Nombre del Nestor Hugo Perdomo Chaquea

Estudiante
Tutor de Laboratorio Ángela María Sastoque Salcedo
Centro CEAD – ACACIAS (META)

PRACTICA NO. 01 MICROSCOPÍA

Simulador microscopia
OBJETO AUMENTO CAPTURA DE ANÁLISIS Y
OBSERVADO EN EL PANTALLA CONCLUSIONES
SIMULADOR
Papel milimetrado 4X
Observamos con aumento de 4X
los cuadritos y como están
formados cada uno aumentando
la visibilidad
10X

En la misma muestra con aumento de

10X se observan la fibra del papel y
la tinta
40X

Observamos con 40X mucho más

visible el aumentando el poder de
resolución.
 Cuestionario de la práctica 1

1¿Qué es el poder de resolución?

Respuesta: Es la capacidad de mostrar distintos y separados dos puntos muy cercanos. Cuanto
mayor sea el poder de resolución, mayor será la definición del objeto. La resolución es
inversamente proporcional a la distancia mínima a la cual se pueden distinguir dos puntos muy
cercanos.
2 ¿Qué es el poder de aumento?
Respuesta: El aumento total de un microscopio podemos calcularlo como el producto
del aumento del objetivo por el aumento del ocular. Este aumento total será negativo lo que nos
indicará que la imagen final dada por el microscopio es invertida.
3. ¿Cuál es la utilidad del microscopio?
Respuesta: El microscopio es una herramienta que permite observar objetos que son
demasiado pequeños para ser observados a simple vista. El tipo más común y el primero que fue
inventado es el microscopio óptico.

4. Mencione cual es el valor de cada uno de los objetivos para un

microscopio óptico compuesto como el que se emplea en los
Laboratorios de Biología.

El microscopio nos permite observar especímenes invisibles al ojo humano, en el laboratorio de

Biología se utiliza el microscopio compuesto u óptico, a través de este trabajo conocerás sus
componentes y aprenderás a utilizarlo.
 PRACTICA No. 02 – LA CÉLULA

Descripción tipos de célula

Imagen Tipo de célula Tejido en el que se Descripción general
encuentra
La muestra de obtiene con la
ayuda de un bisturí donde se
separa las capas y se toma la
membrana que esta entre esas
capas, una parte de esta se
pone entre la lámina y la
laminilla con una gota de
agua y se pone en 10x donde
observa la forma alargada de
Célula Vegetal Tejido epidermal de cebolla. la célula.

La muestra se obtiene mediante

un corte de casi transparenté de
la papa se monta entre lamina y
laminilla con una gota de lugol,
este colorante lo que hace es
teñir de morado la célula de
interés, gracias a esto se puede
observar los aminoplasto, si el
corte es muy grueso se puede
observar muy oscura la mancha,
si el corte es el delgado se
Tejido parenquimatoso en pueden observar con detalle la
Célula vegetal corto transversal de papa. célula separada.

La muestra se obtiene de 2
gramos de la pulpa, la parte que
esta entre la piel y la semilla, se
pone en la lámina se la lacera
con bisturí hasta dejar una capa
muy delgada, luego se agrega en
la laminilla y se observa en 10X
Tejido placentario y las o 40X la identificación de
Célula vegetal semillas. cromoplasto.
 Tejido epidermal y
Parénquima clorofílico en
Hoja de Elodea.
Célula Vegetal

Tejido epiteliales
Escamosas bucal.

Célula Animal

Célula Sanguínea
Tejido sanguíneo

Cuestionario de la Práctica 2

Reconozca las partes de las células del tejido epidermal de cebolla y conteste
las siguientes preguntas:

¿Qué forma tiene las células de este

tejido?

¿Qué función cumple el tejido

epidermal?

Parénquima de papa.

¿Qué forma tienen las células de este

tejido?
¿Qué función cumplen?

Epidermis y parénquima de Elodea.

¿Qué forma tienen las células?

¿Qué estructuras celulares se observan

en la imagen?

¿Qué función cumplen los

cloroplastos?

¿Qué es ciclosis? ¿Por qué se realiza?

Tejido escamoso epitelial

¿Qué forma tienen las células que

forman el tejido escamoso epitelial
humano?

¿Cuál es la función del tejido epitelial?

Células sanguíneas

Reconozca las células que forman el tejido sanguíneo y conteste las

siguientes preguntas

¿Qué tipos diferentes de células se

encuentran en una muestra de sangre?
Esquematice dichas formas

¿En cuáles de estas formas celulares En los eritrocitos y se llama picnotico ya que al ser teñido
no encuentra núcleo? con Wright es expulsado fuera de la célula en la etapa ortocromática
¿Cuáles se encuentran en mayor
cantidad?

¿Qué función cumplen estas células?

 PRACTICA No. 03 – TEJIDOS VEGETALES

Descripción tejidos vegetales

Imagen Material Tipo de tejido Función

biológico del
que se obtiene

Proteger la planta de la
desecación y de factores
externos que puedan
agredirla, como la
El material biológico desecación la lluvia u
del que obtiene es de otros que puedan afectar
la hoja olivo Tejido protector su desarrollo.

Los tejidos de
sostén tienen la misión
de mantener erguida la
planta. El primero que
se forma a partir de los
meristemos es el
El material biológico colénquima. Por eso se
del que se obtiene es encuentra, en las partes
de una pera madura. Tejido de sostén más jóvenes del tallo.

Proteger la planta de la
desecación y de factores
externos que puedan
agredirla, como la
El material biológico desecación la lluvia u
del que se obtiene es otros que puedan afectar
de la hoja de lirio Tejido protector su desarrollo.
 PRACTICA No. 04 – DIVERSIDAD MICROBIANA
Diversidad microbiana
Imagen Descripción de la observación

Observación de bacterias de cavidad bucal, donde se debe

hacer un frotis de la cavida bucal la cual es fijada en una
porta objetos y observada en el microscopio a diferentes
tipos de lente tales como en 4x, 10x y 100x que es mucho
más grande. Bacteria-Gram+color violeta

Observación de bacterias del yogur en una muestra de

yogur en la placa a través del portal objeto y se
posteriormente se coloca el reactivo azul de metileno para
visualizar en 4x. Bacteria-streptococcus

Observación de mohos donde se puede identificar que

estas bacterias crecen en alimentos como el pan y las
frutas, lo que se hace es tomar una cita para fijar en el
porta objeto para posteriormente color un reactivo que se
llama el azul de lactofenol y poderla observar a través del
microscopio en 4x, 10x y 100x, así podemos identificar
claramente la estructura del moho donde están los,
esporangios, las esporas, hifas y el micelio.

En la observación de las levaduras, es importante que se

realice una solución con la levadura con el fin de poder
observar a 4x, 10x y 100, de esta forma podemos
identificar los bacilos.

Observación de bacterias de cavidad bucal, donde se debe

hacer un frotis de la cavida bucal la cual es fijada en una
porta objetos y observada en el microscopio a diferentes
tipos de lente tales como en 4x, 10x y 100x que es mucho
más grande. Bacteria-Gram+color rosado

Cuestionario de la práctica 4
 a. ¿Cuáles son las bacterias gran
positivas y las gramnegativas?

b. ¿Cómo se clasifican las bacterias

según la manera de agruparse?

c. ¿Cuáles son las bacterias gran

positivas y las gramnegativas?

d. ¿Qué color toman las bacterias de

acuerdo a la coloración de Gram?

e. ¿Cómo se denominan los tejidos

de los hongos?

f. Nombre algunas clases de hongos

g. Establezca diferencias puntuales

entre bacterias y hongos

PRACTICA No. 05 – MITOSIS Y MEIOSIS

Mitosis y meiosis

Anafase
Telofase

Profase Metafase

Interfase
Cuestionario de la práctica 5.

a. ¿Describir de manera
concreta las etapas de
la mitosis y meiosis?

b. ¿Qué proceso se está

desarrollando en las
etapas observadas en
las imágenes?

c. ¿Qué tipo de células se

están observando?

d. ¿Cuántos
cromosomas poseen
las células en mitosis?
e. ¿Cuántos cromosomas
poseen las células en
meiosis?.

PRACTICA No 6. FENOMENOS DE TRANSPORTE CELULAR

Transporte celular

Imagen Descripción
Se observa osmosis en células de Elodea en
lente de 10x y 40x, detalladamente la relación
existente entre la membrana plasmática y la
pared celular, tomamos como muestra una hoja
con pinzas adicionando una gota de agua de
acuario, para preparar en montaje reemplazamos
el agua de acuario por una solución de sacarosa
al 10%.
 Se observa osmosis en células de Elodea en
lente de 10x y 40x, donde se prepara en una
placa una muestra epidermis de cebolla
y se agrega una gota de cloruro dejando actuar
por unos segundos, posteriormente se adiciona
una gota y se coloca en la lamina de
preparación para iniciar la observación.

Se observa osmosis y diálisis en las células

Sanguíneas donde de actúan las soluciones
Isotónica, hipertónica y hipotónica, lamina número 1,
Una gota de NaCl al 0,9% en aumento al 40x, lamina
número 2, Una gota de NaCl al 0,4% cubra y observe,
Lamina número 3, Una gota de NaCl al 0,2%.

Cuestionario de la práctica 6:

a. Explique las diferencias entre

transporte activo y transporte
pasivo

b. Explique los mecanismos Las células se encuentran en contacto con

moleculares del transporte activo
a través de las membranas
biológicas
el medio e interactúan con él a través de la
membrana citoplasmática. Este contacto se
se verifica por el ingreso de sustancias
nutritivas para realizar las diferentes funciones, además de
la eliminación de las sustancias de desecho o la
secreción de moléculas especificas. El intercambio de
sustancias se realiza a través de la membrana plasmatica
y por diferentes mecanismos.

PRACTICA No. 7 RASGOS GENETICOS EN EL HOMBRE

Rasgos genéticos en el hombre

CARACTERISTICAS MI FENOTIPO GENOTIPO POSIBLE

Lengua enrollada Enrollo mi lengua Uu
Lengua no enrollada
Lóbulos separados
Lóbulos adheridos Lóbulos adheridos ll
Pulgar separados 90°
Pulgar separado 45° Pulgar separado 45° P
Pico de viuda
Línea continua del pelo Línea continua del pelo v
Dedos con vello Dedos con vello D
Dedos sin vello
Anular más Hombre
corto
que el índice Mujer

Anular más Hombre

largo Dedo anular más largo que el índice A
que el índice Mujer

a. Explique el tipo de
anormalidades
cromosómicas existentes.

b. ¿Cómo influye el ambiente en la

expresión de los genes?
 Conclusiones

1. El microscopio permite observar los seres microscópicos que el hombre no puede ver a simple
vista, así mismo el poder de resolución muestra la capacidad de observar dos puntos que se
encuentran muy cerca detallando lo que no se puede ver a simple vista del ojo humano.

2. Las ventajas de utilizar colorantes es que nos permiten percibir organelos de las célula que son
transparentes, al igual que nos permite percibir celulas que no son visibles, en este
procedimiento pudimos observar el beneficio de colorantes tales como el lugol cuya función en el
bulbo de la cebolla fue mostrarnos de forma más visible ayudándonos a resaltar la forma y
estructura de está dejándonos ver núcleo y paredes celulares etc.

3. En este trabajo practico logramos desarrollar habilidades e identificar con el uso del microscopio
los diferentes tejidos en la hoja de lirio, olivo y la pera madura, en las celulas eucariotas y
bacterias, donde podemos diferenciar las diferentes características que estas presentan como:
pared celular, vacuolas, estomas, citoplasmas, núcleo, cloroplastos; sus distintas formas y
tamaños.

4. Se pudo establecer que los microorganismos que viven en diferentes hábitats, los identificamos
y los clasificamos como bacterias mediante el microscopio los cuales están en algas, protozoos
y hongos, se conoció sobre las técnica de coloración de Gram, que permite identificar las
bacterias Gram positivas y Gram Negativas.

5. Mediante el desarrollo de la mitosis y la meiosis pude identificar que las células de cualquier
planta o animal han surgido a partir de una única célula inicial el ovulo fecundado por in proceso
de división.

En la meiosis es cuando en la fecundación se une dos gametos, la célula resultante, llamada

cigoto, contiene toda la dotación doble de cromosomas.

6. El proceso de transporte celular es muy importante y como se explicó en su definición, se

necesita un constante tráfico de entrada y de salida de las celulas para que un organismo pueda
funcionar. Vimos qu el transporte se divide en dos tipos que son pasivo y activo. Cada uno tiene
sus formas en el que se realizan.

7. Con el desarrollo de esta actividad se puso establecer que el trabajo genético en el hombre
puede determinar la capacidad que tiene una persona en el actuar y el razonar, así mismo se
establece que el trabajo genético puede ir de la mano con la psicología haciendo referencia a los
posibles comportamientos del ser humano en un futuro.
 Bibliografía

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3. Revisar el siguiente video: Bernal, L. (2020). Tejidos vegetales. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a
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