1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN SERVICIOS

FARMACÉUTICOS
 Código del Programa de Formación: 1963847
 Nombre del Proyecto: Diseñar e implementar estrategias didácticas y tecnológicas
para el uso adecuado de los productos farmacéuticos y reducción del impacto
ambiental en el municipio de Pamplona.
 Fase del Proyecto: Planeación
 Actividad de Proyecto: Planificar las acciones a llevar a cabo en el desarrollo del
proyecto.
 Competencia de Aprendizaje: Promover la interacción idónea consigo mismo los
demás y el entorno.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Generar hábitos saludables en su estilo de
vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el
diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeño laboral.
 Duración de la Guía: 20 Horas
2. PRESENTACION

Estimado Aprendiz:

La ignorancia de la legislación en Seguridad y Salud en el trabajo y la falta de prevención,

son mayores riesgos para la salud del trabajador, agravado por la falta de capacitación. La
falta de educación incide directamente en el proceso de eliminar la convivencia con el
peligro, que es en realidad lo que se viene manejando en las empresas comerciales. El
compromiso de los empleadores con respecto del desarrollo del sistema de gestión de
Seguridad y Salud en el trabajo y la detección de los factores de riesgos en las áreas de
trabajo, son vitales para el adecuado desarrollo integral de sus trabajadores, además del
mejoramiento de la productividad, lo cual traduciría no sólo en bienestar económico de la
empresa, sino en el cumplimiento de la legislación nacional y la función social que debe
cumplir todo empresario ya sea grande o pequeño.

Para los sectores económicos el manejo de los riesgos

laborales a través de la planeación y ejecución de un
sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo

GC-F -005 V. 05
era casi nulo, por la falta de concientización por parte del empleador y del mismo
empleado. La oportunidad que hoy en día brinda la nueva legislación en riesgos laborales,
debe llevar a la concientización de los empleadores acerca de la necesidad de un cambio
de actitud frente a la salud de sus trabajadores, sin importar la baja accidentalidad laboral
o el desarrollo de enfermedad laboral relacionadas con ellos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

El esfuerzo por mejorar las prácticas laborales y reducir la accidentalidad, no se agota en

concebir los accidentes como efectos inmediatos de la labor realizada. Busca entenderlos
como el resultado del encadenamiento de sucesos que obedecen a decisiones y prácticas
de todos aquellos comprometidos en el proceso productivo. Estamos seguros que las
actividades de prevención y el fomento del trabajo seguro no solo propician el bienestar
de los trabajadores, sino que, además, favorecen la eficiencia y la rentabilidad en la
industria.

Propiciar una cultura de la prevención de los

riesgos ocupacionales y promoción de la
salud en el trabajo, mediante el
conocimiento de los aspectos legales y el
reconocimiento de los factores de riesgo
laboral y de las acciones propuestas para su
control en las empresas.

Para sensibilizar sobre la importancia de comprometerse en la seguridad y salud en el

trabajo en las empresas y así se logre la participación de todas las partes interesadas,
veremos un video que nos permita visualizar diferentes accidentes laborales y
reflexionaremos sobre los mismo.

¿Qué sucedió en cada accidente? ¿Qué se produjo en ese accidente un golpe, una caída,
una fractura o la muerte? ¿Porque creen ustedes que se produjo ese accidente de trabajo
por un acto inseguro o las condiciones inadecuadas del trabajo?

GC-F -005 V. 05
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para
el aprendizaje.

Para poder conocer más a fondo los conocimientos previos que ustedes tienen en
conceptos fundamentales de Accidente de trabajo o enfermedad laboral.

Les solicito que de manera individual respondan a los interrogantes planteados a

continuación:

- ¿Ha conocido algún caso de un familiar o amigo con enfermedad laboral, si es así,

- coméntenos el caso?

- ¿Conoce alguna persona que

ha sufrido un accidente de
trabajo? si es así comente
sobre la situación?

- ¿Ha participado en una

capacitación sobre
prevención de enfermedades
y accidentes de concepto de
Accidente de Trabajo y enfermedad laboral?

- Determine cuáles son las prestaciones asistenciales y económicas según SGRL.

- Identifique el procedimiento en caso de accidente laboral.

- Identifique la red de atención al accidentado.

Tener claridad de la participación del trabajador en la Investigación del accidente de

trabajo.

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de aprendizaje 1: Interpretar la normatividad vigente en cumplimiento con el

Sistema de Gestión de Seguridad y Salud
en el trabajo según política de la
Empresa.

De acuerdo con la formación impartida

por el instructor en materia de Seguridad

GC-F -005 V. 05
y Salud en el Trabajo, identifique, Interprete y aplique la legislación vigente colombiana,
según: Constitución política, Ley 9/79, Decreto 614/84, Ley 100/93, decreto 1295/94,
Resolución 1016/89, Resolución 2013/86, Resolución 2400 de 1979, Ley 1562/2012,
Decreto 1072 del 2015, Resolución 0312 del 2019 y políticas gubernamentales de
promoción y prevención.

La técnica didáctica activa será a través del aprendizaje colaborativo que se desarrollará a
través de unos estudios de caso, debate, que les permita apropiar el conocimiento sobre
la normativa legal vigente en materia de Seguridad y salud en el trabajo.

Estimado aprendiz conforme equipos de 4 personas y elabore un mapa conceptual

utilizando la herramienta cmap tools con las normas más relevantes en seguridad y salud
en el trabajo para que posteriormente sea socializado con los demás compañeros de
clase.

Actividad de aprendizaje 2: Identificar los peligros y valoración de riesgos ocupacionales

en un ambiente laboral.

Participar y prestar interés por comprender,

indagar y profundizar sobre la temática
trabajada.

Interprete y aplique la Norma GTC 45 “Guía

para la identificación de los peligros, evaluación
y valoración de los riesgos en seguridad y salud
en el trabajo”

Identifique la clasificación de peligros presentes

en un ambiente laboral y los efectos para la
salud, de acuerdo a su especialidad.

Identificar los controles básicos de los peligros identificados de acuerdo a la actividad

económica.

Aplique el instrumento establecido por la GTC45 para el registro de riesgos y peligros

identificados y valorados de acuerdo con la actividad económica.

GC-F -005 V. 05
Participar y prestar interés por comprender, indagar y profundizar sobre la temática
trabajada.

Actividad de aprendizaje 3: Identificar los elementos de

protección personal para desempeñar la labor de forma
segura y cumplir con los protocolos de trabajo seguro de
acuerdo con la labor.

A través del trabajo en equipo como se ha venido

trabajando, los aprendices elaboran “la matriz de elementos
de protección personal” de acuerdo a su actividad laboral.

Actividad de Aprendizaje 4: Definir procedimientos para la ejecución, conservaciòn y

verificación de condiciones seguras.

Realizar en cartulina y conforme a la norma técnica 5 tipos de

señalización de seguridad en su área de trabajo;

Realizar un folleto de orden y aseo donde identifique las normas

básicas para mantener las áreas de trabajo seguras y saludables.
(Aplicado en servicios farmacéuticos)

Actividad de Aprendizaje 5: Identificar las amenazas y el riesgo

de emergencias de la organización.

Identifique las posibles amenazas

naturales, tecnológicas o sociales según la
ubicación geográfica.

Realice una presentación en power point

tipo informe con registros fotográficos
donde evidencia el cumplimiento de la

GC-F -005 V. 05
normatividad legal vigente en el plan de prevención, preparación y respuesta ante
emergencias de la entidad, y emita recomendaciones.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

De manera grupal elabore un video clip como propuesta de

prevención, teniendo en cuenta en la identificación de los
peligros, las posibles consecuencias y controles asociados a las
actividades de su especialidad, con el fin de prevenir los
accidentes de trabajo y las enfermedades laborales.

3. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Técnicas e Instrumentos de

Criterios de Evaluación
Aprendizaje Evaluación

Evidencias de Interpreta la normatividad Técnica: Valoración del

Conocimiento vigente en cumplimiento con Conocimiento: Formulación
el sistema de gestión de de preguntas.
Seguridad y Salud en el
Instrumento: cuestionario
Evidencias de trabajo según política de la
Producto: empresa.

Mapa conceptual Clasifica los riesgos existentes

en la labor que desempeña,
Matriz de peligros siguiendo lineamientos según
según GTC45 subprogramas en la empresa
de acuerdo a la actividad
Matriz de EPP
económica.
Folleto
Establece alternativas de
Presentación de power solución que minimicen o
point eliminen los riesgos y peligros
encontrados en los
ambientes de trabajo de la
Evidencia de empresa, soportada en los
desempeño: requisitos conforme a la
normatividad legal vigente y

GC-F -005 V. 05
 Video clip metodología GTC-45./2012. Instrumento: lista de chequeo
de producto.
Identifica los elementos de
protección personal para
desempeñar la labor de
forma segura y cumplir con
los protocolos de trabajo
seguro de acuerdo a la labor.

Diagnóstica los riesgos

ergonómicos y psicosociales
de su desempeño laboral
según normas de salud
ocupacional.

5. GLOSARIO DE TERMINOS
Accidente de Trabajo: Todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del
trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o
psiquiátrica, una invalidez o la muerte. Es también aquel que se produce durante la
ejecución de órdenes del empleador, o contratante durante la ejecución de una labor bajo
su autoridad, aún fuera del lugar y horas de trabajo; asi mismo el que se produzca durante
el traslado de los trabajadores desde la residencia a los lugares de trabajo o viceversa,
cuando el transporte lo suministre el empleador.
Enfermedad laboral: Es la contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo
inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a
trabajar. El Gobierno Nacional, determinará, en forma periódica, las enfermedades que se
consideran como laborales y en los casos en que una enfermedad no figure en la tabla de
enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de causalidad con los factores de
riesgo ocupacionales serán reconocidas como enfermedad laboral, conforme lo
establecido en las normas legales vigentes.
Medicina Preventiva y del Trabajo: Tiene como finalidad principal la promoción,
prevención y control de la salud del trabajador, protegiéndolo de los factores de riesgo,
ubicándolo en un sitio de trabajo acorde a sus condiciones psicológicas y físicas
Actos Inseguros: Son aquellos que se presentan al alterar un procedimiento comúnmente
considerado como seguro.

GC-F -005 V. 05
Condición Ambiental Peligrosa: Es el estado potencialmente peligroso que puede causar
un accidente y que puede corregirse con anterioridad la ocurrencia.
Seguridad Industrial: Conjunto de actividades destinadas a la prevención, identificación y
control de las causas que generan accidentes de trabajo.
Higiene Industrial: Actividades dedicadas al reconocimiento, evaluación y control de
aquellos factores ambientales que se originan en o por los lugares de trabajo y que
pueden ser causa de enfermedades profesionales, perjuicios a la salud o al bienestar,
incomodidades o ineficiencia entre los trabajadores o entre ciudadanos de la comunidad.
Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo SG-SST: Consiste en el
desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora continua y que incluye
la política, la organización, la planificación la aplicación, la evaluación, la auditoria y las
acciones de mejora con el objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos
que pueden afectar la seguridad y salud en el trabajo.
Seguridad y salud en el trabajo: Disciplina que trata de la prevención de lesiones y
enfermedades causadas por las condiciones de trabajo y de la protección y promoción de
la salud de los trabajadores. Tiene por objeto mejorar las condiciones y el medio ambiente
de trabajo, así como la salud en el trabajo que conlleva la promoción y el mantenimiento
del bienestar físico, mental y social de los trabajadores en todas las ocupaciones.
Actividad Rutinaria: Actividad que forma parte de un proceso de la organización, se ha
planificado y es estandarizable.
Actividad No Rutinaria: Actividad que no se ha planificado ni estandarizado, dentro de un
proceso de la organización o actividad que la organización determine como no rutinaria
por su baja frecuencia de ejecución.
Análisis Del Riesgo: Proceso para comprender la naturaleza del riesgo y para determinar
el nivel del riesgo.
Consecuencia: Resultado, en términos de lesión o enfermedad, de la materialización de
un riesgo, expresado cualitativa o cuantitativamente.
Competencia: Atributos personales y aptitud demostrada para aplicar conocimientos y
habilidades.
Diagnóstico De Condiciones De Salud: Resultado del procedimiento sistemático para
determinar “el conjunto de variables objetivas de orden fisiológico, psicológico y
sociocultural que determinan el perfil sociodemográfico y de morbilidad de la población
trabajadora”. (Adaptada de la Decisión 584 de la Comunidad Andina de Naciones).
Elemento de Protección Personal (EPP): Dispositivo que sirve como barrera entre un
peligro y alguna parte del cuerpo de una persona.

GC-F -005 V. 05
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

- Decreto 1295 de 1994

- Resolución 2013 de 1986
- Resolución 1016 de 1989
- Ley 1562 de 2012
- Decreto 1072 del 2015[ CITATION
min \l 9226 ]
- Resolución 0312 de 2019
- Guía de estudio
- www.preventionword
- www.estrucplan.com.ar
- Noti_siafa siafa.com.ar
- www.suratep.com
- www.siafa.com.ar

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Claudia Milena Instructor

Autor (es) CIES Julio /2018
Camacho Pedraza Transversal

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Dependenci Razón del

Nombre Cargo Fecha
a Cambio

Marta
Autor Alejandra Normatividad
Intructora CIES Mayo/2019
(es) Bohorquez legal vigente
Acero
Marta Normatividad
Alejandra –
Intructora CIES Febrero/2020
Bohorquez Estructuración
Acero pedagógica

GC-F -005 V. 05
GC-F -005 V. 05