PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Guia No. 1 – Introducción a la Seguridad y la Salud en el Trabajo

• Denominación del Programa de Formación: Gestión Empresarial

• Código del Programa de Formación: 621201
• Nombre del Proyecto: Modelo de gestión empresarial integral para las Mypimes del municipio de
Mosquera Cundinamarca
• Fase del Proyecto: Planeación
• Actividad de Proyecto: Diseñar el modelo integral de mejoramiento y optimización de los diferentes
procesos de las Mypimes
• Competencia: Administrar la salud ocupacional de acuerdo con la normatividad técnica legal vigente
y las políticas de la organización
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
- Evaluar el desarrollo del programa de salud ocupacional de acuerdo con las normas técnicas, de
calidad y legales vigentes.
- Promover la participación en las actividades de salud ocupacional en las organizaciones a través
de la promoción y divulgación del programa de salud ocupacional de acuerdo con la normatividad
vigente y las políticas de la organización.
- Diagnosticar las condiciones de seguridad, salud y medioambiente de acuerdo con la
normatividad vigente, la misión y visión de la organización.
- Elaborar el programa de salud ocupacional y sus subprogramas, higiene y seguridad industrial,
medicina preventiva y del trabajo y medioambiental, teniendo en cuenta la normatividad legal
vigente y las políticas de la organización
• Duración de la Guía: 35 horas

2. PRESENTACIÓN

Desde los diferentes procesos promovidos por la administración de las compañías, el aprendiz de
Gestión Empresarial estará en la capacidad de promover y divulgar las actividades del programa de
Seguridad y Salud en el Trabajo, haciendo especial énfasis en el autocuidado, siempre teniendo
encuenta la normatividad vigente y las políticas organizacionales. En la presente guía, el aprendiz
reconocerá los conceptos básicos de seguridad y salud en le trabajo, incorporándolos al quehacer
administrativo, brindando especial atención al trabajo en grupo de manera sistemática y organizada.
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

3.1.1. Actividad individual. Apreciado aprendiz, elabore una lista de los peligros que usted corre cuando
desarrolla las siguientes actividades:

Actividad Peligro
Bañarse
Correr
Dormir
Enviar mensajes por celular
Estudiar
Festejar
Jugar con su mascota
Jugar fútbol
Jugar Videojuegos
Pasear

Después de finalizar la lista de peligros, elabore un decálogo con las actividades más peligrosas y un decálogo
de los peligros más graves.

3.1.2. Actividad individual. Apreciado aprendiz, revise el siguiente caso:

Martha García es una trabajadora que se encuentra laborando en la empresa “Consultoría A&C Ltda.”, desde
hace 4 años. La señora García es analista de nómina, trabaja de lunes a viernes de 7:30 a.m. a 5:30 p.m.
Generalmente se queda después de la hora de salida a adelantar trabajo del día siguiente. Un día Martha
llega a las 8:00 a.m. porque se quedó celebrando con unos amigos el triunfo de su equipo de fútbol en el
campeonato sudamericano. El jefe inmediato la llama a la oficina y le recuerda que su horario de trabajo inicia
a las 7:30 a.m. y que ella no cuenta con justificación alguna por su retardo, por lo que le indica que le
descontará de su salario diario, la quinta parte del sueldo como multa por su incumplimiento. La señora García
se molesta por ello, por lo que discute con el jefe y se dirige a su oficina. Ya en el desarrollo de sus acciones
se da cuenta que debe terminar de liquidar tarjetas de tiempo, provisionar las prestaciones sociales y pagar
la nómina de los trabajadores semanales. Al dar inicio a estas labores, nota que ya tiene dolor de cabeza,
pero recuerda que no puede pedir permiso porque llegó tarde y adicional hay que cumplir con unas funciones
inaplazables. Martha comienza a liquidar las tarjetas de tiempo de los trabajadores de pago semanal y no se
da cuenta que a ellos les liquidó las horas extras diurnas como horas extras festivas diurnas. Continúa con
sus labores, genera los pagos, provisiona las prestaciones y al finalizar la tarde, revisando los comprobantes
de nómina, nota el error generado, el cual causó que los trabajadores recibieran un pago del 75% más por la
mala liquidación de los pagos. Martha ubica el error y se da cuenta del hecho, lo que causa en ella temor y
angustia ya que ella es la responsable del hecho. Martha tiene que comentar lo sucedido con su jefe. Al tratar
de dirigirse a la oficina de su jefe, no se da cuenta que ha enredado el cable de la pantalla de computador en
su pie derecho, por lo que, al levantarse y dar el giro, la pantalla cae al suelo rompiéndose. Ella recibe una
herida en su tobillo por lo sucedido.
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Después de leer el caso anterior, indique lo siguiente:

1. ¿Qué responsabilidad tuvo la señora García en los accidentes ocurridos?

2. ¿Los accidentes ocurridos son de origen laboral? Argumenten su respuesta.

3. ¿Qué papel jugó el comportamiento de Martha en su desempeño laboral?

4. ¿Cómo se habrían evitado esos accidentes?

5. Establezca un protocolo de prevención para enfrentar ese tipo de situaciones.

3.1.3. Actividad individual. Luego de efectuada la actividad anterior, responda desde su conocimiento las
siguientes preguntas SIN consultar ninguna fuente adicional:

1. ¿Qué entiende usted por seguridad y salud en el trabajo?

2. ¿Cómo se usted puede reconocer un accidente de trabajo?
3. ¿Cuáles son los riesgos laborales asociados a su formación?
4. ¿Cómo puedo diferenciar peligro y riesgo?
5. ¿Qué enfermedades laborales se pueden presentar en gestión empresarial?

3.1.4. Actividad Individual – Foro. Apreciado aprendiz, participe en el foro que se encuentra en la plataforma
respondiendo al siguiente interrogante: ¿Cuál es la importancia de la Seguridad y la Salud en el Trabajo para
los Tecnólogos en Gestión Empresarial?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

3.2.1. Actividad desescolarizada. Estimado aprendiz, consulte las siguientes definiciones teniendo en
cuenta que SOLO puede revisar fuentes provenientes de nuestro país:

Trabajo Riesgo Peligro Factor de Riesgo

Acto Inseguro Condición Insegura Condición Subestándar Matriz de peligros

Control Administrativo Control de Ingeniería Control en el Medio Control en la Fuente

Enfermedad Incapacidad Ergonomía Biomecánico

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 Incidente Invalidez Discapacidad Lesión

Factor Protector Inspecciòn de Trabajo Epidemiología AROS

3.2.2. Actividad desescolarizada. Estimado aprendiz, elabore el ARO de la señora Martha García, teniendo
encuenta la siguiente información (revise el ejemplo del documento ARO que está en la carpeta material):

ANÁLISIS DE RIESGOS POR OFICIO

Empresa: Consultoría A&C Ltda Fecha de elaboración:

Oficio: ANALISTA DE NÓMINA Actividades del oficio:

▪ Realizar la nómina de la compañía

Realizado por:
Equipos y herramientas utilizados:
Computador, sumadora, grapadora,
sacaganchos, regla, teléfono, guillotina,
perforadora
▪ Archivar documentos del área
▪ Atender clientes internos
▪ Documentar solilcitudes externas
Actividades analizadas:
Analista de nómina

Equipo de protección personal requerido: Accidentes ocurridos:

Necesidades de Capacitación y Entrenamiento: manejo de equipos de visualización de datos, higiene

postural, comportamiento seguro, estándares de seguridad.

Condiciones especiales de seguridad:

Alta concentración y atención a los detalles. Gran capacidad de análisis, organización y priorización de las
actividades.

3.2.3. Actividad desescolarizada. Después de revisar los apartados de: historia de la seguridad ocupacional
y la seguridad ocupacional y la historia universal que se encuentran en el libro SEGURIDAD OCUPACIONAL en
la Biblioteca Sena (páginas 2 al 24), elabore una tira cómica de ella.
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3.2.4. Actividad grupal presencial. Descargue los siguientes actos administrativos y/o documentos en su
celular y prepare una exposición de acuerdo al tema asignado. La exposición se hará por medio de un vídeo
cuya duración no puede exceder los 5 minutos.

RESOLUCIÓN 2400 DEL 22 DE MAYO DE 1979 Artículos 1,2, 3 y Capítulo IV.

LEY 1562 DEL 11 DE JULIO DE 2012 Artículos 1, 2, 3, 4, 5 y 13.

DECRETO 1072 DEL 26 DE MAYO 2015 Artículos 2.2.4.3.3., 2.2.4.3.3.5, 2.2.4.6.1., 2.2.4.6.3.,
2.2.4.6.4., 2.2.4.6.8, 2.2.4.6.10., 2.2.4.6.11., 2.2.4.6.13

DECRETO 1477 DEL 5 DE AGOSTO DE 2014 Artículos 1, 2 y anexo técnico.

RESOLUCIÓN 1401 DE 2007 Artículos 1, 2, 3, 4, 7 y 14.

RESOLUCIÓN 2346 DE 2007 Artículos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 13 y 16.

RESOLUCIÓN 1995 DE 1999 Artìculos 1, 2, 3, 12, 13 y 15.

RESOLUCIÓN 1409 DE 2012 Artículos 1, 3, 4, 6, 7, 8, 9 y 10

COPASST Preguntas indicadas en el documento.

3.2.5. Actividad grupal presencial. Apreciado aprendiz, consiga un FURAT (Formato único de reporte de
accidente de trabajo) para diligenciarlo en el ambiente de formación con el caso de la señora Martha García.

3.2.6. Actividad desescolarizada. Después de revisar los documentos Tipos de Responsabilidad y

responsabilidades legales, elabore un plegable resumen sobre los cuatro tipos de responsabilidad que tiene
el empleador en el Sistema General de Riesgos Laborales.

3.2.7. Actividad desescolarizada. Apreciado aprendiz, revise la cartilla de ¿Cómo investigar Incidentes y
Accidentes de Trabajo en la empresa?, estableciendo lo siguiente:

a. Diferencia entre incidente y accidente de trabajo

b. ¿Cuál es la razón para que se investiguen los incidentes y los accidentes de trabajo?

c. ¿Cómo se compone el comité investigador?

d. ¿Cuáles son las funciones del equipo investigador?

f. A través de los métodos de diagrama de pescado, árbol de causas, 5 porqués y 5W – 2H, realice la
investigación del accidente de trabajo del punto 3.1.2., informando causas básicas y causas
inmediatas.
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

3.3.1. Actividad grupal presencial. Después de leer el siguiente caso, elabore el informe de accidente de
trabajo, el informe de investigación de accidente de trabajo (elija el método) y establezca en un cuadro
sinóptico cuáles fueron las faltas que se cometidas y como operan los tipos de responsabilidad:

Nombre de la empresa: Finca “El Rosal”

Fecha del evento: 15 de marzo de 2010.

Hora del evento: 06:50

Trabajador afectado: Juan de Jesús Jiménez Jaramillo

Fecha de Ingreso: 3 de febrero de 2012.

Cargo: Operario agrícola

Descripción del evento

Juan de Jesús ingresó a laborar a su jornada como le correspondía. Se dirigió a al vestuario a cambiarse y
colocarse su ropa de trabajo, teniendo presente que ese día debía fumigar. Se colocó la indumentaria
correspondiente y llevó un pedazo de panela en su pantalón por si debía comer algo mientras desarrollaba
su función. El dueño de la finca, llamó a los operarios y les encomendó las labores a realizar durante la
jornada. Le recomendó especial cuidado al señor Jiménez por el trabajo que debía desarrollar, informando
los peligros que tienen los venenos y los cuidados que debía tener antes, durante y después de fumigar. El
asintió que había entendido las instrucciones y los compañeros le comenzaron a hacer bromas con respecto
a lo que debía trabajar. Acto seguido tomó la fumigadora, y se dirigió al campo. Por el camino, antes de dar
inicio a sus labores, recordó que llevaba consigo el pedazo de panela y pensó en consumirla antes de
comenzar a fumigar para evitar un envenenamiento accidental. Después de terminar de comer, se limpió sus
manos con la ropa de trabajo y al llegar al inicio del surco a fumigar, se siente mareado y se desmaya. Sus
compañeros lo auxilian y le dicen al dueño de la finca lo sucedido, quien lo lleva al hospital del municipio para
que lo atiendan. Al llegar al sitio de atención médica, el personal de salud encuentra que Juan está muy mal
y que tiene signos vitales muy débiles, por lo que deciden dar ingreso de inmediato por urgencias. Mientras
tanto le ordenan al dueño de la finca que se dirija a admisiones a registrar al paciente. Cuando llega a esa
oficina, le piden los papeles de Juan de Jesús y el señor solo atina a decir que el señor Jaramillo lleva
trabajando con él desde hace dos años, que le paga su jornal semanal pero que nunca le ha afiliado a nada.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Actividad 3.4.1. Actividad grupal presencial. Elabore un periódico mural en el cual debe plasmar la
información contenida en la presente guía. Utilice material reciclable para su elaboración. Para conocer cómo
se hace un periódico mural, revise el siguiente vídeo.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Identifica con objetividad y Conocimiento Instrumento:

El aprendiz responde preguntas
sobre estudio de caso,
definiciones, cuadro resumen.
Evidencias de Desempeño:
Elaboración de cuadro sinóptico,
tira cómica.
Evidencias de Producto:
Exposición de actos
administrativos, diligenciamiento
del FURAT, aplicación de los
métodos de investigación y
elaboración de periódico mural.
responsabilidad los factores de Cuestionario
riesgo y peligro, las
Técnica: Formulación de
enfermedades profesionales y
preguntas
los accidentes laborales
derivados de las condiciones Desempeño:
inseguras en el trabajo.
Técnica: Observación
sistemática
Comprende con diligencia la
importancia de la promoción de Instrumento: lista de chequeo
la seguridad y salud de desempeño
ocupacional en las
organizaciones.
Producto:
Promueve mecanismos de
participación de los trabajadores Técnica: Observación del
mediante la divulgación y producto
promoción de la seguridad y
salud ocupacional en la Instrumento: lista de chequeo de
empresa con compromiso y producto del proyecto formativo
oportunidad.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Salud Ocupacional: Se entenderá en adelante como Seguridad y Salud en el Trabajo, definida como aquella
disciplina que trata de la prevención de las lesiones y enfermedades causadas por las condiciones de trabajo,
y de la protección y promoción de la salud de los trabajadores. Tiene por objeto mejorar las condiciones y el
medio ambiente de trabajo, así como la salud en el trabajo, que conlleva la promoción y el mantenimiento del
bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las ocupaciones.

Programa de Salud Ocupacional: en lo sucesivo se entenderá como el Sistema de Gestión de la Seguridad

y Salud en el Trabajo SG-SST. Este Sistema consiste en el desarrollo de un proceso lógico y por etapas,
basado en la mejora continua y que incluye la política, la organización, la planificación, la aplicación, la
evaluación, la auditoría y las acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar
los riesgos que puedan afectar la seguridad y salud en el trabajo

Acción correctiva: Acción tomada para eliminar la causa de una no conformidad .detectada u otra situación
no deseable.
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Acción de mejora: Acción de optimización del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo
SGSST, para lograr mejoras en el desempeño de la organización en la seguridad y la salud en el trabajo de
forma coherente con su política.

Acción preventiva: Acción para eliminar o mitigar la(s) causa(s) de una no conformidad potencial u otra
situación potencial no deseable.

Actividad no rutinaria: Actividad que no forma parte de la operación normal de la organización o actividad
que la organización ha determinado como no rutinaria por su baja frecuencia de ejecución.

Actividad rutinaria: Actividad que forma parte de la operación normal de la organización, se ha planificado y
es estandarizable.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Lanzamiento nueva ley de riesgos laborales

https://www.youtube.com/watch?v=R6dgoPjeskw

Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo

https://www.youtube.com/watch?v=06-ObTc9s8A

http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/ley156211072012.pdf

Decreto 1072-2015

Marco normativo del Sistema General de Riesgos laborales en Colombia, en el período 1915 – 2012

http://www.bdigital.unal.edu.co/11360/1/05539520.2013.pdf

II. DERECHOS Y OBLIGACIONES EN EL MARCO DE LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS

LABORALES.

http://training.itcilo.it/actrav_cdrom2/es/osh/forma1/mod1-ii.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Centro de Biotecnología
Autores
Carlos Eduardo Yepes Patarroyo Instructor Agropecuaria Abril de 2019

Centro de Biotecnología
Actualización Carlos Eduardo Yepes Patarroyo Instructor Abril de 2020
Agropecuaria
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 Líder Desarrollo Centro de Biotecnología
Revisión Abril de 2019
Luz Elena Ramos Romero Curricular Agropecuaria

Coordinador Centro de Biotecnología

Aprobación Abril de 2019
Sandro de Jesús Pérez Jiménez Académico Agropecuaria

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