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Nivel: Arreglos 1
Clase: 12
Archivos: a1121, pulsa aquí para bajártelo (inactivo)
Ejercicios: a1121, a1122 (Proyecto Final)
Contenidos: Síntesis / Proyecto final
Síntesis
En este nivel 1 de Arreglos hemos aprendido diferentes recursos para trabajar con
dos voces:
Soli, Background, y Background Activo o Contramelodía.
Esto nos permite trabajar hasta con tres instrumentos, puesto que melodía,
más dos voces de background, serían en total tres.
También existe la posibilidad de hacer un Soli con la melodía y un
background con otros dos instrumentos, con lo cual, estaríamos escribiendo para
cuatro instrumentos melódicos,
Con todas estas posibilidades, la pregunta es ¿que hacemos?; no hay un sólo recurso
para cada caso, sino que siempre es posible escoger entre más de uno, como de costumbre,
veamos un ejemplo.
Para esta ocasión se ha escogido el tema "Autumn Leaves", de Johnny Mercer, por tratarse
de uno de los primeros standars que se suelen estudiar en clases de Armonía o Instrumento.
Pedimos perdón a todos aquellos que estéis "hartos" de este tema.
¿Que podemos hacer con Autumn Leaves?
En orden de complejidad:
9) Otras ¿? instrumentos
Las posibilidades, nos las dará, principalmente, el carácter del tema y de la melodía, en el
caso de Autumn Leaves, una de las primeras cosas que se observan es que la melodía es
poco activa y que se mueve por un registro medio y a veces grave.
El registro es otro factor importante, esta melodía, por la tesitura en que se mueve no es
aconsejable para realizar un Soli con un intervalo grande (por ejemplo 6ªs), puesto que en
las partes donde la melodía baja, la segunda voz quedaría en un registro muy grave, puede
intentarse un Soli con un intervalo más pequeño, o bien combinar el Soli con Unísono.
Esta Contramelodía se completa con una segunda voz que podría ser del tipo Soporte
Armónico (notas guía, notas largas) o hacer Soli con la Contramelodía, se ha optado por
una combinación de ambos recursos, la segunda voz combina Soporte Armónico cuando
la melodía es activa, con Soli a 3ªs con la Contramelodía cuando no hay melodía.
Incluso manteniendo la misma primera voz, las posibilidades de la segunda son bastante
amplias, desde el Soli con cualquier otro intervalo, hasta un Soporte Armónico, y
naturalmente, las combinaciones de las dos cosas en distintos momentos, ofrecerá muchas
variantes.
En el compás 6, se recurre al Unísono, para evitar que la segunda voz quede en una tesitura
demasiado baja.
En el compás 2, se podrían haber puesto las notas SI, DO, RE, que mantendrían el intervalo
de 3ª, en lugar de LA, SI, RE, que dan lugar a dos intervalos de 4ª, se a optado por estas
notas solamente por gusto personal, asimismo, muchas partes del Soli podrían ser
diferentes, y , desde luego, se podría tomar cualquier otro intervalo.
Estas son sólo algunas de las posibilidades, y todas ellas podrían desarrollarse de
diferentes maneras.
Para la mayor parte del trabajo recurriremos a nuestros conocimientos de Arreglos y
Armonía, pero también es necesaria una buena dosis de imaginación, sobre todo cuando
nos encontramos a punto de empezar el trabajo, con la partitura delante, y debemos decidir
qué tratamiento daremos al arreglo.
En esta clase se han resumido algunas de las posibilidades más comunes, pero justamente
para escapar de lo común, debemos tratar de desarrollar ideas diferentes, probar diferentes
instrumentaciones, etc.
Ejercicio: a1121
Archivo: a1121.mid
En este archivo esta secuenciado el tema "Autumn Leaves" completo.clase.
Haz un Arreglo para todo el tema, que incluirá:
Arreglo de la base: Línea de Bajo, Conducción de Voces del Piano, "detalles" de la
Batería, si son necesarios, para adecuarla a la línea del bajo
Melodía: Dar expresión a la melodía mediante ajustes de volumen, duración y ubicación
de las notas.
Voces: Crear algún tipo de arreglo para otro(s) instrumento(s) melódico(s): Background,
Soli, o cualquier combinación de estos.
Al trabajar con un tema entero, es preferible usar técnicas distintas para diferentes partes,
así, es frecuente que los Backgrounds entren en la parte "B" del tema, o que dos
instrumentos toquen la melodía al Unísono, y hagan Soli la segunda vez, o al entrar al "B".
Aunque ya esta dicho unas cuantas veces, lo decimos una más: Todo es Posible.
Ejercicio: a1122
Archivo: ---
Este ejercicio es el proyecto final del curso, consiste en:
Componer un tema (Melodía y Armonía) de estructura A,A,B,A , A,A,B,C ,o algo
parecido, pero que tenga como mínimo una parte A de 8 compases y una parte B de 8
compases.
Puede ser cualquier estilo y cualquier instrumentación.
Debería aparecer algún dominante secundario y segundo relativo.
Una vez hecho el tema:
Arreglo de la base:
Melodía: Dar expresión a la melodía.
Voces: Crear un arreglos para dos o tres instrumentos melódicos, donde aparezca algún
fragmento en Soli, y alguno con Soporte Armónico