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Razonamiento

matemático

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1
Psicotécnico
Marco teórico
Para muchos es difícil, en ciertas ocasiones, poder b) Acertijos auditivos
identificar figuras que guardan alguna relación por Son preguntas que se realizan en forma oral por-
diversos aspectos: secuencia, no pertenece. que en ello reside lo capcioso del problema.
Estos tipos de problemas tienen que ver con la habilidad Ejemplo:
psíquica y física del individuo para desarrollar una ¿Cómo es posible que un barco vaya por tierra al
solución en un momento determinado. Japón?
Solución: Puede ir a Japón a traer tierra.
Psicotecnia
Rama de la psicología aplicada que estudia los c) Acertijos de interpretación correcta
individuos para valorar sus aptitudes físicas y Consiste en interpretar correctamente palabras,
psíquicas, con el fin de determinar su vocación. enunciados, etc.
En el presente capítulo analizaremos.
d) Acertijos familiares
Test mentales Son preguntas que tienen que ver con relaciones
YY Acertijos lógicos de familia o parentesco.
YY Acertijos auditivos
YY Acertijos de interpretación correcta e) Dominó
Son fichas numeradas del 0 al 6, en las cuales hay
Test de figuras que buscar la forma de relacionar dicha numera-
YY Dominó ción, en sumas, restas, secuencias, etc.
YY Diferencia gráfica
YY Sucesión de figuras f) Diferencia gráfica
En estos casos, se buscará una figura que no per-
A continuación veremos cada uno de ellos: tenezca al grupo.
a) Acertijos lógicos
Son preguntas que encierran cierto acertijo o g) Sucesión de figuras
adivinanza. Se recomienda utilizar la capacidad En este caso, se presentan figuras una a continua-
lógica para buscar soluciones sencillas. ción de otra.
Ejemplo:
Tres osos caminan en fila india. Primero está el h) Distribuciones numéricas
oso, luego le sigue la osa y al último está el osito. Son ordenamientos de números en filas (horizon-
¿Quién de los tres osos dice: “Me siguen dos osos”? tales) y columnas (filas), estableciendo, así, cierta
Rpta.: Ninguno porque los osos no hablan. ley de formación.

69 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 1
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2.° año Psicotécnico

Trabajando en Clase

Integral
1. ¿Qué es aquello que se repite una vez en un mi- 9. Indica qué número falta.
nuto, dos veces en un momento y ninguna vez en
una hora?

2. Una paloma y un pichón salen a volar. ¿Cómo


será posible que la paloma vuele ala quebrada?

3. ¿Cómo podría pasar un ómnibus de 5 m de altura


por un túnel de 4,98 m de altura?
10. Si el hijo de Mariano es el padre de mi hijo, ¿qué
Católica parentesco tengo con Mariano?
4. ¿Qué parentesco tiene conmigo una mujer que es
la hija de la esposa del único hijo de mi madre? 11. ¿Qué parentesco tiene conmigo el único tío del
Resolución: hijo de la única hermana de mi padre?


UNI
12. Dibuja la figura que falta.

5. ¿Qué parentesco tiene conmigo la hija de la espo- Resolución:


sa del hermano de mi padre? En la parte superior aumenta de dos en dos, y en
la parte interior de uno en uno. Por lo tanto, la
6. Indica el valor de “x”. figura que falta será:
5 1 2 7
2 2 2 6
4 1 3 x c

7. Indica el número que sigue: 13. Dibuja la ficha que falta.


1; 4; 27; 256; …

UNMSM

8. ¿Indica qué número falta? 14. Dibuja la ficha que falta.



?
?

Resolución:
1.er gráfico:
2.do gráfico:
3.er gráfico:

1 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 70

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2
Sucesiones alfanuméricas
Marco teórico
Introducción 3. Sucesión alfanumérica
¿Qué es una sucesión? Ejemplo:
La sucesión es un conjunto de letras o números +3 +3 +3 +3
ordenados uno detrás de otro, de tal manera que a; 1; d; 4; g; 7; j; 10; m; 13
mediante una regla de formación se pueda distinguir
cuál es el 1°, 2°, 3° y 4° y así sucesivamente.
4. Sucesión especial
Clasificación de sucesiones Ejemplo: s; s; s; s; s; o
1. Sucesión de números Las letras terminales de los días de la semana
Ejemplo:
Notas importantes
YY Para las sucesiones alfabéticas se utiliza el or-
den en que las letras aparecen en el abeceda-
rio.
YY Para las sucesiones alfanuméricas, general-
2. Sucesión alfabética mente, aparecen de manera alternada los nú-
Ejemplo: meros y las letras.
YY Hay sucesiones especiales conocidas, tales
k
a; c; e; g; i; ..... como la sucesión de Fibonacci, de Lucas, de
b d f h j los números triangulares, rectangulares, etc.

Obs.:
No se cuenta con los dígra
fos ch, ll, salvo que el problema
lo indique.

71 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 2
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2.° año Sucesiones alfanuméricas

Trabajando en Clase

Integral UNMSM
8. Indica el término que sigue:
1. Indica el número que sigue: 1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; …
30; 34; 38; 42; 46; … Resolución:
1+1=2
2. Indica la letra que sigue:
1+2=3
a; d; g; j; m; …
2+3=5
3. Determina el término que continúa en la suce- Por tanto: 13 + 21 = 34
sión:
1; 4; 8; 14; 23; 36; … 9. Calcula el número que continúa la serie:
3; 7; 10; 17; 27; …
Católica 10. ¿Qué número continúa en cada caso?
4. Determina la letra que sigue: YY 8; 4; 12; 6; 18; …
Z; W; R; L; … YY -30; 2; 19; 19; 0; …
Resolución:
11. ¿Qué letra continúa en cada caso?
YY A; D; H; K; Ñ; …
YY C; G; K; Ñ; R; V; …

UNI
12. Indica qué número sigue:
0; 0; 1; 3; 8; 28; …
Resolución:
0; 0; 1; 3; 8; 28; 153
5. Determina la letra que sigue:
0 1 2 5 20 125
y; v; q; k; …
1 1 3 15 105
1 3 5 7
6. Indica el número que continúa la serie.
Rpta.: 153
YY 1; 8; 27; 64; 125; …
YY 1; 4; 9; 16; 25; … 13. Indica qué número sigue:
0; 0; 1; 3; 7; 17; …
7. Indica la letra que sigue.
YY b; d; f; h; j; … 14. Indica el número que continúa.
YY a; a; b; c; e; h; … 1; 2; 3; 6; 11; 20; 37; …

2 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 72

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3
Sucesiones aritméticas
Marco teórico
¿Qué es una sucesión aritmética? Donde:
Es aquella donde se cumple que la diferencia entre dos T1 → 1.er término de la sucesión
términos consecutivos es constante. Por lo tanto, cada R → Razón aritmética
término se obtiene sumando una misma cantidad (la
diferencia) al término anterior. N → Posición o término
A esta sucesión se le conoce como sucesión lineal o T0 → Término anterior al primero
de primer grado.
Ejemplo: Cantidad de términos
Se calcula obteniendo primero al término enésimo y
luego igualándolo al último término.

Nota:
Para poder afirmar que una sucesión es aritmética,
Término general o enésimo por lo menos se necesitan cuatro términos
consecutivos.
Es aquel con el cual se puede calcular el término
deseado en una determinada sucesión. Ese término
se puede calcular de dos formas:

Tn = T1 + (n − 1)R

T=
n T0 + nR

73 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 3
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2.°año Sucesiones aritméticas

Trabajando en Clase
Integral 10. Calcula la diferencia del término de lugar 15 con
1. Indica la razón y el término que continúa en cada el término de lugar 10 de la siguiente sucesión:
una de las siguientes sucesiones: 11; 7; 3; -1; -5; …
YY 3; 8; 13; 18; 23; …
YY 100; 91; 82; 93; … 11. Si la suma de los nueve términos de una sucesión
aritmética es 90, indica la suma del término de
2 Calcula el enésimo término: lugar 2 más el término de lugar 7.
YY 1; 3; 5; 7; 9; …
YY 9; 7; 5; 3; 1; ….
UNI
12. Determina el segundo término negativo en la si-
3. Indica el término de lugar 20 en las siguientes su- guiente sucesión:
cesiones: 115; 111; 107; 103; …
Resolución:
YY 1; 4; 7; 10; 13; …
YY -20; -17; -14; -11; … 115; 111; 107; 103; ...
-4 -4 -4
Católica
4. Calcula la cantidad de términos en la siguiente 175 4
secuencia: 35 28
1; 5; 9; 13; 17; …; 81 R=3 Quiere decir que
Resolución: el último término
-3; 1; 5; 9; 13; 17; ...; 81 positivo es 3
+4 +4 +4 +4 +4 ...; 3; -1; -5
Tn = 4n - 3 -4 -4
debido Tn = Rn + T0 el segundo término
positivo es -5
luego: Tn = 81 = 4n -3
84 = 4n 13. Determina el tercer número negativo de la si-
21 = n guiente sucesión:
121; 116; 111; 106; …
tiene 21 términos

5. Calcula la cantidad de términos: 14. Calcula la cantidad de términos:


4; 7; 10; 13; …; 31
7 ;5; 13 ;8;...;20
6. Calcula el término que sigue: 2 2

1; 7 ; 5 ; 13 ; 4;...
4 2 4
7. ¿Cuántos términos tiene la siguiente sucesión si la
suma de sus dos últimos términos es 207?
15; 18; 21; 24; …

UNMSM
8. El cuarto término de una sucesión lineal es 16, y
el octavo es 24. Determina el término de lugar 25.
Resolución:

9. En una sucesión aritmética el término de lugar 6


es 39, y el término de lugar 15 es 3. Determina el
término de lugar 20.

3 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 74

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4
Sucesiones geométricas
Marco teórico
¿Qué es una sucesión geométrica?
Una sucesión geométrica es aquella en la que se cumple Nota:
que el cociente entre dos términos consecutivos (el
de mayor posición entre el de menor posición) es Para poder afirmar que una sucesión numérica
siempre igual. es geométrica, se necesita, como mínimo, cuatro
Ejemplo: términos.

Ejemplo:
2; 4; 8; 16
2 2 2
En general: Pero se pueden entender
2; 4; 8; 11
Tn = T1q
n-1
+2 +3 +4
Entonces no está claro.
El término enésimo (tn) de toda sucesión geométrica
se calcula: Observaciones:
Donde: YY La razón geométrica solo debe tener la opera-
q: razón geométrica ción de la multiplicación y no la de la división.
t1: término de posición 1 YY Recuerda que las sucesiones pueden ser fini-
n: posición del término tas o infinitas.

75 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 4
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2.o año SUCESIONES GEOMÉTRICAS

Trabajando en Clase
Integral 9. Si el producto de tres términos de una sucesión
1. Calcula el término que sigue: geométrica es 1331, indica el término central.
YY 4; 12; 36; 108; …
YY 54; -36; 24; -16; …
10. Si en una sucesión geométrica el segundo térmi-
2. Indica el término enésimo de las siguientes suce- no es 6, y el décimo término es 1536, calcula el
siones: sexto término.
YY 4; 12; 36; 108; …
YY 54; -36; 24; -16; …
11. Si en una sucesión geométrica, el cuarto término
3. Indicar la cantidad de términos: es 27/2 y el sétimo término es 729/2, calcula la
razón geométrica.
1 ; 1 ; 2 ; 4 ;...; 1024
6 3 3 3 3

Católica UNI
4. Se tiene una progresión geométrica de razón 1/2, 12. Calcula la cantidad de términos:
determina el resultado de dividir los términos de
0,75; 3; 12; 48; …; 12288
lugar 26 y 20.
Resolución: Resolución:
T20 R T26 0,75 = 3
6
T26 6 1 6
=R =( )
T20 2 4
= 1 1
64 4096
3
Tn =× 4n−1 =12288
5. Si el octavo término de una sucesión es 135 y el 4
quinto término es 5; indica la razón geométrica. n −1
4= 4096 × 4

6. Calcula el resultado de dividir el término de lugar 4n−1 = 46 × 41 = 47


18 con el término de lugar 16: n=8
20; 80; 320; 1280; … ∴ tiene 8 términos

7. Calcula el valor de “a” en la siguiente progresión


geométrica: 13. Calcula la cantidad de términos:
(a - 10); a; (a+10); (a+30)
1 1 1 1
; ; ; ;...;2401
UNMSM 2401 343 49 7
8. Si el producto de tres términos de una sucesión
geométrica es 729, indica el término central.
Resolución: 14. En una sucesión geométrica creciente de 5 térmi-
nos, el producto de todos sus términos es 1024 y
x ; x ; xa
a la suma de los dos primeros términos es 3. Calcu-
la el cuarto término.
a a
x  x  xa = 729
a 3
x = 729
x=9
Tcentral = 9

4 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 76

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5
Series aritméticas
Marco teórico
Serie En general:
Es la adición indicada de los términos de una sucesión
aritmética.  T1 + Tn 
T1 + T2 + T3 + T4 + ... + Tn =
 2 n
 
Sucesión aritmética
Donde:
3; 7; 11; 15; 19; 23 T1: primer término
+4 +4 +4 +4 +4 Tn: último término
R: razón aritmética
Serie aritmética

3 + 7 + 11 + 15 + 19 + 23 Nota:
Para calcular el valor de una serie aritmética, Esta última relación nos ayuda a calcular la suma
emplearemos una relación que deduciremos a de todos los términos de una serie aritmética.
continuación:
Ejemplo:
(A + U)N
R = 8 + 14 + 20 + 26 + 32 + 38 ⇒ ATUN
2 2
Para calcular el valor de R, podríamos efectuar la
adición directamente, sin embargo, emplearemos un Donde:
método deductivo. A: primer término
R = 8 + 14 + 20 + 26 + 32 + 38 U: último término
R = 38 + 32 + 26 + 20 + 14 + 8 N: cantidad de términos
_________________________
2R = 46 + 46 + 46 + 46 + 46 + 46 Observación:
No confundir Tn (término enésimo) con último
2R= 46 × 6 término
× 6 (8 + 38) × 6
=R 46
=
2 2
primer último
término término
R = (8 + 38)  6
2
número de
términos

77 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 5
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2.o año SERIES ARITMÉTICAS

Trabajando en Clase
Integral 9. Calcula el valor de “x”.
1. Calcula la suma de los siguientes números: J = x + x − 1 + x − 2 + x − 3 + ...3 + 2 + 1 = 21
1 + 4 + 7 + 10 + … + 28
10. Calcula la suma de los 30 siguientes números
2. Calcula la siguiente suma: consecutivos a los 30 primeros consecutivos.
+ 5 + 8
2 +
11 + 14 +
...
11. Calcula el valor de la siguiente suma:
20 términos
3. Calcula la suma de los 20 primeros números en- 11
+ 15
+ 
19 + 23 +
...
teros positivos múltiplos de 3. 10 términos

Católica UNI
4. Calcula el valor de “x”: 12. ¿Cuál es el valor de “x”?
x+(x+4)+(x+8)+(x+12)+…
+ 10 
7 + 13 + 16 +
 ... =
920
+(x+400)=20907
"x" términos
Resolución:
Resolución: x+(x+4)+(x+8)+(x+12)+...+(x+400)
+ 10 + 13 + 16 + ... + U =
7 920
"x" términos +4 +4 +4 +4
4(1) 4(2) 4(3) 4(100)
U = 3x + 4 → Tn = r.n + T0
Quiere decir que tiene 201 términos
 7 + (3x + 4)  ⋅ x =920
 2 
(3x + 11) ⋅ x = 2 × 920 13. Calcula el valor de “x”
x(3x + 11) =80 × 23
x + (x + 5) + (x + 10) + (x + 15) + ... + (x + 90) =
20710
∴x = 23tér min os

5. Calcula el valor de “x”:


10 + 14
+
18 + 22 +
... =
1144 14. Calcula el valor de E:
 E = 0,1 + 0,3 + 0; 5 + … + 9,7
"x" términos

6. Resuelve:
1 + 2 + 3 + 4 + … + 21

7. Determina el valor de “A”.


A = 425 + 419 + 413 + … + -175

UNMSM
8. Calcula el valor de “n”.
n + (n − 1) + (n − 2) + ... + 4 + 3 + 2 + 1 = 105
Resolución:
n + (n − 1) + (n −
 2) + ... + 4 + 3 + 2 +
 1
"n" términos por deducción

→  n + 1  n =
105
 2 
n(n + 1) = 210 = 14 × 15
→n= 14 términos

5 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 78

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6
Series geométricas
En general:
Marco teórico
Definición previa S = T1 + T2 + T3 + ... + Tn
Es la adición indicada de los términos de una sucesión R R
geométrica.
T : primer término
 Rn −1   1
⇒S=T1 
 R − 1  R: razón geométrica
  n: número de términos

Observación:
Sucesión geométrica Sucesión geométrica que no tiene fin:
S = 3 + 6 + 12 + 24 + 48 + 96 Sea:
YY Para calcular el valor de la serie geométrica: S = T1 + T2 + T3 + T4 + ...
R R R
⇒ S = 3 + 6 + 12 + 24 + 48 + 96
Multiplicamos por la razón (R = 2) T
⇒ S = 1 donde : 0 < R < 1
¨ 1− R
2S =6 + 12 + 24 + 48 + 96 + 192
↑ (−)
S = 3 + 6 + 12 + 24 + 48 + 96

2S − S= 192 − 3= 3(26 − 1)
S(2 − 1)= 3(26 − 1)
Analizando
3: primer término
3(26 − 1) 2: razón geométrica
S= 
2 −1 6: número de términos

79 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 6
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2.o año SERIES GEOMÉTRICAS

Trabajando en Clase
Integral
1. Calcula el valor de la siguiente serie:
9 9 27
A = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + … + 512 =A = =
 1  1 4
1−  −  1+
 3  3
2. Calcula el valor de la siguiente serie:

S =1 + 1 + 1 + 1 + ... 9. Calcula el valor de la siguiente serie:


2 4 8
B = 4 − 2 + 1 − 1 + 1 + ...
3. Calcula el valor de la siguiente serie: 2 4
10. Calcula el valor de la siguiente operación:
S = 2
+ 6 + 18 + 54 + ...
10 términos N = 7 + 7 + 7 + 7 + ...
3 9 27
Católica 11. Resuelve:
4. Calcula el valor de la siguiente serie: M = 3 + 9 + 27 + 81 + … + 6561
A = 3 + 9 + 27 + 81 + … + 729
Resolución: UNI
12. Calcula la suma de los diez primeros términos de
la siguiente serie:
S = 2 – 4 + 8 – 16 + …
−1
Tn =
3
 3n
× = 729 Resolución:
3n = 36 ⇒ n = 6

 36 − 1   728 
=
⇒ A 3 = 3
 3 − 1    (−2)10 − 1   1023 
   2  =
S 2=  2 
 (−2) − 1   −3 
=
3 ⋅ 364 =
1092

5. Calcula el valor de la siguiente serie: = 2 ×(-341)


A = 2 + 4 + 8 + 16 + … + 1024 S = -682

6. Calcula el valor de “R”. 13. Calcula la suma de los diez primeros términos:
R = 34 + 17 + 8,5 + 4,25 + … S = 3 – 9 + 27 – 81 + 243 – 729 + …

7. Calcula el valor de la siguiente serie: 14. Calcula el valor de “M”.

K = 1 + 1 + 1 + ... M =1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 2 + ...
2 4 8 6 62 63 64 65 66

UNMSM
8. Calcula el valor de la siguiente serie:

A = 9 − 3 + 1 − 1 + 1 + 1 + ...
3 9 27

Resolución:

6 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 80

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7
Sumas notables
Marco teórico
Introducción
Este capítulo nos muestra la última parte de lo que hemos estudiado, tanto en series geométricas como en
aritméticas.

Teoría
Las series de números naturales positivos (números pares, impares y consecutivos) también son: series
aritméticas, sin embargo, debido a su uso frecuente en los problemas se toma como un tema aparte.
Veamos:

n(n + 1)
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + n =
2
2 + 4 + 6 + 8 + 10... + 2n= n(n + 1)

1 + 3 + 5 + 7 + 9 + ... + (2n − 1) =n2

Otras series importantes:

n(n + 1)(2n + 1)
12 + 22 + 32 + 42 + ... + n2 =
6
2
13 + 23 + 33 + 43 + ... + n3 = n(n + 1) 
 6 

n(n + 1)(n + 2)
1× 2 + 2 × 3 + 3 × 4 + 4 × 5 + ... + n(n + 1) =
3

81 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 7
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2.o año SUMAS NOTABLES

Trabajando en Clase
Integral 9. Resuelve:
1. Calcula el valor de la serie: R = 21 + 23 + 25 + … + 29 + 31 + 33
A = 1 + 2 + 3 + 4 + … + 10 10. Calcula el valor de “A”.
A = 2 + 6 + 12 + 20 + 30 + … + 420
2. Calcula el valor de la serie:
B = 2 + 4 + 6 + 8 + … + 30 11. Calcula el valor de la suma:
A = 12 + 14 + 16 + 18 + … + 32
3. Calcula el valor de la serie:
C = 1 + 3 + 5 + 7 … + 19 UNI
12. Calcula el valor de “m”:
Católica 0,2 + 0,4 + 0,6 + …+ 2m = 1
4. Calcula el valor de “R”: Resolución:
R = 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + … + 81 Lo multiplicamos por 10
Resolución:
13. Calcula el valor de “x”:
1 + 4 + 9 + 16 + 25 + ... + 81 0,2 + 0,4 + 0,6 + … + x = 42
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 92
2 2 2 2 2 14. Calcula la suma de todos los números:

3 5
9 (10) (21) 102
→R = = 15 × 21
6 92 102
2
∴R =
315 82 92 102
72 82 92 102
5. Calcula el valor de la suma: . . . .
J = 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + … + 100 . . . .
. . . .
6. Resuelve: 22 32 42 52 ... 102
A = 1 + 8 + 27 + 64 + 125 + … + 1331
12 22 32 42 52 ... 92 102
7. Resuelve:
N = 1× 2 + 2 × 3 + 3 × 4 + 4 × 5 + ... + 110

UNMSM
8. Calcula el valor de la suma:
A = 11 + 13 + 15 + 17 + … + 29
Resolución:
Se le agrega los números impares desde 1

A = (1 + 3 + 5 + 7 + 9)
 + (11 + 13 + ... + 29)
  − (1
+ 3 +
5 + 7 +
9)

2 2
=A  29 + 1  −  9 + 1 
 2   2 
A = 152 − 52 = 200

7 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 82

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8
REPASO
Ejercicios 9. Calcula el número de términos que hay en la si-
1. Resuelve: guiente sucesión:
36; 49; 62; 75; …; 660
S= 36 + 144 + 324 + ... + 8100 a) 50 b) 48 c) 47
a) 520 b) 820 c) 920 d) 49 e) 51
d) 620 e) 720
10. Señala el término que continúa:
2. Calcula el valor de “A”:
A = 1× 3 + 2 × 4 + 3 × 5 + ... + 10 × 12 11;32 ;53;75;98 ;1113; __
a) 1315 b) 1521 c) 1317
a) 385 b) 538 c) 885 d) 1517 e) 1321
d) 835 e) 495
11. ¿Cuántos palitos hay que mover, como mínimo,
3. Resuelve:
para obtener una igualdad correcta?
S = 2 + 6 + 12 + 20 + … + 930
a) 19 840 b) 9920 c) 8480
d) 3380 e) 5456

4. Indica el número que sigue:


1; 1; 1; 3; 5; 9; ___ a) 1 b) 2 c) 3
a) 17 b) 19 c) 20 d) 4 e) 5
d) 25 e) 23
12. Calcula el término que sigue:
2 ;1; 3 ; 9 ; __
5. Calcula el valor de la serie: 3 2 4
1 + 2 + 4 + 8 + 16 + … + 1024 a) 8/3 b) 15/7 c) 81/16
a) 2041 b) 2043 c) 2047 d) 27/8 e) 25/4
d) 3048 e) 2146

6. Indica el valor de “S”: Claves


S = 33 + 16,5 + 8,25 + …
a) 62 b) 66 c) 66,5 01. e 07. d
d) 64 e) 17,5
02. e 08. b
7. Indica, en cada caso, el término que sigue: 03. d 09. d
• S; S; S; S; S; ____ 04. a 10. e
• 3; 3; 4; 6; 5; 4; __ 05. c 11. a
a) b; 1 b) a; 2 c) p; 15 06. b 12. d
d) 0; 5 e) c; 20

8. En la siguiente sucesión geométrica, calcula “b”:

b; b + 8; b2 + 20;...
a) 3 b) 4 c) 2
d) 5 e) 1

83 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 8
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