Dirección General de

Educación Especial
-DIGEESP-

Informe Final de Adecuaciones Curriculares FORMA A

Nivel de Educación Primaria
Ciclo 2021
Código del establecimiento educativo

Datos del Centro Educativo

1 6 - 0 5 - 0 2 7 9 - 4 3

Nombre del Centro Educativo Escuela Oficial Urbana Mixta "José Joaquín Palma"
Dirección del Centro Educativo Barrío José Joaquín Palma
Departamento Alta Verapaz Municipio Tamahú
Sector Oficial Jornada Matutina Modalidad Bilingüe
Nombre del/la maestro(a) Zaira Zulema Leal Herrera
Nombres Apellidos

Datos del/la estudiante

Nombre del/la estudiante Astrid Zucely Alejandra Mac Cárcamo
Nombres Apellidos

Código personal I - 2 5 2 - A D F Fecha de nacimiento 0 9 / 0 7 / 2 0 1 0 Edad 1 1

Día Mes Año
Sexo Femenino Comunidad étnica Poqomchi' Grado Cuarto Sección B

Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad que presenta el/la estudiante

Discapacidad visual ¿Lee y escribe en Discapacidad auditiva ¿Utiliza aparato ¿Se comunica con
Baja visión Sistema Braille? Hipoacusia auditivo? Lengua de Señas?
Ceguera Sí No Sordera Sí No Sí No

Sordoceguera Discapacidad física o motora Discapacidad múltiple

Discapacidad intelectual Gente pequeña Trastornos generalizados del desarrollo Síndrome Dismorfogenetico
Describa con sus palabras algunas características relevantes sobre la NEE que presenta el/la estudiante.

Indique qué elementos del currículum fueron adecuados a el/la estudiante durante el ciclo escolar
Elementos del currículum Elementos del currículum
Actividades

Metodología
Indicadores

Adecuaciones Curriculares
Evaluación

Actividades

Metodología
Indicadores
Contenidos

Evaluación
Áreas/subáreas
Contenidos

Áreas/subáreas
de logro

de logro
Adecuaciones Curriculares

Curriculares Curriculares

Comunicación y Lenguaje L1 ■ 1
■ 2
■ 3
■ 4
■ 5

Medio Social y Natural 1 2 3 4 5

Comunicación y Lenguaje L2 1 3 5

Expresión Artística 1 3 5

Comunicación y Lenguaje L3 1 2 3 4 5

Educación Física ■ 1

■ 2

■ 3

■ 4

■ 5

Matemáticas ■ 1 ■ ■ 3 ■ ■ 5
Formación Ciudadana 1 3 5

Ciencias Sociales ■ 1

■ 2

■ 3

■ 4

■ 5
Productividad y Desarrollo 1 2 3 4 5

Ciencias Naturales y Tecnología ■ 1 ■ ■ 3 ■ ■ 5

Observaciones:
Fortalezas Describa los principales logros de/la estudiante en las competencias de las áreas curriculares priorizadas.
Se esfuerza por realizar las actividades, siguiendo las instrucciones dadas con anticipación.
Muestra entusiamo al realizar actividades practicas.
Se esfuerza por aprender temas nuevos y trata de ponerlos en practica.
Muestra dedicación y esmero al momento de realizar tareas.

De acuerdo a las áreas y competencias priorizadas. Describa brevemente qué indicadores de logro o contenidos el(la)
Dificultades
estudiante requiere refuerzo o fortalecimiento.
Muchas veces necesita tiempo extra para realizar las actividades asignadas.
Muestra frustración cunado no logra cumplir los objetivos propuestos, al momento de realizar actividades.
Falta de concentración de algunas tareas que requieren comprensión lectora.
Presenta dificultad para retener información sobre temas matemáticos.

Escriba las recomendaciones para el próximo ciclo escolar, con el fin de seguir fortaleciendo las competencias de las
Recomendaciones
áreas curriculares priorizadas.
Realizar un diagnóstico al estudiante con el fin de determinar las conocimientos adquiridos.
Planificar de acorde a las necesidades que presenta el estudiante, tomando en cuenta el contexto del mismo.
Realizar actividades de acorde la capacidad física.
Planificar evaluaciones que se adecuen a la necesidad que va adquiriendo el estudiante.
Evaluar constantemente las técnicas y estrategias metodológicas que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje, cambiar si
no se están obteniendo los resultados esperados.

Opcional Describa o amplíe los aspectos relevantes que se hayan observado en el/la estudiante en cuanto al desempeño educativo y en los
aspectos psicoemocionales.
Realiza las tareas y actividades con dedicación y esmero.
Busca ayuda cuando se le dificulta cumplir con ciertas actividades.
Necesita de mucha atención individualizada, con la finalidad de cumplir tareas.
Necesita atención y ayuda familiar para el fortalecimiento de su seguridad y autoestima.

Los infrascritos declaramos y juramos que la información consignada es verídica.

Lugar y fecha: Barrio José Joaquín Palma Tamahú, Alta Verapaz 30 de noviembre de 2021

SELLO SELLO

Zaira Zulema Leal Herrera Maynor Norberto Chá Chá

Nombre del/la maestro(a) de grado Nombre del/la Director(a) del Centro Educativo

SELLO SELLO

Manuel Veliz Quej Jennifer Ramírez

Nombre del/la Supervisor(a) Educativo(a) Nombre del/la Coordinador(a) de Educación Especial

Notas:
(1) Ley de Educación Especial para las personas con Capacidades Especiales. Decreto Legislativo 58-2007 de fecha 13 de noviembre de 2007,
Artículo 8, Acuerdo Ministerial 1171-2010. Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, de fecha 15 de julio de 2010, Artículos 40 y 41.
a) Original para el Centro Educativo b) Original para Supervisión Educativa c) Original y copia digital a Coordinación Departamental de Educación Especial