará cuando se le echa
Carla 0 13 0 + x = 25
todo el contenido de la primera botella?
suman = 78 años
Roció 28 41 28 + x Resolución:
Paola 40
Carla llena = 140 gr ; vacia 425 gr
Mariela 0 12 la sustancia pesa = 1 140 – 425 715 gr.
x + 28 + x = 78 Han pasado la botella de 2 litros pesa con la sustancia:
2x = 50 25 – 13 = 12 años 675 + 715 = 1 390 gr.
x = 25 Mariela = 12 años
Rpta. 12 años Rpta. 1 390 gramos
9 La edad de una madre es 14 años menos que la 10 Deseamos saber sobre el peso total de 5 vagones,
suma de las edades de sus 3 hijos. Si el tercero sabiendo que el primer vagón pesa 1 215 kg, el
tiene 12 años, el primero 2 veces más que el segundo vagón pesa 340 kg menos que el primero,
tercero y el segundo la semisuma del primero y el tercer vagón pesa 240 kg más que el segundo, el
el tercero. ¿Cuál es la edad de la madre? cuarto vagón pesa 100 kg menos que el tercero y el
quinto vagón pesa tanto como el segundo vagón.
Resolución:
1er = 3(12) = 36 Resolución:
36 + 12 48 1er vagón = 1 215
2do = = = 24
2 2 2do vagón = 1 215 – 340 = 875 kg.
3er = 12 3er vagón = 875 + 240 = 1 115 kg.
4to vagón = 1 115 – 100 = 1 015 kg.
Edad de la madre = (36 + 24 +12) – 14
5to vagón = 875 kg.
= 72 – 14
Peso total = 1215 + 875 + 1115 + 1015 + 875
= 58 años
= 5 095 kg.
Rpta. 58 años Rpta. 5 095 kg
11 ¿Qué pasaría con la diferencia de dos números, si 12 Se asocian 4 personas para un negocio. El
al minuendo le aumentamos 500 y al sustraendo primero contribuye con S/. 4 520, el segundo,
le disminuimos 500? con S/. 1 820 menos que el primero; el tercero,
con S/. 3 680 y el cuarto, con S/. 935 más que el
Resolución: tercero. ¿Cuánto les falta para realizar el negocio,
M – S = D ··· (1) si necesitan un capital de S/. 19 500?
Por dato: Resolución:
M + 500 – (s – 500) = D’ 1er = S/. 4 520
M + 500 – s + 500 = D’ 2do = 4 520 – 1 820 = S/. 2 700
M – S + 1 000 = D’ ··· (2) 3er = S/. 3 680
1 en 2: 4to = 3 680 + 935 = S/. 4 615
D + 1000 = D’ le falta: 19 500 – (4520+2700+3680+4615)
Se observa que aumentaría en 1 000. = S/. 3 985
Rpta. Aumentaría en 1 000 Rpta. S/. 3 985

NÚMEROS NATURALES
Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

entre los demas” PARA LA CASA
1 Indica la propiedad que se ha aplicado en cada 2 Al sumar 4 números naturales obtenemos 3 524
caso siguiente: de resultado. Sabiendo que el mayor de ellos es
a) 29+0 = 29 2 936 y los 3 restantes son consecutivos. Calcula
el menor de los números.
b) 304+6=6+304
c) (94+18)+7=94+(18+7)
d) 69 + 86 = 155 ∈ 
e) Si 6 + 9 = 15 → 6 + 9 +2 = 15 + 2 1˚ número = 195
588
f) 74 + 87 = 161∈ = 196 2˚ número = 196
3 3˚ número = 197
g) Si b + m = a + m → a = b
a) elemento neutro e) aditiva El menor es 195

b) conmutativa f) clausura
c) asociativa g) cancelación
d) clausura Rpta. 195
3 Calcula la suma de todos los números de tres 4 Un padre tiene 36 años y su hijo 7 años. ¿Qué
cifras que empiezan con 5 y terminan en 2. edad tendrá el padre cuando el hijo tenga la
Resolución: edad que su padre tenía hace 12 años?
502 + 512 + 522 + · · · + 592 Resolución:
500 × 10 + (2 + 12 + 22 + · · · + 92) + 17 años
5 000 + (2 × 10 + 10 + 20 + 30 + · · · 90)
5 000 + (20) + 10 (1 + 2 + 3 + · · · 9) Hijo = 7 años 24 años
9 × 10 5 Hace 12 años
5 020 + 10 ×
21 Padre = 36 – 12 = 24 años
5 020 + 450 Edad del padre
5 470 36 + 17 = 53 años
Rpta. 5 470 Rpta. 53
5 Se reparte una suma entre tres personas A, B y 6 La cabeza de un mamífero mide 30 cm; la cola
C, tal que la parte de A es tres veces más que la mide tanto como la cabeza más medio cuerpo, y
de C y la de B es dos veces más que la de C. Se el cuerpo tanto como la cabeza y la cola juntas.
sabe que si A le diera a C S/. 210, ambos tendrían ¿Cuánto mide el cuerpo del mamífero?
la misma cantidad. ¿Cuánto se repartió? Resolución:
Resolución:
Cabeza = 30
A=4C ; B=3C cuerpo
Cola = 30 +
A – 210 = C + 210 2
Cuerpo = 30 + cola
A – C = 420 Cuerpo = x = 30 + cola Cola = x – 30
x x
4C – C = 420 & 3C = 420 & C = 140 Cola = 30 + x – 30 = 30 +
2 2
B = 3(140) = 420 / A = 4(140) = 560
x
& A + B + C = 560 + 420 + 140 = 60 x = 120
2
∴ A + B + C = S/. 1120 Rpta. S/. 1 120 Rpta. 120

ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Haciendo uso de las técnicas abreviadas de la 2 Se tienen tres números consecutivos, tal que el
multiplicación, calcula mentalmente los siguien- cociente entre el producto de estos 3 números
tes productos. y la suma de éstos es 21. Calcular el producto
entre el mayor y menor.
38 700
a) 387×100 = ........... 1 440
e) 96×15= ............ Resolución:
b) 47×1 000 = 47 000
........... 3 630
f) 242×15=............ 1˚ número = x – 1
2˚ número = x
340
c) 68 × 5 = ............ 2 300
g) 92×25= ............ 3˚ número = x + 1
3 980
d) 796 × 5 = ............ 15 850
h) 634×25=............ (x – 1)(x)(x + 1) (x – 1)(x)(x + 1)
=
x–1+x+x+1 3x
Por dato:
(x – 1)(x + 1)
= 21
3
(x – 1)(x + 1) = 63
Rpta. 63
3 En una división el divisor es 8, el cociente es 5 4 Al dividir un número N entre 11 se obtiene 7

y el residuo es 2. ¿Cuál es el dividendo? como cociente y el residuo es máximo. ¿Cuánto
es la suma de cifras de N?
Resolución:
Resolución:
42 8
×
5 N 11
+
2 7
D=q·d+r máx = 10 7(11) + 10 = N
D = (5) (8) + 2 N = 87
D = 42 Suma de cifras = 15
Rpta. 42 Rpta. 15
5 En una división inexacta el cociente es 5 y el 6 Encuentra un número entero positivo tal que
resultado es mínimo. ¿Cuál es el dividendo? multiplicado por 11 aumente en 770.
Resolución: Resolución:
36 5 11 N – N = 770
×
7 10 N = 770
1 N = 77
7 × 5 + 1 = 36
Rpta. 36 Rpta. 77

NÚMEROS NATURALES
7 En una división el dividendo es 294, el cociente 8 ¿Cuál es el número de 4 cifras que al ser
es 2 y el divisor es 62 veces el cociente. multiplicado por 9 999 da un producto
Encuentra la suma de las cifras del residuo. terminado en 2 634?
294 124 Por dato: abcd × 9999 = ... 2 634

248 2 ⇒ abcd0000 –
46 abcd
... 2 634
Nos piden: 4 + 6 = 10
Se deduce que:
d=6;c=6;b=3;a=7
El número es 7 366
Rpta. 10 Rpta. 7 366
9 Al dividir un número entre 17 se obtiene un 10 La diferencia de dos números es 104 y su

residuo máximo y un cociente que es igual a la cociente es 7, dejando un residuo máximo.
semisuma del divisor con la unidad. Encuentra Calcula el producto de dichos números.
el valor de dicho número.
Resolución:
Resolución: A B
A – B = 104 ··· (1)
7
N 17 rmáx = 17 – 1 = 16
B–1
9 17 + 1
q= =9 7B + B – 1 = A ··· (2)
16 2
Reemplazando (2) en (1):
⇒ Por algoritmo de la división: 7B + B – 1 – B = 104
N = 17 × 9 + 16 = 169 7B = 105 ⇒ B = 15
En (1): A = 119
Nos piden: A × B = 1 785
Rpta. 169 Rpta. 1 785
11 En una división el divisor es 16, el cociente 23 12 En una división el divisor es 20, el cociente 29
y el residuo es el máximo posible. Calcula el y el residuo es la mitad del divisor. Encuentra el
dividendo. valor del dividendo
20
N 16 rmáx = 16 – 1 = 15 N 20 residuo = = 10
23 29 2
15 10
Por algoritmo de la división: ⇒ Por algoritmo de la división:

N = 23 × 16 + 15 = 368 + 15 29 × 20 + 10 = N
N = 383 N = 590
Rpta. 383 Rpta. 590

ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 Indica las propiedades que se han aplicado. 2 Si el producto de 2 números naturales es 384
y su cociente es 6, ¿cuál es la suma de dichos
a) (9×5) × 4 = 9 × (5 ×4) Propiedad Asociativa números?
b) 8(x+y) = 8x+8y Propiedad Distributiva.
...............................
Propiedad Cancelativa Resolución:
c) 4 · n=4 · 12  n=12 ...............................
Propiedad Conmutativa A × B = 384
d) 23·m=m · 23 ............................... A
Propiedad Multiplicativa 6B × B = 384 =6
e) a=9  5 · a=5 · 9 ............................... B
f) p×1=p Elemento neutro
............................... B2 = 64 A = 6B
g) q×0=0 Elemento absorbente
............................... B=8
h) Propiedad Distributiva
(14+6) · a=14 · a+6 · a ............................... A = 8(6) = 48
⇒ A + B = 56
Rpta. 56
3 En una división el cociente es 156 y el residuo 4 En una división inexacta al residuo le falta 21
es 6. Al agregar 1 000 unidades al dividendo y al unidades para ser máximo y sería mínimo si se
resolver la división por el mismo divisor se obtiene le resta 12 unidades. Hallar el dividendo, si el
un cociente igual a 173 y un residuo igual a 54. cociente es la mitad del residuo por exceso.
Dar como respuesta la suma de cifras del divisor.
Resolución:
Resolución:
D = dq + rd pero rd = rmáx – 21 ··· (1)
D d D + 1 000 d pero rd – 12 = rmin = 1
156 173 rd = 13 ··· (2)
6 54
156d + 6 = D (2) en (1) rmáx = 34 ⇒ d = 34 + 1 ⇒ d = 35
173d + 54 = D+1000
Igualando: rexc rd + re = d
q= ⇒ rexc = 2q pero
156d + 6 +1000 = 173d + 54 2 13 + 2q = 35
q = 11
952 = 17d ⇒ D = (11)(35) + 13 = 398
d = 56 → Suman = 11 Rpta. 11 Rpta. 398
5 Calcula el resultado de las siguientes operaciones: 6 Calcula el resultado de las siguientes operaciones:
a) 9+8×7–16÷4+6 a) 36×(10–3)÷14+2×(13+10÷5×3)
9 + 56 – 4 + 6 36 × 7 ÷ 14 + 2 ×(13 + 2 × 3)
67 252 ÷ 14 + 2 ×(13 + 6)
b) 12×5–4×7+20÷5×2 18 + 2 × 19
60 – 28 + 4 × 2 18 + 38 = 56
32 + 8 = 40 b) 6×{9×9–3[7+4(8–3×2)]}–52÷{10+[16–
6(24÷3–8)]}
c) 208÷4 × [5+3(6+1)]+{60-[13+4(11–1)]}÷7
6 ×{81 – 3[7+4(8 – 6)]} – 52 ÷ {10 + [16 – 6(8 – 8)]}
52 × [5 + 21] + {60 – [53]} ÷ 7 6 ×{81 – 3[7+4×2]} – 52 ÷ {10 + [16]}
52 × 26 + {7} ÷ 7 6 ×{81 – 3[7+8]} – 52 ÷ {26}
1352 + 1 = 1353 6 ×{81 – 3 × 15} – 2
6 ×{81 – 45} – 2
Rpta. a) 67 b) 40 c) 1353 6 × 36 – 2 ⇒ 216 – 2 = 214 Rpta. a) 56 b) 214

NÚMEROS NATURALES

entre los demas” PARA LA CLASE
1 Una vendedora tiene S/. 1 288 en billetes de 50; 2 Osvaldo compró 5 docenas de vasos a S/. 18 cada
20 y 10 nuevos soles, y monedas de 5 y 1 nuevos docena para venderlos a S/. 3 cada vaso. ¿Cuánto
soles. Si tiene 7 billetes de S/. 50; 19 billetes de ganó si durante la venta se le rompieron 7 vasos?
S/. 10; 35 billetes de S/. 20 y 3 monedas de S/. 1,
¿cuántas monedas de S/. 5 tiene? Resolución:
Resolución: cantidad total Compró : 5 × 12 = 60 vasos
billetes de S/. 10 19 190
billetes de S/. 20 35 700
Vende : 60 – 7 = 53 vasos
billetes de S/. 50 7 350 Obtiene: 53 × 3 = S/. 159
monedas de S/. 1 3 3 Compró : 159 – 90 = S/. 69
monedas de S/. 5 x 5x
1 288
190+700+350+3+5x = 1 288
5x = 45
x=9 Rpta. 9 Rpta. S/. 69
3 Una botella pesa 525 gramos y llena de agua, 1 4 Un ganadero ha comprado cierto número de
275 gramos. ¿Cuántas botellas semejantes serán vacas por S/. 42 880 y los vende por S/. 48 320,
necesarias para vaciar en ellas el contenido de ganando S/. 68 en cada una. ¿Cuántas vacas
un barril de 375 litros? compró?
Si 1 litro = 1 000 gr. Vende = S/. 48 320 –
⇒ 375 litros = 375 000 gr. Compra = S/. 42 880
1 botella con agua = 1 275 gr Gana = S/. 5 440
1 botella vacia = 525 gr
agua= 750 gr Si gana S/. 68 por cada una.
375 000 5 440
n˚ botellas = = 500 Entonces compró = = 80 vacas
750 68
Rpta. 500 Rpta. 80
5 A una fiesta asisten 50 personas entre damas y 6 En la cancelación de una deuda de 1 090 dólares,
caballeros. Se sabe que por cada 2 damas hay el Sr. Martinelli paga con billetes de 50; 5 y 10
3 caballeros. ¿Cuántas damas hay? dólares. Si da 7 billetes de 50 dólares y 12 billetes
de 10 dólares, ¿cuántos billetes de 5 dólares da?
Resolución:
Resolución:
2 damas <> 3 caballeros S/ billetes
× 10
20 damas <> 3 caballeros 50 × 7 = S/. 350
20 + 30 = 50 en total 10 × 12 = S/. 120
Hay 20 damas 5 × ? = 5?
S/. 1 090
350 + 120 + 5? = 1 090
5? = 620
Rpta. Hay 20 ? = 124 Rpta. 124

7 Se contrata un empleado por un año, acordando 10 El dueño de un bazar compró 15 camisas por
pagarle S/. 10 450 más un automóvil; pero al S/. 270. ¿A cómo debe vender cada camisa para
cumplir el décimo mes se le despide dándole S/ 6 obtener una ganacia total de S/. 120?
700 más el autómovil. ¿Cuánto vale el autómovil?
10 450 + auto 270 + 120 = S/. 390
Sueldo mensual =
12 390 ÷ 15 = S/. 26
6 700 + auto
Sueldo mensual =
10
Igualando:
10 450 + auto 6 700 + auto
=
12 10
⇒ auto = S/. 12 050
Rpta. S/. 12 050 Rpta. S/. 26
8 Un vendedor compró 40 polos pagando en total 11 Al culminar un día de trabajo, un vendedor

S/. 240. Si en la venta de 10 polos quiere ganar ambulante se da cuenta que tiene S/. 155 en
lo que ha pagado por 5 polos, ¿a cómo debe monedas de S/. 5 y de S/. 2. Hallar el número
vender cada polo? de monedas de S/. 5, sabiendo que es 3 más que
el número de monedas de S/. 2.
Resolución:
Resolución:
240
Compro = = S/. 6 cada uno n˚ monedas de S/. 2 = x
40
n˚ monedas de S/. 5 = x + 3
pagó por 5 polos = 6 × 5 = S/. 30
Vende: 10 polos → gane S/. 30 155 = 2x + 5(x + 3)
10 × 6 = S/. 60 155 = 2x + 5x + 15
140 = 7x
60 + 30 = S/. 90
x = 20
90 = S/. 9
10 ⇒ x + 3= 23
Rpta. S/. 9 Rpta. 23
9 Por cada docena de naranjas que compro, 12 Angie compra rocotos a 3 por S/. 2 y los vende a
me obsequias una naranja. Si he recibido 780 4 por S/. 3. ¿Cuántos rocotos debe vender para
naranjas ¿Cuántas docenas compre? ganar S/. 20?
×3
12 + 1 = 13 naranjas vende 4 a S/. 3 → 12 a S/. 9
780 ÷ 13 ×4
compra 3 a S/. 2 → 12 a S/. 8
60 docenas
gana: S/. 1 por cada 12 rocotos
para ganar S/. 20 ⇒ 12 × 20 = 240
240 rocotos
Rpta. 60 Rpta. 240

NÚMEROS NATURALES
ACTIVIDADES
PARA LA CASA
1 A una fiesta asistieron 50 personas. Si todos 2 Un granjero vendió 12 pavos y 15 gallinas por
bailan excepto 8 hombres. ¿Cuántos hombres S/. 255 ¿Cuánto cuesta cada gallina si el precio
hay en total? de un pavo es tres veces la de una gallina?
50 – 8 = 42 personas Pavo = 3 gallina
42 ÷ 2 = 21 hombres 12 pavos + 15 gallinas = S/. 255
21 mujeres 12(3 gallinas) + 15 gallinas = S/. 255
36 gallinas + 15 gallinas = 255
pero: 21 + 8 = 29 hombres 51 gallinas = 255
gallinas = 5
Rpta. 29 Rpta. S/. 5
3 Una lata de conserva pesa 300 gramos, pero 4 Se reportan 160 chocolates, entre 45 estudiantes
con la mitad de su contenido pesa 160 gramos. de un salon. A cada niño le toca 3 caramelos
¿Cuánto pesa la lata? y cada niña recibe 4 caramelos ¿Cuántas niñas
hay en esta aula?
Resolución:
Contenido Resolución:
Lata + = 160 4
2
× – 45 × 4 – 160
Lata + Contenido = 300 n˚ niños =
4–3
Contenido – 20
Restando;+ = 140 45 160 = = 20
2 1
contenido = 280 45 – 20 = 25 niñas
Lata + 280 = 300 ⇒ Lata = 20gr. 3
Rpta. 20 gramos Rpta. 25
5 Al multiplicar cierto número por 73, este aumen- 6 Un comerciante compró 30 lapices por 54 soles.
ta en 26 280 ¿Cuál es el número? Si vendió 6 lápices a S/. 2 cada uno. ¿Cómo
tendrá que vender cada uno de los lápices
Resolución: restantes para no ganar ni perder?
73N – N = 26 280
Resolución:
72N = 26 280
vende = 6 × 2 = S/. 12
N = 365
queda: 54 – 12 = S/.42
quedan= 30 – 6 = 24 lápices
42
deben vender = = 1,75
24
Rpta. 365 Rpta. S/. 1,75

ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 El número de gallinas y vacas suman en total 2 En la granja del tío Sam hay 21 animales entre
25; si se cuentan todas las patas, se obtiene 78. patos y cerdos, si el total de patas de dichos
¿Cuántas vacas hay? animales es 66, ¿cuántos patos y cerdos hay?
4 4
× – (25 × 4) – 78 × – (21 × 4) – 66
# de gallinas = # de gastos =
4–2 4–2
25 – 78 100 – 78 21 – 66 84 – 66
= =
2 2
22 18
2 = = 11 2 = =9
2 2
# vacas = 25 – 11 = 14 # cerdos = 21 – 9 = 12
Rpta. 14 Rpta. 9 y 12
3 Se compró 11 kg de arroz de dos calidades: el 4 En una billetera hay 26 billetes que hacen un
superior a S/. 3 el kg y el extra a S/. 2 el kg. Si total de S/. 580. Si sólo hay billetes de S/. 50 y
en total se pagó S/. 29, ¿cuánto se pagó sólo por S/. 10, ¿cuántos billetes de S/. 10 hay?
el arroz extra?
Resolución:
Resolución: 50
3 × –
× – (11 × 3) – 29 (26 × 50) – 66
kg extra = # de billetes S/. 10 =
3–2 26 – 580 50 – 10
11 – 29 33 – 29
= 1 300 – 580
=
1 40
4 10 720
2 = =4 = = 18
1 40
4 × S/. 2 = S/. 8
Rpta. S/. 8 Rpta. 18
5 Julio rompió su alcancía y contó 53 monedas entre 6 El ingreso a una fiesta de verano tiene los
monedas de S/. 2 y S/. 5. Si en total había ahorrado siguientes precios: damas S/. 7, varones S/. 9;
S/. 178, ¿ cuántas monedas son de S/. 5? si se recaudó S/. 620 y asistieron 78 personas,
¿cuántos varones asistieron?
Resolución:
5 Resolución:
× – (53 × 5) – 178 9
# monedas de S/. 2 = (78 × 9) – 620
5–2 × – # damas =
53 – 178 265 – 178 9–2
= 78 – 620 702 – 620
3 =
87 2
2 = = 29 82
3 = = 41
7 2
# momedas de S/. 5 = 53 – 29 = 24
# varones = 78 – 41 = 37
Rpta. 24 Rpta. 37

NÚMEROS NATURALES
7 En una combi viajan 14 personas entre niños y 8 En un grifo se encuentran estacionados 35

adultos. El pasaje de un niño cuesta S/. 2 y el vehículos entre autos y bicicletas. Si en total hay
de adulto S/. 5; si la recaudación es de S/. 55, 102 llantas, ¿cuántos autos hay?
¿cuántos adultos viajan en la combi?
5 4
× – (14 × 5) – 55 × – (35 × 4) – 102
# niños = # bicicletas =
5–2 4–2
14 – 55 70 – 55 35 – 102 140 – 102
= =
3 2
15 38
2 = =5 2 = = 19
3 2
# adultos = 14 – 5 = 9 # autos = 35 – 19 = 16
Rpta. 9 Rpta. 16
9 Compré una motocicleta por S/. 1 060, por la cual 10 Con S/. 256 compré 20 pelotas de fútbol y
pagué con billetes de S/. 20 y S/. 50. Si en total voleibol en total; si dichos precios por unidad son
pagué con 26 billetes, ¿cuántos son de S/. 50? S/. 14 y S/. 11 respectivamente, ¿cuántas pelotas
de fútbol compré?
Resolución:
Resolución:
50
(26×50)–1060 14
× – # billetes de S/.20 = (14 × 20) – 256
50 – 20 × – # pelotas voleybol =
– 14 – 11
26 1 060 1300 – 1060 –
= 20 256 280 – 256
30 =
3
240
= =8 24
20 30 = =8
11 3
# billetes de S/.50 = 26 – 8 = 18 # pelotas fútbol = 20 – 8 = 12
Rpta. 18 Rpta. 12
11 Una empresa de transporte tiene 42 omnibuses, 12 Un vendedor de vinos envasa 143 litros de vino en
de los cuales unos tienen 6 llantas y otros, 14 botellas de 2 y 3 litros, si en total usó 58 botellas,
llantas. Si en total se cuentan 468 llantas, ¿cuántos ¿cuántas botellas de 2 litros usó?
omnibuses de 14 llantas hay?
Resolución:
Resolución:
3 (58 × 3) – 143
14 (42×14)– 468 # botellas 2 litros =
# buses 6 llantas = × – 3–2
× – 14 – 6
– 174 – 143
588 – 468 58 143 =
42 – 468 = 1
8 = 31
120
= = 15 2
6 8
# buses 14 llantas = 42 – 15 = 27
Rpta. 27 Rpta. 31


1 Al cumpleaños de Claudia asisten 32 invitados 2 Manuel tiene dos empleos distintos, en el primero
entre niños y niñas. Si a cada niño se le da 4 le pagan S/. 18 por día de trabajo y en el segundo
galletas y a cada niña, 6 galletas; se necesitarán 154 le pagan S/. 26 por día de trabajo. Si después de 38
galletas. ¿Cuántos niños asistieron al cumpleaños? días de trabajo cobró S/. 820 de dichos empleos,
¿cuántos días trabajó en su segundo empleo?
Resolución:
Resolución:
6 (32×6)– 154
# niños = 26 (38 × 26) – 820
× – 6–4
× – 1er empleo =
192 – 154 26 – 18
32 – 154 =
2 38 – 820 168
= = 21
38 8
= = 19
2 38 – 21 = 17 diás
4
18
Rpta. 19 Rpta. 17
3 Los 8 billetes de S/. 20 y los 2 billetes de S/. 10 4 En un teatro las entradas de adultos costaban
que tenía en mi billetera los cambié por monedas S/. 30 y la de los niños S/. 10. Cierto día acudieron
de S/. 2 y S/. 5; si debido al cambio tengo 48 en total 752 espectadores y se recaudó S/. 18
monedas, ¿cuántas de ellas son de S/. 2? 240. ¿Cuántos niños y adultos asistieron?
Total de billetes 8 2
30 (752 × 30) – 18 240
Denominación S/. 20 S/. 10
× – n˚ niños =
Total S/. 160 + S/. 20 = S/. 180 30 – 10
(48×5)– 180 752 – 18240 4 320
5 n˚monedas S/.2 = n˚ niños = = 216
× – 5–2 20
240 – 180
48 – 180 = n˚ adultos = 752 – 216 = 536
3 10
60
= = 20
2 3 Rpta. 20 Rpta. 216 niños y 536 adultos
5 Los boletos para ingresar a una función de teatro 6 En una granja hay gallinas y conejos. Si en total
tienen los siguientes precios: los universitarios hay 60 cabezas y 160 patas. ¿Cuántas gallinas y
pagan S/. 6 y los que no son universitarios pagan conejos hay?
S/. 14; si en total asistieron 128 espectadores
lográndose recaudar S/. 1 224, ¿cuántos de los Resolución:
espectadores no son universitarios?
Resolución: 4 (60 × 4) – 160
n˚ gallinas =
× – 4–2
14 n˚ universitarios = h
240 – 160
× – (128×14)– 1224 – =
h= 60 160 2
14 – 6
128 – 1224 = 120 – 80 = 40
568
h= = 71
8 2 n˚ conejos = 60 – 40 = 20
n˚ no universitarios = 128 – 71 = 57
6
Rpta. 57 Rpta. 40 gallinas y 20 conejos

NÚMEROS NATURALES

1
2 Calcula el valor de:
Calcula el valor de:

Resolución:
4 × 9 + 3 × 16 – 4 × 1
Resolución: M=
225 + 39 – 256
515 720
+ = 54 + 72 36 + 48 – 4 80
511 718 M= =
264 – 256 8
= 625 + 49
M = 10
= 674
Rpta. 674 Rpta. 10
3 Si 4 Efectua:
1 1
P = 52 = 23
40 31
A= 23 =2 3
=2 =8 P = 25 + 9
0
23 21
B=3 =3 = 32 = 9 P = 34
A2 + B2 = 82 + 92
= 64 + 81
= 145
Rpta. 145 Rpta. 34
5 Indica las siguientes afirmaciones si son 6 Sabiendo que:

verdaderas (V) o falsas (F)
V
F Resolución:
2 ∆ 3 = 23 × 32
F
=8×9
V = 72
Rpta. VFFVV Rpta. 72

7 8
Resolución:
Resolución:
225 (22 × 5)2 × 22 24 × 52 × 22
=2 =
224 22 × 5 22 × 5
24 × 5 = 16 × 5 = 80
Rpta. 2 Rpta. 80
9 10
Resolución:
Resolución: 73 × 28 × 34 7 × 28
=
34 × 24 × 22 × 72 26
215 × 320 215 × 320 7 × 22 = 7 × 4 = 28
=
615 × 9 315 × 215 × 32
215 × 320
= 15
2 × 317
33 = 27
Rpta. 27 Rpta. 28
11 12
Resolución:
Resolución: 26 × 28 = 214
KP 24 × 32
=
Q 6
168 × 93
=
63
1
= 24
Rpta. 24 Rpta. 214

NÚMEROS NATURALES

1 Indica verdadero (V) o falso (F).

2
V
Resolución:
F
4 × 9 + 1 – 10
M=
F 27
36 – 4 27
M= =
V 27 27
=1
Rpta. 1
3 Calcula: 4
11
22 22 3 3
P=2 – 32 = 2 – 32 2 3 = (22) + 22
P = 24 – 9 2 3 = (4)3 + 28
P = 16 – 9 = 7 2 3 = 64 + 256
2 3 = 320
Rpta. 7 Rpta. 320
6
5
Resolución:
22 × 23 × 33
=
32 Resolución:
215 × 510 215 × 510
= 25 × 3 P= =
1010 (2 × 5)10
= 96 215 × 510
P = 10 = 25
2 × 510
P = 32
Rpta. 96 Rpta. 32

Trabajando individualmente o en grupo resuelve

los siguientes ejercicios de radicacion
ACTIVIDADES
PARA LA CLASE
1 Calcula las siguientes raíces, indicando por qué

11 112 = 121 3 34 = 81
5 52 = 25 7 73 = 343
12 122 = 144 3 35 = 243
9 93 = 729 2 29 = 512
10 104 = 10 000 2 28 = 256
11 113 = 1 331 0 04 = 0
30 303 = 27 000 8 83 = 512
2 Aplica la propiedad y calcula.
121 × 49 × 4 = 11 × 7 × 2 = 154
3 3 3
125 · 1 000 = 125 · 1 000 = 5 × 10 = 50
3 3
343 × 64 = 7 × 4 = 28
4 4
256 × 16 = 4 × 2 = 8
5 5
243 × 115 = 3 × 11 = 33
3 3 3 3 3
27 × 8 000 = 3 × 8 · 1 000 = 3 × 8 × 1 000 = 3 × 2 × 10 = 60
64 × 121 × 9 × 25 = 8 × 11 × 3 × 5= 1 320
4 4 3
2521 × 963 = 25 × ( 9 ) = 5 × 33 = 135
7 7 7
57 · 27 · 117 = 5 × 2 × 11 = 110
3 Aplica la propiedad y calcula.

2
3
73 = 72 = 49
2
1112 = 1112 = 12 321
9 2 9
21 5 · (52)2· 53 = 59 = 5
3
3 ( 9 ) = 33 = 27
3 3
216 = 63 = 6 30
6410 = 3
64 = 4
2
4
81 = (3)2 = 9 6 6 6
96 = 9
95 · 32 = 95 · 9 =

NÚMEROS NATURALES
4 . 5
Resolución:
Resolución:
E = 4 + 20 – 4 – 4 + 12
E = 2 + 16 – 16 8 – 20 – 25 – 9
E=2+4– 4
8 – 20 – 16
E=2+4–2
E=4 8 – 20 – 4
8 – 16
8–4 = 4 =2
Rpta. 4 Rpta. 2
6 7
Resolución:
Resolución:
3
64 8 + 8 = 16
5 + 20 – 3
8 8–4 4
3
25 – 8 16
= 4 =2
4
5–2
3
Rpta. 3 Rpta. 2
8 9 Si: . Calculando el valor de M=
2+7+6 2+6 M= 6 ∆ 8
M= 62 + 82
9+6 8
M= 36 + 64 = 100
3+6 2 M = 10
9 · 2
3 · 2=6
Rpta. 6 Rpta. 10


1 Calcula: 4
3 Resolución:
25 × 49 × 100 343 × 3 8
5 × 7 × 10 7×2
350 14 40 ∆ 10 = 40 × 10
= 400
= 20
3
4 × 144 × 169 27 × 3 125
2 × 12 × 13 3×5
2 × 156 15
312
Rpta. a) 350 b) 14 c) 312 d) 15 Rpta. 20
2 5
Resolución:
Resolución:
11 – 2 11 + 5
1 + 13 – 7+9
9 16 1 + 13 – 16
3 4 1 + 13 – 4
12 1+ 9
1+3 = 4 =2
Rpta. 12 Rpta. 2
3 Calcula: 6
30 60 Resolución:
5·3·2
= 260 = 260 =2 30
3
= 22 = 4 8–4 8+8
3
4 16
= 2×2 = 4 =2 3 2 4
3
8 =2
Rpta. 4, 2 Rpta. 2

NÚMEROS NATURALES

1 Efectúa la siguiente operación: 2 Efectúa la siguiente operación:

24 ÷ 23 × 16 + 60 ÷ 12 × 7 – × 32
24 ÷ 8 × 16 + 60 ÷ 12 × 7 – 7 × 9
49 × 4 ÷ 14 + 10 × 5 × 5 – 3 8 ÷ 10
3 × 16 + 5 × 7 – 63
749× 42
48 + 35 – 63 + 10 × (25 – 2) ÷ 10
147
83 – 63 1
20 14 + 10 × 23 ÷ 10
14 + 23
37
Rpta. 20 Rpta. 37

× 6 – 28 ÷ 7 ÷ 2 + 36 × ÷ 12 32 × + 4 × [23 × - 5 × 23] ÷
3 × 6 – 4 ÷ 2 + 36 × 3 ÷ 2 9 × 10 + 4 × [8 × 7 – 5 × 8] ÷ 4
18 – 2 + 108 ÷ 12 90 + 4 × [56 – 40] ÷ 4
16 + 9 90 + 4 × 16 ÷ 4
25 90 + 16
106
Rpta. 25 Rpta. 106
×23 ÷ 16 × 2 [53 - 32 × 3 × ]÷ 3 × {(52 − 27 ÷ 9 + 8) ÷ (5 × − ) − (47)0}
Resolución:
Resolución:
3 × {(25 – 3 + 8) ÷ (5 × 4 – 10) – 1}
64 × 8 ÷ 16 × 2 [125 – 9 × 3 × 3] ÷ 16
3 × {(30) ÷ (20 – 10) – 1}
8 × 8 ÷ 16 × 2 [125 – 81] ÷ 4
3 × {(30) ÷ (10) – 1}
64 ÷ 16 × 2 [44] ÷ 4
3 × {3 – 1}
4 × 2 × 44 ÷ 4
3×2
88
6
Rpta. 88 Rpta. 6


6× +4× -2× ÷ [112+ ×7+ ]
2
6 × 2 + 4 × 6 – 2 × 32 ÷ (1 + 14 + 3) 12 3 + 2 + 2(64 – 4 × 11) 25 – 2 × 12 ÷ 12 – 1
12 + 24 – 18 ÷ (1 + 14 + 3) 12 (5)2 + 2(64 – 44) 25 – 24 ÷ 12 – 1
36 – 18 ÷ (18) 12 (25) + 2 (20) 25 – 2 – 1
36 – 1 300 + 40 22
35 300 + 880
1 180
Rpta. 35 Rpta. 1180
9 Efectúa la siguiente operación 10 Efectúa la siguiente operación
Resolución:
Resolución:
(36 – 2 × 6) × 4 + 4 × 27 ÷ 4 + 81 × 3 – 12 × 5
25 + 5 × 2 + 2 × 2 – 3 28 – ····· 0 (36 – 12) × 4 + 108 ÷ 4 + 9 × 3 – 60
30 × 2 + 4 – 3 28 – 1 24 × 4 + 108 ÷ 4 + 9 × 3 – 60
96 + 108 ÷ 4 + 9 × 3 – 60
60 + 4 – 3 27
204 ÷ 4 + 9 × 3 – 60
64 – 3 27
51 + 9 × 3 – 60
8–3 60 × 3 – 60
5 180 – 60 = 120
Rpta. 5 Rpta. 120

Resolución:
Resolución:
22 + 3 4 2 + (16 – 7)
(3 + 25) 88 – 81 + 3 × 1 + 1
22 + 3 4 2 + 9
36 ÷ 9 + 2 × 7 + 5
22 + 3 4 × 11
28 7 + 3 + 1 196 + 4
22 + 3 44 =
34 + 14 + 5 81 + 19
22 + 132
200
154 =2
100
Rpta. 154 Rpta. 2

NÚMEROS NATURALES
ACTIVIDADES
PARA LA CASA
(9 + 3) × 2 + 6 (2) 36 × 3 ÷ 12 + 11 × 5 × 2
108 ÷ 12 + 55 × 2
12 × 2 + 12
9 + 110
24 + 12 119
36 = 6
Rpta. 6 Rpta. 119
5
10 ÷ 36 – 11 –2×9 16 ÷ 4 × 5 – 4 × 3
5 4×5–4×3
10 ÷ 25 – 18
20 – 12
5
10 ÷ 5 – 18 8
25 – 18
32 – 18
14
Rpta. 14 Rpta. 8
8 – 2 × (3) + 9 × 4 20 ÷ 4 + 100 – 36 × 2 – 5
8–6+9×2 5 + 64 × 2 – 5
8 – 6 + 18 5+8×2–5
20 5 + 16 – 5
16
Rpta. 20 Rpta. 16

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Razonamiento y demostración 9 Las edades de un padre y su hijo suman 47 años,

si uno de ellos es 23 años mayor, ¿cuál es la edad
1 Si del padre?
A) 23 años B) 30 años C) 31 años
D) 35 años E) 24 años
10 Una persona sube una escalera de tal manera que
por cada 7 pasos que sube retrocede 3 dando en
Entonces es cierto que: total 157 pasos. ¿Cuántos pasos fueron de retroceso?
A) 32 B) 36 C) 45
A) x < y < z B) y < x < z C) z < y < x D) 48 E) 60
D) x = y = z E) x = y + z
11 Dados dos números naturales a y b, se sabe que
2 Restar del mayor número de tres cifras, el mayor a < 12 y b > 7. Calcula el mayor valor que se
número de tres cifras que se puede formar con las obtiene al resolver: a2 – b2.
cifras 4; 3 y 7. La diferencia obtenida es: A) 144 B) 57 C) 347 D) 128 E) 256
A) 144 B) 225 C) 347 D) 128 E) 256 12 Un empresario realizó 5 pagos: un primer pago
de S/. 21 670; un segundo pago de S/. 43 130; un
3 ¿Cuál es la suma de todos los números impares tercer pago de S/. 52 820 y un cuarto pago de S/.
comprendidos entre 1486 y 1494? 36 512. Si le sobra S/. 12 362 después de realizar
A) 5950 B) 5958 C) 5960 el quinto pago, ¿a cuánto asciende el quinto pago
D) 5962 E) 5964 si al comienzo tenía S/. 200 000?
A) 33506 B) 32 C) 31 D) 30 E) 29
4 Calcula el resultado de
13 Dos depósitos juntos tienen 86 litros de agua. Si unos
A) 12 B) 11 C) 10 D) 9 E) 8
de ellos tiene 14 litros más que el otro, ¿Cuántos
litros tendría el que contiene menos agua si le agrego
5 Calcula x, si x = 72 - {14+3[24 - (18 - )]} dos litros más?
A) 8 B) 11 C) 14 D) 39 E) 87 A) 36 B) 35 C) 37
6 Una alumna en lugar de multiplicar por 13 a un D) 38 E) 39

número la multiplicó por 31, obteniendo como re-
sultado 3999. ¿Cuál debió ser la respuesta correcta? 14 Se reparte una herencia de S/. 300,000 entre dos
personas. ¿Cuánto recibe la más afortunada, si se
A) 1 664 B) 1 677 C) 1 680
sabe que tendría S/.48,000 más que la otra?
D) 1 693 E) 1 706 A) S/. 170 000 B) S/. 182 000
7 Si m*n = 3m+2n - , calcula: C) S/. 174 000 D) S/. 186 000
(12*2) * (2*3) E) S/. 172 000
A) 45 B) 46 C) 47 D) 48 E) 49
1. D 6. B 11. B
8 Si
2. E 7. D 12. A
Clave de
3. C 8. E 13. D
Respuestas
4. B 9. D 14. C
Calcula
5. A 10. C
A) 10 B) 9 C) 8 D) 7 E) 6

NÚMEROS NATURALES
APLICO MIS
APRENDIZAJES
Comunicación Matemática
1 En una sustracción el minuendo es 15 y el sustraendo 8 ¿Cuántos números naturales dividen a 651 dejando
es 6. ¿Cuál es la diferencia? 11 de residuo?
A) 21 B) 9 C) 10 D) 12 E) 13 A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
2 En la operación: 2 3 6 8+ 9 Si a cada uno de los dos factores del producto

47×38 se le aumenta una unidad, ¿en cuánto au-
3 1 6 2
menta el nuevo producto respecto al inicial?
3 5 1
A) 86 B) 87 C) 88 D) 89 E) 90
9 1 4 0
La suma de los dígitos que faltan es: 10 Calcula las cuatro últimas cifras de la siguiente
suma:
A) 10 B) 11 C) 13 D) 15 E) 21
1 + 12 + 123 + 1234 + … + 123456789
3 Indicar el número de ceros que se obtiene al calcular
A) 4205 B) 4215 C) 3205
la siguiente potencia 20 0009
D) 2305 E) 2404
A) 13 B) 27 C) 45 D) 36 E) 30
11 Efectúa:
4 Indica qué propiedades de la multiplicación se han
aplicado en las afirmaciones I, II y III.
I) 5 × 1 = 5
A) 13 B) 14 C) 15
II) a · 3 = 3 · a
D) 16 E) 17
III) 7 · (m + n) = 7 · m + 7 · n
A) Elemento neutro, conmutativa, distributiva. 12 Efectúa:
B) Elemento absorvente, conmutativa, asociativa.
C) Conmutativa, asociativa, distributiva.
D) Monotonía, distributiva, asociativa. A) 21 B) 20 C) 22 D) 23 E) 24
E) Asociativa, distributiva, elemento neutro. 13 Efectúa:

5 Hallar la suma de los dígitos que faltan en la siguiente
operación: A) 40 B) 41 C) 39 D) 38 E) 42
3 4 6 × 14 Efectúa:
8

2 6 8
A) 3 B) +2 C) +11 D) 0 E) 1
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17
6 Si 53 · 57 = 5m, (23)4 = 2n, calcula (m + n).

A) 21 B) 22 C) 23 D) 24 E) 25
7 Al dividir un número A entre otro B el cociente

1. B 6. B 11. A
exacto es 6. ¿Cuánto vale A - B si A es el triple del
cociente exacto? 2. C 7.E 12. B
Clave de
3. D 8.D 13. B
A) 12 B) 18 C) 3 D) 6 E) 15 Respuestas
4. A 9.A 14. E
5. D 10. A

APLICO MIS
APRENDIZAJES
8 Un vendedor recibe dos cajones de manzanas
Resolución de Problemas chilenas con 100 manzanas cada caja por el que
paga S/. 30 por cajón. Si vende todas sus manzanas
a 4 por S/. 3, ¿cuánto gana en este negocio?
1 Un comerciante compró un rollo de 80 metros de
alambre por S/. 90 y luego vendió todo el rollo a A) S/. 70 B) S/. 80 C) S/. 90
S/. 2 por metro. ¿Cuánto ganó? D) S/. 100 E) S/. 110
9 Para 130 internos de un colegio militar se han
A) S/. 50 B) S/. 60 C) S/. 70
comprado igual número de camas, colchones
D) S/. 90 E) S/. 110
y almohadas. Si cada cama costó S/. 450, cada
2 Un profesor tenía 437 hojas de papel. Distribuyó cochón S/. 90 y cada almohada S/. 15, ¿cuánto fue
entre sus alumnos dichas hojas, entregando 13 a el importe de la compra?
cada uno y le sobraron 8 hojas. ¿Cuántos alumnos A) S/. 68 430 B) S/. 72 150 C) S/. 74 260
recibieron las hojas? D) S/. 510 E) S/. 670
A) 30 B) 31 C) 32 D) 33 E) 34
10 En una caja hay 80 paquetes de tuercas, cada
3 ¿Cuántos árboles hay en un bosque que tiene 145 paquete pesa 2 kg y la caja vacía 10 kg. Si el
filas de 145 árboles en cada fila? transporte de Lima a Piura cuesta a razón de S/. 3
el kg, ¿cuánto cuesta transportar esta caja?
A) 290 B) 21 025 C) 20 880
D) 21 170 E) 14 500 A) S/. 580 B) S/. 530 C) S/. 490
D) S/. 510 E) S/. 670
4 Víctor tiene un sueldo mensual de S/. 1 600 y
sus gastos son de S/. 970 por mes; su hermano 11 En un corral donde sólo hay conejos y pavos se cuentan
Helmer tiene un sueldo de S/. 1 870 y gasta en total 23 cabezas y 76 patas. ¿Cuántos conejos hay?
mensualmente S/. 1 300. ¿Cuánto ahorran entre A) 8 B) 11 C) 12 D) 13 E) 15
los dos mensualmente?
12 En un auditorio hay 40 bancas completamente
A) S/. 1 200 B) S/. 1 300 C) S/. 1 400
ocupadas por 208 personas; si algunas bancas son
D) S/. 1 500 E) S/. 1 600
para 6 personas y otras para 4, ¿cuántas bancas son
5 Para ir de una ciudad a otra una persona ha recorrido para 6 personas?
12 km a caballo, 45 km en auto, 3 km a pie, y luego A) 24 B) 25 C) 26 D) 27 E) 28
en ferrocarril recorrió lo mismo que en caballo y
auto. ¿Cuál es el recorrido total que hizo la persona? 13 En una división inexacta el divisor es 17, el cociente
3 y el residuo 9. Hallar la suma del dividendo y el
A) 112 km B) 113 km C) 115 km
divisor.
D) 117 km E) 119 km
A) 76 B) 77 C) 78 D) 79 E) 80
6 Si Juan tiene S/. 320, Jorge el duplo de Juan, y
Enrique tanto como Juan y Jorge juntos, ¿qué suma 14 Manuel ha cosechado 17 562 kg de papas; la mitad
de dinero tienen entre los tres? las vende para hacer chuño, el resto las vende en
sacos de 48 kg, y lo que le sobra lo regala a los
A) S/. 1 920 B) S/. 1 840 C) S/. 2 040
comedores populares. ¿Cuántos kilogramos regaló?
D) S/. 1 960 E) S/. 1 910
A) 42 B) 43 C) 44 D) 45 E) 46
7 La cola de un pescado mide 10 cm, la cabeza mide
el doble de la cola, y el cuerpo mide tanto como la 15 En una división inexacta el residuo por defecto es
cabeza y el triple de la cola juntos. ¿Cuál es el largo el quíntuplo del residuo por exceso. Calcular el
total del pescado? dividendo sabiendo que el divisor es 72 y el cociente
es la tercera parte del residuo por defecto.
A) 80 cm B) 70 cm C) 90 cm
D) 60 cm E) 100 cm A) 1 500 B) 1 400 C) 1 300
D) 1 350 E) 1 450

NÚMEROS NATURALES
16 Una cuerda de 60 m de longitud se corta en dos 25 En un campeonato de fútbol, por cada partido
trozos uno de los cuales mide el triple del otro. Si ganado se asignan 3 puntos, por cada partido
el trozo más largo se desea dividir en trocitos de 9 empatado 1 punto y por partido perdido 0 puntos.
m cada uno, ¿cuántos cortes serán necesarios darle? Después de haber jugado 15 partidos sin perder
ninguno y acumulado 27 puntos, la diferencia entre
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 7
partidos ganados y empatados es:
17 Una deuda de 1 500 dólares debe ser pagada en A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
partes iguales por 15 personas, pero como algunas
de ellas no pueden hacerla, cada una de las restantes 26 Entre 45 niños se han de repartir 100 galletas. A
tienen que poner 50 dólares más para cancelar la cada niño le ha de corresponder 3 galletas y a cada
deuda. ¿Cuántas personas no pueden pagar? niña 2 galletas. ¿Cuántas son niñas?
A) 3 B) 4 C) 7 D) 6 E) 5 A) 30 B) 35 C) 25 D) 40 E) 20
27 En un teatro las entradas de adultos cuestan S/. 3 y
18 Se electrificó una avenida de un kilómetro de largo
las de niños S/. 1. Si concurrieron 752 espectadores
de modo que los postes en una acera están ubicados
y se recaudaron S/. 1 824, ¿cuántos adultos más que
cada 25 m y en la otra acera cada 40 m. ¿Cuántos
niños concurrieron?
postes como máximo se utilizaron?
A) 320 B) 310 C) 296 D) 316 E) 308
A) 61 B) 63 C) 65 D) 66 E) 67
28 En un grupo de 30 invertebrados entre moscas y
19 Un ómnibus de Lima a Huancayo cobra como arañas se contaron 220 patitas. ¿Cuántas arañas hay
pasaje único S/. 25, se observa que cada vez en dicho grupo?
que baja un pasajero suben 3. El ómnibus llega a
Huancayo con 27 pasajeros y con una recaudación A) 15 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
de S/. 950. ¿Cuántos pasajeros partieron de Lima? 29 En una multiplicación, si el multiplicando aumenta
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 en 15 unidades, el producto aumenta en 420
unidades. Calcular el multiplicador.
20 Se tienen dos engranajes de 51 y 119 dientes,
A) 21 B) 23 C) 25 D) 26 E) 28
cuando el más grande ha dado 15 vueltas, ¿cuántas
vueltas habrá dado el más pequeño? 30 La diferencia de dos números es 328, al dividir el
mayor por el menor se obtiene 12 de cociente y 20
A) 45 B) 40 C) 35 D) 50 E) 30
de residuo. Hallar la suma de los números.
21 La capacidad de un depósito de agua es de 10 A) 382 B) 384 C) 386 D) 388 E) 390
000 litros. ¿En qué tiempo se llenará si por la llave
ingresan 80 litros de agua por minuto? 31 Lucha, con S/. 285 compró manzanas: las chilenas
a S/. 8 la docena, y las delicias a S/. 5 la docena,
A) 1h 55 min B) 1h 45 min C) 2h 5 min y por cada 3 docenas que compró le regalaron 1
D) 2h 15 min E) 2h 10 min manzana. Si en total recibió 666 manzanas, ¿cuántas
22 ¿Cuánto me falta para comprar un televisor si lo que docenas de las chilenas compró?
tengo excede en S/. 60 a S/. 450, además el televisor A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
cuesta S/. 900?
A) S/. 410 B) S/. 400 C) S/. 370 Clave de Respuestas
D) S/. 380 E) S/. 390
1. C 8. C 15. A 22. E 29. E
23 Al dividir un número A entre otro B el cociente
2. D 9. B 16. C 23. E 30. B
exacto es 6. ¿Cuánto vale A - B si A es el triple del
cociente exacto? 3. B 10. D 17. E 24. A 31. E
A) 12 B) 18 C) 3 D) 6 E) 15 11. E
4. A 18. E 25. C
24 En un corral, entre cerdos y gallinas el número 5. D 12. A 19. B 26. B
de cabezas es 58 y el de patas es 36 más que el
doble del número de cabezas. Hallar el número 6. A 13. B 20. C 27. A
de cerdos.
7. A 14. D 21. C 28.C
A) 18 B) 22 C) 25 D) 24 E) 16

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Rezonamiento y Demostración
Resolución 7
Resolución 1
m ∗ n = 3m + 2n – 2 6 · m · m
x = 3 + 3 + 3 + ... + 3 = 3 (24) = 72 (12 ∗ 2) ∗ (2 ∗ 3)
24 veces
3(12) + 2(2) – 2 6 · 12 · 2 ∗ 3(2) + 2(3) – 2 6 · 2 · 3
y = 2 + 2 + 2 + ... + 2 = 2 (36) = 72
36 + 4 – 2 144 ∗ 6 + 6 – 2 36
36 veces
z = 4 + 4 + 4 + ... + 4 = 4 (18) = 72 40 – 2 (12) ∗ 12 – 2 (6)
18 veces 40 – 24 ∗ 12 – 12
∴ x=y=z 16 ∗ 0
Resolución 2 3(16) + 2(0)0 – 2 6 · 16 · 0 = 48

Las cifras son: 4; 3 y 7.
Resolución 8
El mayor número sera: 743
3 3
El mayor número de 3 cifras = 999 a= 27 + 343 + 144 = 3 + 7 + 12 = 22
∴ 999 – 743 = 256 b = 92 + 122 = 81 + 144 = 225 = 15
nos piden:
Resolución 3
a+b–1 = 22 + 15 – 1 = 36 = 6
1 486; 1 487; ............ ; 1 493; 1 454
⇒ 1487 + 1489 + 1491 + 1493 = 5 960 Resolución 9
Resolución 4 Padre + hijo = 47

3 Padre = hijo + 23
27 · 4 – 30 = (3)(4) – 1 = 12 – 1 = 11 S+D
S = 47 ∧ D = 23 ⇒ Edad del padre =
Resolución 5 2
47 + 23
x = 72 – 14 + 3 24 – (18 – 121 ) =
2
x = 49 – 14 + 3 16 – (18 – 11) ∴ Edad Padre = 35 años
x = 49 – 14 + 3 16 – 7
Resolución 10
x = 49 – 14 + 3 × 9
Veamos: 15 (7 + 3) + 1(7) = 157
x = 49 – 14 + 27
1 subida de 7 pasos
x = 49 – 41
sube 7 pasos y baja 3 pasos.
x=8
Resolución 6 15 (7) + 15(3) + 1(7) = 157
cantidad pasos de retraso

Sea el número = x
∴ cant. de
= 15(3) = 45 pasos
31x = 3 999 pasos de retraso
13x = ?
3 999
x= = 129
31
⇒ La respuesta correcta es:

13 × 129 = 1 677

NÚMEROS NATURALES
Resolución 11 Resolución 5
a < 12 nos piden: a2 – b2
3 4 6 ×
b>7 112 – 82 = 121 – 64 = 57 8 Suma de los digitos :
2 7 6 8 3 + 6 + 7 = 16
Resolución 12
1er pago = S/. 21 670 + 200 000 –

Resolución 6
2do pago = S/. 43 130 154 132
3er pago = S/. 52 820 45 868 – 53 · 57 = 5m ⇒ 510 = 5m ∴ m = 10
4
4to pago = S/. 36 512 12 362 (le sobro) 23 = 2n ⇒ 212 = 2n ∴ n = 12
S/. 154 132 m + n = 22
33 506 ⇒ 5to pago
Por dato: A = 3(6) = 18
1er depósito 1er depósito x + 14 + x = 86 A B ⇒ 6B = 18
x + 14 x 2x = 72 6 6B = A B=3
= 50 = 36 x = 36
nos piden: A – B = 18 – 3 = 15
Se le agrega 2
litros al menor 36 + 2 = 38 litros
contenido Resolución 8
Resolución 14 651 n 651 = n · q + 11

q q · n = 640
S = 30 000 11 640
D = 48 000 n=
q {1, 2, 4, 5, 8, 10, 16, 20, 32, 64}
300000 + 48000 348000
Mayor = = = 174 000
2 2 Resolución 9
47 + 1 = 48 48 × 39 = 1 872 –
Comunicación Matemática 38 + 1 = 39
Resolución 1 47 × 38 = 1 786
15 – 6 = 9 Aumenta en : 86
2 4 6 8
1+
3 1 6 2 3 + 4 + 6 + 0 = 13
3 5 1 0 12
9 1 4 0 123 1+2+..+9=9×10=45 ..; coloco 5; llevo 4
2
1 234 8×9
Resolución 3 1+2+..+8= =36+4=40 ; coloco 0; llevo 4
123 45 2
9 7×8
20 0009 = (2 × 104) = 29 × 1036 123 456 1+2+..+7= 2 =28+4=32 ; coloco 2; llevo 3
tiene 36 ceros 6×7
123 4 567 1+2+..+6= =21+3=24 ; coloco 4
2
123 45 678
Resolución 4
123 456 789
4 205 4 205 son las últimas 4 cifras
I Elemento neutro
II Conmutativa
III Distributiva

Resolución 11 Resolución de Problemas

3 3
32 0+ 625 : 3 125 ·5 – 32 – 5 243 · 4: 144 Resolución 1
3
3 0 + 25 : 5 · 5 – 9 – 3 · 4 : 12 Si vende a S/. 2 el metro: 80 × 2 = S/. 160
3
3 5 : 25 – 6 · 4 : 12 y compro a S/. 90
3 125 : 25 – 24 : 12 Entonces gana: S/. 160 – S/. 90 = S/. 70
3 5 –2
15 – 2 Resolución 2
13 Total de hojas: 437
Si distribuye a ˝N“ alumnos; entonces: 437 = 13N + 8
Resolución 12
437 – 8 = 13N
27 ÷ 3 × 6 – 4 × 6 – 10 429 = 13N
9 × 6 – 24 – 10 Hay 33 alumnos N = 33
54 – 24 – 10 Resolución 3
30 – 10 Si hay 145 filas de 145 árboles cada fila
20 Habrá: 145 × 145 = 21 025 árboles
Victor: Ahorra al mes = 1 600 – 970 = S/. 630
64 – 3 × 16 ÷ 4 + 4 – 3 × 5 Helmer: Ahorra al mes = 1 870 – 1 300 = S/. 570
64 – 3 × 4 + 4 – 15 Entre los dos ahorran = 630 + 570 = S/. 1 200
64 – 12 + 4 – 15
52 + 4 – 15 Resolución 5
56 – 15 Recorrido:
41 A caballo = 12 km
En auto = 45 km
Resolución 14 A pie = 3 km
En ferrocarril = 12 + 45 = 57 km.
18 × 9+(2×6+7) ÷ 4×(16+4×3–7) – 5–(15–3×5) ∴ Recorrido total = 12 + 45 + 3 + 57=117 km
18 × 9+(12+7) ÷ 4×(16+12–7) – 5–(15–15)
Resolución 6
18 × 9 + 19 ÷ 4 × (28–7) – 5
Juan = S/. 320
18 × 28 ÷ 4 × 21 – 5
Jorge = 2(320) = S/. 640
18 × 28 ÷ 4 × 21 – 5 Enrique = 320 + 640 = S/. 960
1
618× 287 Entre los tres tienen = 320 + 640 + 960 = S/. 1 920
–5
14 × 213 1 Resolución 7
6–5=1
Cola Cuerpo Cabeza
10 20 + 3 (10) 2(10)
10 50 20
Longitud total = 10 + 50 + 20 = 80 m
del pescado

NÚMEROS NATURALES
En 2 cajones pago: 2 × 30 = S/. 60
D 17 ⇒ (3)(17) + 9 = D
Cada cajón contiene: 100 manzanas
3 51 + 9 = D
⇒ total de manzanas compradas = 100×2=200 manzanas 9 ∴ D = 60
Vende a: 4 por S/.3 nos piden: D + d = 60 + 17 = 77

× 50 × 50
200 S/. 150 Resolución 14
17 562
gana: 150 – 60 = S/. 90 Vende(chuño) = = 8 781 kg.
17 562 kg 2
de papas queda: 17 562 – 8 781 = 8 781 kg.
Resolución 9
Cama = S/. 450 Si hay 130 internos
El resto lo vende en sacos de 48 kg.
Costo Colchón = S/. 90 ⇒ El importe total es: Entonces vende: 8 781 48
Almohada = S/. 19 130 × 555 = S/. 72 150
48 182
S/. 555 3 98
3 84
141
Resolución 10 96
1 caja 80 paquetes 45 Sobró: 45 kg.
Si cada paquete pesa 2 kg. ⇒ 80 × 2 = 160 kg.
Resolución 15
160 + 10 = 170 kg.
caja vacia Por dato: rd = 5re ... (1)
Si el transporte cuesta S/. 3 por kg. Pero: rd + re = 72 ... (2)
Entonces: 170 × 3 = S/. 510
Veamos: División por División por
Resolución 11 defecto exceso
4 D 72 D 72
× – 23 × 4 – 76 92 – 76 q q+1
n˚ pavos = =
4–2 2 rd re
23 – 76 16
= = 8 pavos
2 rd
Ademas: q = ⇒ rd = 3q ... (3)
3
2 23 – 8 = 15 conejos
(1) en (2): 5re + re = 72
Resolución 12 6re = 72
6 re = 12 ⇒ rd = 72 – 12 = 60
× – n˚ bancas (40 × 6) – 208
=
para 4 personas 6–4 En (3): 60 = 3q ⇒ q = 20
40 – 208
240 – 208 32 D = (72)(20) + 60
= =
2 2 D = 1 440 + 60
= 16 D = 1 500
4
40 – 16 = 24 bancas para 6 personas

Si se recaudó: S/. 950
3n + n = 60 y el pasaje único cuesta: S/. 25
A B C 4n = 60 950
n = 38 pasajeros subieron en total
3n n = 15 25
⇒ AB = 3n = 45 Si baja 1 pasajero y suben 3 pasajeros
Ahora: 38 – 27 = 11 personas bajaron
1 2 3 ... K cantidad de cortes ⇒ 1p baja 3p suben x = 33 pasajeros suben
11p baja x
A B
45
38 – 33 = 5 partieron de Lima.
(K + 1) (9) = AB = 45
K+1=5 Resolución 20
K=4
Por propiedad:
Me piden: cantidad de cortes = K = 4
# vueltas × # dientes = constante
Resolución 17 ( x ) × ( 51 ) = (15)(119)
515 × 1197
1 500 x=
Sea: = = S/. 100 por persona 5117
15 1
Como algunos no pueden pagar ⇒ x = 35 vueltas
⇒ 100 + 50 = S/. 150 (nueva cuota)

Resolución 21
1 500
= 10 persona pagan Capacidad = 10 000 litros
15
10 000
tiempo = = 125 minutos = 120' + 5'
Como hay 15 personas ⇒ 15 – 10 = 5 no pagan 80
= 2h 5 min
Resolución 18
Resolución 22
1 000 m 1 000 m Tengo – 60 = 450 ⇒ Tengo = S/. 510

25 m 25 m 25 m 40 m 40 m 40 m
Me falta: 900 – 510 = S/. 390
1 000 1 000 Resolución 23

+1 +1
25 40
40 + 1 25 + 1 A B ⇒ A = 6B
41 postes 26 postes 6
A = 3 (6) = 18
En total se utilizan: 41 + 26 = 67 postes 18 = 6B
B=3 A – B = 18 – 3 = 15
A = 18

NÚMEROS NATURALES
4 8 30 × 8 – 220
36 + 2(58) = 36 + 116 = 152 # de moscas =
× – × – 8–6
– 58 × 4 – 152 – 240 – 220
58 36 n˚ gallinas = 30 220 =
4–2 2
232–152 80 20
= = = = 10
2 2 2 6 2
= 40 # arañas = 30 – 10 = 20
# cerdos = 58 – 40 = 18
Resolución 29
Resolución 25 Multiplicando × multiplicador = Producto
De 15 partidos si los hubiera ganado todos = 15 × 3= 45 puntos
Pero solo consiguió: 27 puntos M × m = P ... (1)
La diferencia es: 45 – 27 = 18 puntos ( M + 15 ) × m = P + 420 ... (2)
18
Partidos empatados = = 6 partidos
3 (1) en (2) : ( M + 15 ) × m = M × m + 420
De los 15 partidos ganos: 15 – 6 = 9 partidos M × m + 15m = M × m + 420
Nos piden: 9 – 6 = 3 partidos 15m = 420
m = 28
Resolución 24
Resolución 30
3
× – M m ⇒ 12m + 20 = M ... (1)
45 × 3 – 100 12
n˚ niñas =
– 3–2 20
45 100
135 – 100
= = 35 Por dato: M – m = 328 ... (2)
1
(1) en (2): 12m + 20 – m = 328
2
11m = 308
m = 28
Resolución 25 en (2): M = 328 + 28 = 356
Nos piden: 356 + 28 = 384
3 752 × 3 – 1 824
# de niños =
× – 3–1
2 256 – 1 824 Resolución 30
752 – 1824 =
2
Sea:
432 x = cant. docenas manzana chilena ⇒ 8x + 5y = 285
=
1 2 y = cant. docenas manzana delicia
# de niños = 216
432
# de adultos = 752 – 216 = 536 12 · x+y + 1 · = 666 ⇒ x + y = 54
2
Diferencia: 536 – 216 = 320 Resolviendo: x = 5
y = 49
Cantidad de docenas manzana chilena = 5

Ser lider es promover las buenas relaciones

PONGO A PRUEBA MIS APRENDIZAJES
entre los demas”
Razonamiento y demostración
1 La expresión “n es mayor que 8 y menor que 2 Si x = 7x ; x = x2 - 1,

15”, ¿cómo se simboliza?
Calcula el valor de: 5 + 7 .
Resolución
n>8 Resolución
n < 15
Se simboliza: 5 = 7(5) = 35
8 < n < 15
7 = 72 – 1 = 48
5 + 7 = 35 + 48
= 83
3 Calcula el valor de A, si: 4 ¿Cuántos árboles hay en un bosque que tiene

0 145 filas de 145 árboles en cada fila?
Resolución
Resolución
0
A = (0 + 1 + 0) + 36 ÷ (6 – 3 × 2 + 2 × 1) Total de árboles = 145 × 145
A = (1)2 + 36 ÷ (6 – 6 + 2) = (145)2
A = 1 + 36 ÷ 2 = 21 025
A = 1 + 18
A = 19

NÚMEROS NATURALES

entre los demas”
Comunicación Matemática
1 Calcule: si, x = 2 En una sustracción el minuendo es 16 y el

sustraendo es 9. Si el minuendo se triplica y el
y= sustraendo se aumenta en 25 unidades, ¿cómo
varía la diferencia?
x = 312 ; y = 215 M – S = D
nos piden: 16 – 9 = D ⇒ D=7

6 5
x + y
6 2 5 3
312 + 215 Si 3M – ( S + 25 ) = d
32 + 23 3M – S – 25 = d
9+8 3(16) – 9 – 25 = d
17 48 – 34 = d
14 = d
Se observa que la diferencia se duplica
3 Completa escribiendo en el cuadradito el número 4 Si A#B = 3 · A2 - 2 · ,

que falta: Calcula: 2#8
a15 : a3 = a Resolución:
Dar como respuesta la suma de dichos números
2 # 8 = 3(2)2 – 2 2 × 8 + 5
Resolución: = 3(4) – 2 16 + 5
= 12 – 2(4) + 5
8 = 12 – 8 + 5
a = a
∴ = 8 =4+5
a ÷ a3 = a
15 2#8=9
a12 = a
∴ = 12
Nos piden: 8 + 12 = 20


entre los demas”
Resolución de Problemas
1 En un depósito hay motos, bicicletas y triciclos. El 2 Un obrero trabaja durante 46 días en dos empleos
total de vehículos es 119 y el total de ruedas es diferentes: en el primer empleo le pagan S/. 22
294 de las cuales 70 corresponden a las motos. el día y en el segundo, S/. 28. Si al final obtiene
Hallar el número de triciclos. S/. 1 174, ¿cuántos días trabajó en el segundo
empleo?
Resolución
3 Resolución
× – 28
× –
119 – 294
46 – 1174
2
22
n˚ vehiculos 119 × 3 – 294
=
de 2 ruedas 3–2 n˚ de días (46 × 28) – 1 174
=
357 – 294 1er empleo 28 – 22
=
1 1288 – 1174 114
= = = 19
= 63 6 6
119 – 63 = 56 triciclos n˚ de días = 46 – 19 = 27 días

2do empleo
3 Se tienen los números naturales A y B. Cuando 4 En un auditorio los estudiantes se sientan de a 8

A se divide por B el residuo es 7. Pero cuando por banca. Al ver que estaban muy incómodos,
se divide por exceso, el residuo es 1 y el se trajeron 5 bancas más y entonces ahora se
cociente 6. Hallar A+B. sientan de a 6 por banca. Hallar el número de
estudiantes.
Resolución
A B ⇒ Bq + 7 = A ... (1) Resolución

q
7 n˚ estudiantes = 8 (n˚ bancas)
A B ⇒ B(q+1) + 1 = A ... (2) n˚ estudiantes = 6 (n˚ bancas + 5)
q+1 pero q+1=6 8n = 6(n + 5)
1 ∴ q = 5 8n = 6n + 30
2n = 30
En (1): A = 5B + 7 n = 15
Reemplazando en (2) ⇒ n˚ estudiantes = 8(15) = 120
B(6) + 1 = 5B + 7
B=6 A = 5(6) + 7 = 37
∴ A + B = 37 + 6 = 43

NÚMEROS NATURALES
COEVALUACIÓN
Nombre del evaluador: ………………………..............................................
Equipo: ……………….................................................................................
INSTRUCCIONES: En la primera columna escribe el nombre de cada uno de tus compañeros de equipo
sin incluir el tuyo. Asígnales una puntuación de 0 a 20 en cada uno de los aspectos
a evaluar y si crees necesario puedes colocar un comentario.
ASPECTOS A EVALUAR:
1. Su actitud de apoyo para la elaboración del trabajo.
2. Participó activamente en las diferentes actividades del grupo.
3. Cumplió con lo elaborado.
4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta sus opiniones.
5. Sus aportes los realizó pensando en beneficio del equipo.
Aspectos a evaluar
Compañeros Comentarios
1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
AUTOEVALUACIÓN
Nombre del ALUMNO:…………………………...........................................
Equipo:…………………..............................................................................
INSTRUCCIONES: Luego de completar tus datos responde los aspectos que señalan tu desempeño en
tu equipo de trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego
completa el recuadro realizando una reflexión sobre tu participación.
N° Aspectos a evaluar SI NO
1. ¿Mostré entusiasmo en la participación de la actividad?
2. ¿Participé de manera activa en las diferentes actividades propuestas por el equipo?
3. ¿Realicé aportaciones que ayudaron al buen desempeño de mi equipo?
4. ¿Fui tolerante ante las ideas de mis compañeros?
5. ¿Cumplí puntualmente con lo acordado por el equipo?
REFLEXIONO SOBRE MI DESEMPEÑO EN EL EQUIPO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
85 Libro de Actividades
HETEROEVALUACIÓN
INSTRUCCIONES: El profesor responderá los aspectos que señalan tu desempeño en tu equipo de

trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego completará el
recuadro realizando un comentario sobre tu participación.
N° Aspectos a evaluar SI NO
1. ¿Mostró interés en el desarrollo de la actividad?
2. ¿Participó de manera activa en las diferentes tareas propuestas por el equipo?
3. ¿Realizó aportaciones que ayudaron al buen desempeño del equipo?
4. ¿Es tolerante ante las ideas de sus compañeros?
5. ¿Cumplí puntualmente con lo acordado por el equipo?
REFLEXIÓN SOBRE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN EL EQUIPO DE TRABAJO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
METACOGNICIÓN
Responde de manera personal las siguientes preguntas:
1. ¿Qué dificultades he tenido para comprender el tema de números naturales?

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2. ¿Cómo he superado estas dificultades?
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3. ¿Qué aplicaciones tiene lo estudiado?

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

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CONTENIDO

Comunicación Matemática Valores

Resolución de problemas Actitudes Frente al Área

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2

Resuelve problemas con números naturales proceso formativo.

50 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 51

Rpta. 12 años Rpta. 1 390 gramos

Rpta. Aumentaría en 1 000 Rpta. S/. 3 985

52 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

a) elemento neutro e) aditiva El menor es 195

Rpta. 5 470 Rpta. 53

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 53

3 En una división el divisor es 8, el cociente es 5 4 Al dividir un número N entre 11 se obtiene 7

54 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

294 124 Por dato: abcd × 9999 = ... 2 634

Rpta. 10 Rpta. 7 366

9 Al dividir un número entre 17 se obtiene un 10 La diferencia de dos números es 104 y su

Por algoritmo de la división: ⇒ Por algoritmo de la división:

Rpta. 383 Rpta. 590

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 55

56 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

Rpta. 500 Rpta. 80

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 57

Rpta. S/. 12 050 Rpta. S/. 26

8 Un vendedor compró 40 polos pagando en total 11 Al culminar un día de trabajo, un vendedor

Rpta. 60 Rpta. 240

58 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

Rpta. 29 Rpta. S/. 5

Rpta. 20 gramos Rpta. 25

Rpta. 365 Rpta. S/. 1,75

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 59

60 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

7 En una combi viajan 14 personas entre niños y 8 En un grifo se encuentran estacionados 35

# billetes de S/.50 = 26 – 8 = 18 # pelotas fútbol = 20 – 8 = 12

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 61

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

62 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

Calcula el valor de:

Rpta. 674 Rpta. 10

Rpta. 145 Rpta. 34

5 Indica las siguientes afirmaciones si son 6 Sabiendo que:

Rpta. VFFVV Rpta. 72

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 63

Rpta. 24 Rpta. 214

64 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

1 Indica verdadero (V) o falso (F).

Rpta. 7 Rpta. 320

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 65

Trabajando individualmente o en grupo resuelve

1 Calcula las siguientes raíces, indicando por qué

2 Aplica la propiedad y calcula.

3 Aplica la propiedad y calcula.

66 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

8 9 Si: . Calculando el valor de M=

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 2 67

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

Rpta. a) 350 b) 14 c) 312 d) 15 Rpta. 20

68 MATEMÁTICA 1 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES