EXPERIENCIA 4 ACTIVIDAD 3 SESIÓN 19

GENERAMOS IDEAS CREATIVAS DE SOLUCIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD
DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
DEL ÁREA DEL ÁREA
Propone acciones que debe realizar Selecciona un objeto de tu entorno y lista los diferentes
Gestiona
Trabaja con sus familiares, tomando en “usos inusuales” que le darías.
proyectos de
cooperativamente cuenta los distintos puntos de vista y Elabora un “Mapa mental” con anotaciones o dibujos de
emprendimiento
para lograr promoviendo la perseverancia por posibles ideas que pueden solucionar el problema.
económico y
objetivos y metas. lograr el objetivo. Selecciona la idea ganadora mediante la aplicación de la
social.
técnica de puntaje.

¡HOLA!
Ten en cuenta que la característica del pensamiento
de diseño o la metodología del design thinking es
Buenos días, hoy movilizaremos nuestras fomentar el pensamiento centrado en
capacidades para ser gestores de proyectos de soluciones
emprendimiento y te prepares para el mundo de ❖ En esta fase, llamada idear, se supone que el
trabajo. pensador de diseño debe traer a la mesa
tantas ideas como sea posible.
PROPÓSITO: ❖ Lo importante es la cantidad de ideas, no
importa que sean descabelladas.
❖ Y, tras la generación de ideas, es muy
En esta actividad desarrollaremos la fase idear, en
importante la toma de decisiones.
la que daremos apertura a la generación de ideas ❖ En esta fase podemos aplicar diversas
creativas como alternativas de solución a las técnicas que nos permitirán la generación de
necesidades de las personas. ideas, como los mapas mentales.

Conocemos la técnica de MAPA MENTAL

¡Nos informamos para desarrollar la fase de
idear!
El mapa mental es una de las
mejores técnicas para idear, pues
Es importante que desarrollemos nuestra creatividad. Para ello, nos permite organizar nuestras
realizaremos el ejercicio denominado “usos inusuales”, el ideas en torno a un tema,
cual consiste en anotar en una hoja los usos inusuales que le conectándolas y resaltando lo más
darías a un determinado objeto, por ejemplo: relevante por medio de imágenes,
números y colores.
En el mapa mental el enunciado del
OBJETO “USOS INUSUALES” problema se escribe en el centro
de una página en blanco como un
Para hacer ejercicios de columna eje, y las ramas se disparan en
Como cuerpo de un caballo todas las direcciones que
¿Para qué otra cosa Como un bastón representan las soluciones. Para
puedo usar una
Como una pareja de baile ello, considera las siguientes
escoba?
Como un rifle acciones:
Como una guitarra

Escribe la definición del problema que formulaste en la

fase anterior en el centro de la hoja de papel u otros.

Luego escribe las ideas solución en direcciones

diferentes alrededor de la definición del problema. Usa
dibujos y figuras y, para los textos escritos, solo usa
palabras clave. Sustituye conceptos con íconos
simples

Conecta las ideas que se relacionen con líneas

trazadas. Este es una técnica fantástica para
comprender problemas complejos.
¡Vamos! Este ejercicio nos ayudará a ejercitar nuestra
creatividad.
 Aplicamos la técnica “Mapa Mental”
en la fase de IDEAR

✓ Primero, vamos a recordar la pregunta retadora donde se

debe incluir la necesidad o problema encontrado, así
como el usuario u objetivo y el insight que determinamos
con la técnica ¿Cómo podríamos…?
✓ Ahora, escribiremos la pregunta retadora en el centro
de nuestra hoja. Debemos considerar que en esta
experiencia estamos trabajando sobre el desafío de
cómo promover al mundo las riquezas naturales y
potencialidades de nuestra localidad en forma de
productos innovadores con valor agregado.
✓ Luego, trazaremos líneas alrededor del problema y, en
cada línea, plantearemos una idea solución al
problema. Cuantas más ideas solución al problema A cada pregunta le asignamos un puntaje variable entre 0 y 5, la
generemos, mejor. idea ganadora será la que obtenga mayor puntaje.
✓ Podemos dibujar, escribir o pegar imágenes de estas
ideas, pero tengamos en cuenta que tienen que Idea solución ganadora:
responder a la pregunta ¿Cómo podríamos
…......…………………? Miel a base de café para la elaboración de dulces.

Tomemos en cuenta que:

De acuerdo a nuestra pregunta
Registra en tu portafolio el desarrollo de tus procedimientos de esta
actividad, la cual será el complemento para ir aportando y culminar
¿Cómo podríamos nosotros hacer que los agricultores con la experiencia.
minoristas de la comunidad de Lamas puedan elaborar
productos innovadores con valor agregado a base de
café para promover y difundir en el mercado nacional e
internacional y tener más posibilidades de venta?

Nos autoevaluamos para

reconocer nuestros avances e
identificar los aspectos que
queremos mejorar.

Seleccionamos la Idea Solución

Ganadora

Una vez generadas nuestras ideas solución, debemos elegir y

quedarnos con una de ellas, para lo cual podemos emplear la
técnica de puntaje. En él tendremos en cuenta las tres
mejores ideas que tuvimos y les aplicaremos las preguntas
poniéndoles un puntaje de cero a cinco
 EVIDENCIAS A PRESENTAR EN LA SEMANA

Al finalizar la lectura de la información presentada, te invito a desarrollar las

siguientes actividades, las mismas que serán las evidencias de la semana:

Selecciona un objeto de tu entorno y lista los diferentes “usos inusuales” que le

darías.

Elabora un “Mapa mental” con anotaciones o dibujos de posibles ideas que

pueden solucionar el problema que has identificado.
 Selecciona la idea ganadora mediante la aplicación de la técnica de puntaje.

Idea solución: ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

INDICACIONES:
1. Estimad@ estudiante del segundo grado, ya está habilitada la
plataforma para su uso, por lo mismo, si tienes acceso a dicho medio
subir la evidencia en Classroom.
APELLIDOS Y NOMBRES:
_________________________________________________ 2. Solo si tienes dificultades en el acceso al Classroom podrás enviar LAS
EVIDENCIAS a mi WhatsApp hasta el día y hora acordada.
SECCIÓN: _____ Nº DE ORDEN: ______
954913721