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Luego de la lectura, responde en tu Bitácora:

¿En qué danzas has pensado cuando leías el texto?

Mientras leía el texto, pensé en danzas como la cumbia y la marinera.
¿Qué danzas o pasos de baile que conozcas utilizan el nivel alto? ¿Cuáles el medio? ¿Alguna el nivel
bajo?
Danzas como la cumbia utilizan el nivel alto y medio porque los movimientos se acentúan a estas
posiciones.
¿En qué se diferencian el espacio personal, parcial y circundante? Descríbelo con un ejemplo.
Se diferencian por que el espacio personal es el espacio del propio cuerpo, mientras que el parcial
es el espacio que rodea nuestro cuerpo y, por otro lado, el espacio circundante es el espacio o
área que ocupa nuestro cuerpo al trasladarse
¿Con qué identificas el elemento acción?
Con los movimientos que realizan las bailarinas y bailarines durante la danza.
¿Con qué energía te gusta bailar? ¿Qué energía reconoces en los bailes de tu entorno?
Me gusta bailar con una energía fuerte
Reconozco energías bajas y fuertes

• Considera un lugar o área que te permita desarrollar la exploración, es decir, donde puedas
sentarte con las piernas extendidas e incluso echarte. Además, debe tener, en lo posible, la
mínima cantidad de distractores para que puedas concentrarte.
• Necesitas buena ventilación e iluminación natural o artificial, y, en la medida de lo posible, que no
haya ruidos que interrumpan tu concentración.
• Cuida que esté limpio y sin objetos que interrumpan tu movimiento o que puedan romperse;
debe ser un espacio seguro.
• Si deseas, puedes poner música.

Revisa lo hecho y registra en tu Bitácora:

¿Lograste indagar corporalmente los 5 elementos? ¿Con cuál de los elementos te identificas
más? ¿Por qué?
Si logre indagar corporalmente los 5 elementos. Me identifico más con el elemento espacio
porque es primordial para realizar una danza.
¿Hubo algún elemento que no pudiste reconocer? ¿Cuál? Vuelve al texto y revisa el concepto
que no hayas podido expresar e intenta nuevamente.
El elemento energía no pude reconocerlo bien.
Toma tu Bitácora nuevamente y responde:

¿Qué movimientos te han producido bienestar? ¿Cómo eran? Elige dos de esos movimientos y
descríbelos. ¿Con qué elementos de la danza has vinculado los movimientos que te producen
bienestar?
Al momento de realizar las vueltas dentro de la danza, tenían un toque coqueto además de
poder agrandar mi espacio de baile.
He vinculado todos mis movimientos con los elementos.
¿Qué movimientos te han producido malestar o una sensación no grata? ¿Con qué elementos de
la danza los relacionas? ¿En qué niveles los has realizado? Describe dos movimientos que
realizaste que expresan malestar.
El movimiento que me han producido una sensación no grata es el movimiento de zapateo
dentro de la danza, He vinculado todos mis movimientos con los elementos, lo realice en el nivel
fuerte

PASOS DE BAILE

1. Saludo 4. Rodeo y cepillado

2. Careo 3. Zapateo

5. Coqueteo 6. La fuga 7. Retorno y coqueteo 8. Final

¿Qué te ha parecido explorar con el movimiento en base a la improvisación? ¿Qué elementos de

la danza te parecieron fáciles de explorar y cuáles más difíciles? ¿Por qué crees que fue así?
Me aparecido muy entretenido, porque me divertí bailando y expresando mis emociones a través
de la danza, Todos me parecieron fáciles, porque son elementos fáciles de realizar
¿Qué podrías hacer diferente para mejorar tu proceso de exploración en la danza?
Tal vez podría agregar más pasos de baile
¿Qué emoción o sentimiento podría asociarse con tu guion de movimientos? ¿A qué te
recuerda? ¿Cómo te has sentido?
felicidad, me sentí bien y me recuerda a los diversos concursos de marinera a los que fui
¿Qué opinas de las modificaciones que te recomendaron para tu guion? ¿Cuáles consideras que
serán útiles para que los demás entiendan mejor tu propuesta de guion de movimientos cuando
la compartas?
Opino que son muy buenas, elementos, son útiles las imágenes ya que representan cada
elemento o movimientos de la danza de manera correcta y me ayuda a mejorar.
https://wa.me/qr/HXSEWRXFWEPNL1
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Buenas, el archivo presentado es una guía para que puedas resolver tus deberes.

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