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Algebra y aritmetica
Objetivo: Verificar el nivel de competencias adquiridas en grado 8°, fortalecer temas vistos
apartir del un diagnostico general, por lo cual es necesario responder el cuestionario mostrado
acontinuacion, dando las respuestas con claridad, que permita identificar fortalezas y debilidades.
Resuelva los siguientes ejercicios, donde se evaluan propiedades de potenciación, radicación ope-
ración con numeros fraccionarios y enteros.
3
1. 2 [6 (−5 + 4) + 1] = (24 ) ·2−1
3. 22 ·20
=
1 2 2
4
√
2. 6 + 5 · 3 − 5 ÷3 = 4. 550 =
Operar los siguientes polinomios dar la respuesta ordenando el grado del polinomio de menor a
mayor. Recuerde primero operar los signos, luego agrupar terminos semejantes y final-
mente operar.
Operar los siguientes polinomios dar la respuesta ordenando el grado del polinomio de menor a
mayor.
1
1. 6x2 y · 2y 2 x = 3. x−1 yz · 1 3 −3 2
· 41 xy 2 z −1 =
2x y z
1 1 2 · 1 xy + 1 xy =
2. x · 4x2 yz · 5xy 2 z 4 = 2
4. 2 xy + 4 xy 4 3
Dividir los siguientes polinomios, si conoce el prodecimiento de division sintetica, puede utilizarlo.
2. 3x2 − 2x − 8 ÷ (x + 2) =
factorizar los siguientes polinomios por el metodo factor comun o diferencia de cuadrados perfectos.
Terminaste