PASO 4 MODELAR Y SIMULAR SISTEMAS INDUSTRIALES CON BASE

TEORÍA DE COLAS.

MÉTODOS DETERMINÍSTICOS

CÓDIGO: 102016

ANGIE CLEMENTE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN

2021
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3

JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................................ 4

OBJETIVO ...................................................................................................................................... 5

ESQUEMA DEL TRABAJO ........................................................................................................... 6

Modelos y Simulación .................................................................................................................. 6

Desarrollo de los puntos orientados en el “Taller # 3 Modelos de Colas y Simulación”............ 11

CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 58

BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................... 59
INTRODUCCIÓN

Los Métodos determinísticos tiene como objetivo dar herramientas para una buena toma de
decisiones, a fin de optimizar los resultados dados en una organización, en especial los
relacionados con procesos, recursos, costos etc., de competencia para los futuros ingenieros
y empresarios. Por medio de este trabajo se llevarán a cabo ejercicios pres saberes en los
cuales rememoraremos nuestros conocimientos y de la misma manera daremos inicio a los
temas que se ejecutarán en el curso.
JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo se realiza con el fin de fortalecer la conceptualización de la simulación

determinística, mediante a la consulta de bibliografía y teorías. Construir en grupo de trabajo
el desarrollo del planteamiento del caso asignado sobre modelos de colas de un solo servidor
y/ o varios servidores, donde se establece la modelación según la caracterización del
problema, cada estudiante debe realizar el planteamiento del modelo, la identificación de las
variables, número de corridas del modelo, calcular el intervalo de confianza y el análisis
pertinente del caso.
OBJETIVO

Analiza los resultados de la modelación y simulación de técnicas en escenarios a través de

herramientas informáticas para experimentar escenarios de soluciones y tomar de decisiones.
ESQUEMA DEL TRABAJO
Modelos y Simulación

1.1 ¿Por qué a veces se le llama a la simulación una técnica de último recurso?

La simulación se ha convertido en una herramienta estándar en los negocios. En manufactura,

se utiliza para determinar los programas de producción, niveles de inventario y
procedimientos de mantenimiento; planear la capacidad, requisitos de recursos y procesos; y
más. En servicios, se emplea ampliamente para el análisis de líneas de espera y programación
de operaciones. Muchas veces, cuando falla una técnica matemática, se recurre a la
simulación.

1.2 ¿Qué papeles cumplen las pruebas de hipótesis estadística en la simulación?

De hecho, muchos analistas consideran la simulación como una forma de prueba de hipótesis,
donde cada ejecución de simulación ofrece uno o más datos de muestra que son susceptibles
al análisis formal a través de los métodos estadísticos inferenciales. Los procedimientos
estadísticos que normalmente se usan en la evaluación de resultados de simulación incluyen
el análisis de varianza, análisis de regresión y pruebas t.

1.3 ¿Qué determina la validez de un modelo de simulación?

validación se refiere a probar el programa de computación para garantizar que la simulación

está bien. Específicamente, es una verificación para corroborar si el código de la computadora
es una traslación válida del modelo de diagrama de flujo y si la simulación representa
adecuadamente al sistema real. Pueden surgir errores en el programa debido a errores de
codificación o en la lógica. Los errores de codificación normalmente se encuentran con
facilidad porque es muy probable que la computadora no ejecute el programa. Sin embargo,
los errores en la lógica son más difíciles. En estos casos el programase ejecuta, pero no genera
los resultados correctos.
1.4 ¿Se debe usar una computadora para obtener información adecuada de una
simulación? Explique.

Aun cuando el término simulación tiene varios significados dependiendo de su aplicación,

en negocios normalmente se refiere al uso de una computadora para llevar a cabo

experimentos en un modelo de un sistema real. Ejemplos de otros tipos de simulación son

los simuladores de vuelo, juegos de video y animación virtual. Los experimentos de
simulación se efectúan antes de que el sistema real entre en operación a fi n de ayudar en su
diseño, ver cómo reaccionaría el sistema a los cambios en sus reglas operativas o evaluar la
respuesta del sistema a los cambios en su estructura

1.5 ¿Qué métodos se usan para incrementar el tiempo en un modelo de simulación?

¿Cómo funcionan?

Especificación del procedimiento para incrementar el tiempo En un modelo de simulación,

el tiempo se puede avanzar con uno de dos métodos:

incrementos fijos o 2) incrementos variables. En ambos métodos de incrementos de tiempo

es importante el concepto de un reloj simulado. En el método de incremento de tiempo fijo,
se especifican los incrementos uniformes de tiempo del reloj (como minutos, horas o días) y
la simulación continúa por intervalos fijos de un periodo al siguiente. En cada punto de
tiempo de reloj, se rastrea el sistema para determinar si ocurría algún evento. De ser así, se
simulan los eventos y avanza el tiempo; de lo contrario, el tiempo de todas maneras avanza
una unidad. En el método de incremento de tiempo variable, el tiempo del reloj avanza por
la cantidad requerida para iniciar el siguiente evento. ¿Cuál es el método más conveniente?
La experiencia indica que es más recomendable el incremento de tiempo fijo cuando los
eventos de interés ocurren con regularidad o la cantidad de eventos es grande y normalmente
ocurren varios en el mismo periodo. Por lo general se prefiere el método de incremento de
tiempo variable, que requiere menos tiempo de ejecución de cómputo, cuando se presentan
relativamente pocos eventos en una cantidad considerable de tiempo. Ignora los intervalos
de tiempo cuando no sucede nada y avanza de inmediato al siguiente punto cuando se
presenta algún evento.
1.6 ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de empezar una simulación con el sistema
vacío? ¿Y con el sistema en equilibrio?

La siguiente no pretende ser una lista completa de por qué una persona debe elegir o no la
simulación como técnica. Más bien, establece algunas de las ventajas y desventajas
generalmente aceptadas.

VENTAJAS

1- Desarrollar el modelo de un sistema con frecuencia conduce a una mejor

comprensión del sistema real.
2- El tiempo se puede comprimir en la simulación; años de funcionamiento del sistema
real se pueden comprimir en segundos o minutos.
3- La simulación no interrumpe actividades continuas del sistema real
4- La simulación es mucho más general que los modelos matemáticos y se puede usar
en condiciones inadecuadas para el análisis matemático estándar.
5- La simulación se puede usar como un juego con fines de capacitación
6- La simulación ofrece una réplica más real de un sistema que el análisis matemático
7- La simulación se puede usar para analizar condiciones temporales, las técnicas
matemáticas no
8- Comercialmente, hay muchos modelos estándar en paquete que abarcan una amplia
variedad de temas.
9- La simulación responde a preguntas qué pasa si

DESVENTAJAS

1- Aun cuando se dedique mucho tiempo y esfuerzo a la elaboración de un modelo para

simulación, no hay garantía de que el modelo realmente produzca las respuestas
correctas.
2- Dependiendo del sistema que se va a simular, la elaboración de un modelo de
simulación puede llevar de 1 hora a 100 años-hombre. Los sistemas complicados
pueden ser muy costosos y llevar mucho tiempo.
 3- La simulación puede ser menos precisa que el análisis matemático porque se basa en
eventos al 4. azar. Si un sistema determinado se puede representar con un modelo
matemático, quizá sea mejor que la simulación.
4- La simulación puede ser menos precisa que el análisis matemático porque se basa en
eventos al 4. azar. Si un sistema determinado se puede representar con un modelo
matemático, quizá sea mejor que la simulación.
5- Tal vez se necesite mucho tiempo significativo de computadora para ejecutar modelos
complejos.
6- Aunque avanza, la técnica de simulación sigue careciendo de un método
estandarizado. Por consiguiente, los modelos del mismo sistema creados por
diferentes personas pueden ser muy distintos.

1.7 Distinga entre las distribuciones matemáticas conocidas y las distribuciones

empíricas.

Especificación de las distribuciones de probabilidad se pueden usar dos categorías de

distribución para la simulación: las distribuciones empíricas de frecuencia y las
distribuciones estándar matemáticas. Una distribución empírica se deriva de observar las
frecuencias relativas de cierto evento, como la llegada en una línea o la demanda de un
producto. Es decir que se trata de una distribución de demanda elaborada según las
necesidades que sólo es relevante para una situación en particular. Podría verse como la
presentada a la izquierda en la ilustración 19A.2. Dichas distribuciones se determinan por
observación directa o análisis detallado de registros (su uso se mostrará en el ejemplo de
simulación de líneas de espera). Pero, por ejemplo, muchas veces se puede suponer de manera
razonable que la demanda está muy vinculada con una distribución estándar matemática,
como la normal o Poisson. Lo anterior simplifica en gran medida la recopilación y captura
de datos.
1.8 ¿Por qué es importante en la simulación la duración de la ejecución?

Por definición, el valor de una variable cambia conforme avanza la simulación, aunque se le
debe dar un valor inicial. Cabe recordar que el valor de un parámetro permanece constante;
sin embargo, puede cambiar conforme se estudian diferentes alternativas en otras
simulaciones.

1.9 ¿Una ejecución de 100 observaciones es dos veces más válida que una de 50? Explique

1.11 Describa que son los números aleatorios y como se utilizan en la simulación.

Los números aleatorios, en otras palabras, son números que se obtienen como producto del
azar, por lo que no dependen de otro número. Es el caso de una suma, donde el número 5
puede venir motivado de la suma de un 2 y un 3

1.12 Investigue para la modelación las principales herramientas de software utilizadas.

Desarrollo de los puntos orientados en el “Taller # 3 Modelos de Colas y Simulación”

2. Establecer un listado de 1000 números aleatorios en una columna, establecer una

gráfica de tipo dispersión en un cuadro de dialogo explique sus características.

Numeros
N°
aleatorios
1 0,63007618 GRAFICO
2 0,77106767 1,2

3 0,58443393 1

4 0,53731884 0,8
5 0,58122659
0,6
6 0,90809783
0,4
7 0,02699355
8 0,08468266 0,2

9 0,49292452 0
-100 100 300 500 700 900 1100
10 0,71950011
11 0,94368262
12 0,19081808
13 0,83070013
14 0,93413462
15 0,86617068
16 0,63062428
17 0,1431291
18 0,72024136
19 0,62602806
20 0,98086151
21 0,44266187
22 0,1315328
23 0,22778552
24 0,30451912
25 0,99237324
26 0,09711853
27 0,18956316
28 0,09602802
29 0,53464053
30 0,58295636
31 0,13394218
32 0,72905901
33 0,57717679
34 0,01714829
35 0,82266056
36 0,38264199
37 0,89119076
38 0,51659195
39 0,90222983
40 0,08036118
41 0,48577482
42 0,61332376
43 0,57116652
44 0,35397118
45 0,10941066
46 0,47599503
47 0,95285193
48 0,91543735
49 0,34361691
50 0,84936245
51 0,75652373
52 0,16538893
53 0,22554731
54 0,41074011
55 0,72251366
56 0,80897977
57 0,90027036
58 0,47438652
59 0,84915393
60 0,82689274
61 0,10155476
62 0,79996608
63 0,66037457
64 0,89453596
65 0,58942796
66 0,70761818
67 0,86696466
68 0,81100244
69 0,15139235
70 0,11187344
71 0,99826097
72 0,36973553
73 0,36817291
74 0,28936571
75 0,48685577
76 0,26540311
77 0,99143373
78 0,55557685
79 0,49053969
80 0,90350366
81 0,07994436
82 0,82546847
83 0,42414867
84 0,11960803
85 0,63386927
86 0,00487991
87 0,81678508
88 0,29092781
89 0,98081756
90 0,21301164
91 0,44292788
92 0,336606
93 0,22871037
94 0,8535842
95 0,11545694
96 0,74595449
97 0,92096756
98 0,24437467
99 0,41585075
100 0,81012898
101 0,6376204
102 0,39417031
103 0,41101325
104 0,50743696
105 0,71533298
106 0,77315305
107 0,2482473
108 0,07322304
109 0,88705307
110 0,33509811
111 0,05335801
112 0,74438282
113 0,27875446
114 0,78664747
115 0,78507621
116 0,99722102
117 0,73557481
118 0,03185606
119 0,26743574
120 0,11226247
121 0,17184607
122 0,45134805
123 0,11649562
124 0,29797478
125 0,92023712
126 0,8802953
127 0,68844048
128 0,32741515
129 0,81795803
130 0,93004923
131 0,94303685
132 0,79238435
133 0,02348734
134 0,00016587
135 0,72598844
136 0,28406615
137 0,57151416
138 0,90325832
139 0,10052463
140 0,89857116
141 0,74474706
142 0,66897047
143 0,50328056
144 0,80628899
145 0,03106929
146 0,22845854
147 0,08416955
148 0,90117908
149 0,15452932
150 0,08567027
151 0,66715324
152 0,81798131
153 0,81091931
154 0,0143668
155 0,25749822
156 0,56263907
157 0,23290847
158 0,85210458
159 0,83291435
160 0,13129748
161 0,90410188
162 0,87293032
163 0,16124797
164 0,56378314
165 0,85487459
166 0,30626928
167 0,49863297
168 0,49435155
169 0,07923041
170 0,03979706
171 0,71216618
172 0,83010548
173 0,24533907
174 0,73077245
175 0,14273984
176 0,27814425
177 0,05373605
178 0,8879033
179 0,37336249
180 0,17558928
181 0,9992849
182 0,88250885
183 0,05896429
184 0,79338774
185 0,30340379
186 0,71065896
187 0,06306347
188 0,56753535
189 0,33677946
190 0,93303084
191 0,14686162
192 0,45945795
193 0,51177598
194 0,03518291
195 0,36711459
196 0,6495538
197 0,80975125
198 0,17565025
199 0,21199302
200 0,27071409
201 0,11721643
202 0,03359787
203 0,99720651
204 0,96258228
205 0,13878065
206 0,7057147
207 0,89157727
208 0,37620229
209 0,97722895
210 0,358779
211 0,23559211
212 0,24808292
213 0,20844749
214 0,24324437
215 0,74006051
216 0,20777245
217 0,88095253
218 0,72602151
219 0,25883299
220 0,35616434
221 0,57465367
222 0,91621828
223 0,66718894
224 0,91908256
225 0,93863128
226 0,45694348
227 0,85408332
228 0,93867752
229 0,32674011
230 0,49950686
231 0,93021476
232 0,07763139
233 0,41227295
234 0,91118088
235 0,06474589
236 0,09354642
237 0,25693136
238 0,17529177
239 0,75107867
240 0,675439
241 0,46941689
242 0,4377427
243 0,64838262
244 0,26626844
245 0,58710155
246 0,98535513
247 0,59629558
248 0,50189257
249 0,59131604
250 0,94485011
251 0,99740822
252 0,99366495
253 0,13065653
254 0,16954044
255 0,89201628
256 0,81051661
257 0,05989848
258 0,25857331
259 0,12871547
260 0,49043791
261 0,34016365
262 0,93241936
263 0,15724558
264 0,14228572
265 0,96084809
266 0,39739712
267 0,56889717
268 0,33749736
269 0,12689083
270 0,40826566
271 0,31514134
272 0,39931172
273 0,36469805
274 0,66989338
275 0,02399038
276 0,86911138
277 0,22811582
278 0,37939798
279 0,01659102
280 0,28149761
281 0,00947878
282 0,77808941
283 0,91875714
284 0,18311674
285 0,86913716
286 0,55619134
287 0,6298271
288 0,19889244
289 0,85621311
290 0,04129241
291 0,44378293
292 0,87149287
293 0,36926796
294 0,75960876
295 0,65772995
296 0,47944211
297 0,83876519
298 0,4173939
299 0,20488544
300 0,49447899
301 0,09954211
302 0,3999477
303 0,47291639
304 0,74860931
305 0,39515037
306 0,30696783
307 0,28723347
308 0,98123931
309 0,12742223
310 0,15503851
311 0,43244501
312 0,95540968
313 0,01154644
314 0,528451
315 0,25874837
316 0,42303767
317 0,32118866
318 0,86705724
319 0,30136835
320 0,8141469
321 0,14422351
322 0,58598816
323 0,48320472
324 0,12366356
325 0,18093538
326 0,31611263
327 0,83751365
328 0,96411071
329 0,25727192
330 0,71078434
331 0,95777946
332 0,73267836
333 0,72518293
334 0,111976
335 0,99296935
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820 0,22343624
821 0,4841903
822 0,28592975
823 0,93655606
824 0,86609662
825 0,69360033
826 0,65839122
827 0,98776854
828 0,12488182
829 0,99871121
830 0,52699202
831 0,48640445
832 0,11846632
833 0,10672149
834 0,43917398
835 0,85876945
836 0,10791324
837 0,20967254
838 0,30864971
839 0,04147467
840 0,01157952
841 0,59071048
842 0,75467661
843 0,22199343
844 0,18225983
845 0,75814865
846 0,29828346
847 0,90257348
848 0,72811484
849 0,48499195
850 0,47295386
851 0,58936061
852 0,9628807
853 0,25068281
854 0,39286059
855 0,2209007
856 0,55598274
857 0,44291345
858 0,50959995
859 0,73042093
860 0,71126947
861 0,36191468
862 0,45191099
863 0,15027109
864 0,19815122
865 0,30863653
866 0,50379913
867 0,00975944
868 0,06246554
869 0,22900148
870 0,16455771
871 0,34046419
872 0,18195846
873 0,90372431
874 0,56246442
875 0,51046755
876 0,53764188
877 0,15591178
878 0,57977423
879 0,68355705
880 0,1200339
881 0,56650451
882 0,438546
883 0,22038081
884 0,06874466
885 0,97405847
886 0,56960318
887 0,26733603
888 0,86661592
889 0,47485985
890 0,33325957
891 0,28149455
892 0,17079183
893 0,16325079
894 0,69948245
895 0,45919437
896 0,07514209
897 0,79017529
898 0,5487449
899 0,29512257
900 0,41246329
901 0,55859475
902 0,17534676
903 0,23552761
904 0,4449725
905 0,17087132
906 0,76230316
907 0,0445055
908 0,81936082
909 0,66358846
910 0,71438672
911 0,13010295
912 0,5176913
913 0,43167347
914 0,87971694
915 0,56152698
916 0,25564454
917 0,18858648
918 0,22420211
919 0,96974277
920 0,08925673
921 0,6572858
922 0,35473826
923 0,05299905
924 0,79293915
925 0,9614686
926 0,01628055
927 0,75125333
928 0,77040727
929 0,91654433
930 0,77144678
931 0,29128653
932 0,87091145
933 0,3997481
934 0,0876174
935 0,33487556
936 0,11167437
937 0,07537979
938 0,71130547
939 0,86897465
940 0,39651316
941 0,21907999
942 0,80379766
943 0,03464941
944 0,08320158
945 0,54263658
946 0,10174717
947 0,31396334
948 0,89260674
949 0,23784283
950 0,37894028
951 0,88896838
952 0,74019932
953 0,69878867
954 0,17933521
955 0,75252706
956 0,07200306
957 0,31191168
958 0,57842605
959 0,65679052
960 0,14425827
961 0,58108623
962 0,35393876
963 0,73238794
964 0,06748609
965 0,02640868
966 0,10577665
967 0,0185118
968 0,85882422
969 0,99453269
970 0,40915111
971 0,63026212
972 0,40061184
973 0,44405519
974 0,99935914
975 0,77967237
976 0,69660789
977 0,78813967
978 0,42060615
979 0,6261245
980 0,92500484
981 0,88010819
982 0,14339778
983 0,17998785
984 0,41048674
985 0,68484706
986 0,00400262
987 0,48582278
988 0,15605231
989 0,81738882
990 0,41754636
991 0,6338683
992 0,51395847
993 0,38277566
994 0,92264596
995 0,11796722
996 0,65786501
997 0,35798834
998 0,83219974
999 0,52592704
1000 0,78698166
3. Establecer tres columnas de 200 números aleatorios aplicando un tratamiento según
fórmula de Excel para comportamiento NORMAL, EXPONENCIAL Y UNIFORME
graficar cada columna. Teniendo en cuenta para los correspondientes casos los
siguientes datos: Media=50; Desviación Estándar =5; Para la uniforme de un rango
de 1 a 50.

Media 50
Rango
Desv 5
Li 1
Ls 50

Numero Normal Exponecial Uniforme

1 49,8721963 -48,8374215 11,8825786
2 55,7416841 -92,0897549 49,5608287
3 47,5258648 -92,6625284 46,3280218
4 47,739454 -7,69665358 34,8000335
5 60,1733827 -202,265144 7,80729062
6 53,5932008 -54,8980474 30,6527059
7 41,1045937 -75,5948989 11,1913207
8 63,4352438 -23,6697775 32,4988196
9 55,0845673 -80,683794 5,71856489
10 42,2449059 -40,0552788 9,09018586
11 48,2434425 -34,3328186 20,2848047
12 46,2118615 -98,3757459 17,5162813
13 49,5261165 -14,1194616 44,1832325
14 48,1009555 -105,637353 39,4056865
15 38,1248188 -172,643014 2,82271549
16 48,6239821 -3,81816319 24,980247
17 53,1757088 -120,738536 9,12260919
18 57,2116454 -24,1362197 16,4200927
19 41,295728 -25,4545504 18,1767516
20 55,6821177 -54,6463614 15,249026
21 50,3467985 -1,34250317 18,8430489
22 47,9419988 -9,91442469 14,1482315
23 47,5781969 -55,3286706 33,6535397
24 54,5279329 -3,18871596 30,8003291
25 56,5796988 -35,0721717 47,4971462
26 47,0638403 -44,1326796 49,6841671
27 49,0350544 -76,3330571 1,96752376
28 51,4104132 -113,153308 31,637827
29 45,1145746 -33,4329751 4,51662645
30 56,9350922 -66,007914 6,7498892
31 49,5497931 -27,259221 41,291665
32 46,7567313 -1,27654708 39,9622693
33 49,0888584 -37,3294772 16,870197
34 47,1838802 -8,14784389 34,1652418
35 47,0323023 -86,0020059 33,7267942
36 48,9175261 -32,5332671 43,4343108
37 52,7756174 -93,2680264 34,4942715
38 47,3481745 -76,8124275 24,3982891
39 49,302353 -50,6164006 39,241757
40 52,9919924 -50,539916 26,190478
41 36,9833196 -11,7109182 8,60199168
42 43,5725041 -84,3590403 29,3315367
43 49,3832659 -26,5108846 23,9110963
44 40,1318963 -15,4752274 7,74143542
45 51,8037863 -22,9257416 41,5078952
46 53,472393 -59,4775532 13,885609
47 50,5947531 -10,8103053 28,9985939
48 48,0841133 -2,06564246 18,8889746
49 44,9048891 -50,9446972 29,3145469
50 48,7068324 -118,091098 30,3623917
51 49,3938439 -31,9596591 10,4397481
52 57,0038564 -17,133643 20,168491
53 48,2749112 -8,77950244 40,823808
54 49,4884336 -5,69817935 48,7746018
55 56,8032845 -123,421068 43,4388437
56 47,7850642 -6,07949573 22,411358
57 41,6449741 -34,6312462 6,54447374
58 50,4363933 -60,6051954 47,4282634
59 48,5106523 -84,603706 13,8820609
60 42,8383389 -6,07438037 17,7512825
61 58,2606916 -36,3381022 29,7750286
62 44,5586868 -42,4317007 43,8399242
63 57,3986226 -6,86089544 35,2302697
64 43,1229236 -69,8315235 18,7596763
65 50,7383146 -46,0420226 36,867535
66 52,6167475 -31,5753476 3,93770028
67 39,9008003 -27,9008289 36,650411
68 42,5822118 -15,9020802 21,5748418
69 47,5505195 -94,376045 28,1086126
70 53,7901439 -114,292781 35,2842405
71 49,4023139 -8,44776139 17,3860672
72 41,437166 -104,099846 2,88488616
73 44,8758771 -4,83862911 18,9168097
74 42,5236721 -0,26782737 20,9704546
75 50,9889798 -4,33307931 27,6420574
76 56,1776894 -22,9237557 41,6494861
77 48,2531709 -32,6547107 23,5948404
78 51,8939132 -13,7603566 8,9431513
79 43,3762731 -32,1789459 24,1230798
80 49,8973805 -9,71244907 18,9501157
81 53,3092402 -35,1237555 30,6658223
82 45,4221802 -166,003654 32,0980808
83 49,4673661 -28,7796839 23,9308831
84 43,0988541 -267,563837 23,1162022
85 45,3872527 -12,6289875 32,0346596
86 50,1953567 -38,8125668 6,59411269
87 50,306639 -44,6598157 23,4585051
88 52,7526251 -247,685479 30,5219975
89 50,814792 -115,750379 47,177269
90 57,6627106 -55,6787647 23,9479963
91 43,2551691 -41,107267 43,0541696
92 40,0556583 -2,69176164 32,301831
93 42,7718479 -82,1944005 48,6073315
94 45,998177 -56,7702118 32,5289182
95 50,7049225 -19,6182761 45,1536625
96 55,0734423 -8,96827981 44,8373576
97 49,991972 -22,0988613 49,5717436
98 51,7587898 -28,6640572 36,7590311
99 53,3843067 -7,38196911 17,982086
100 55,2549624 -3,37017041 7,95891863
101 48,1555912 -7,17238996 7,74211045
102 57,3927289 -2,07595359 3,08545011
103 46,1882901 -98,3332413 15,6571766
104 48,6785391 -88,7437695 35,7280492
105 57,3058044 -15,8652968 32,1768363
106 55,3843381 -93,2684239 6,07684264
107 47,140804 -32,0562128 27,873579
108 48,3763804 -70,8347464 21,9691816
109 44,5853195 -15,1230851 27,5018446
110 55,3609514 -37,3369601 43,8062955
111 53,262613 -1,98299716 36,4959416
112 47,3669822 -20,6037824 29,9874296
113 50,0423308 -13,1860157 39,2158614
114 55,9572369 -62,5587109 35,6490414
115 45,4074515 -50,1270841 10,2439378
116 51,643472 -56,3756082 45,2415176
117 48,4793706 -38,9705419 24,5978859
118 50,1844962 -10,6199774 7,21764834
119 47,9039404 -28,4103918 45,5558641
120 45,5366495 -47,7038275 17,1273762
121 46,3352434 -57,1196447 30,3397172
122 42,9857035 -155,196545 8,25313152
123 50,5454914 -11,5625995 17,2405088
124 45,7407887 -5,0706299 5,1595423
125 50,0690284 -28,1613504 10,0530171
126 45,4292196 -25,0403977 29,5985933
127 51,235061 -6,7628656 20,6319914
128 48,4637961 -1,08319691 32,9140401
129 54,8658045 -52,1559259 31,4665614
130 50,3767562 -5,57926891 29,231522
131 57,5131368 -9,72040589 30,4524658
132 41,1726308 -122,714717 17,9020013
133 52,6103034 -17,1529491 9,63345467
134 47,1896954 -36,3590193 2,46711022
135 47,8564731 -4,93076266 35,5817908
136 54,2896437 -40,5953759 11,0063884
137 47,9796338 -16,7598859 24,7839826
138 45,3217036 -17,0793541 3,80092405
139 54,6952885 -132,529044 49,6027478
140 43,5933901 -54,6247486 40,2069441
141 50,5811655 -64,3433232 33,0598681
142 58,3113507 -0,46175516 6,22487685
143 49,8412153 -85,276528 23,314824
144 52,1322856 -29,508703 40,5576671
145 56,5134917 -48,544583 49,2327093
146 40,0762108 -61,9994353 11,1075276
147 46,5354448 -61,7124808 13,6414312
148 51,8740201 -7,50609474 45,5051969
149 52,7656096 -1,7860093 29,26079
150 55,1514685 -0,8987382 30,5739298
151 45,0290796 -43,3250162 16,4146716
152 53,3827207 -61,9899466 24,0989282
153 43,7779655 -13,3765903 11,9917951
154 44,7892522 -82,3828358 13,7580772
155 50,2716237 -37,2977582 15,9020904
156 56,9423207 -1,09425949 8,34552787
157 48,2767981 -73,9587593 24,9331413
158 52,147619 -0,83863283 44,0521622
159 50,4207187 -27,9530718 28,1413388
160 44,6562213 -34,8411127 15,9883523
161 44,321901 -16,3219169 40,5341145
162 55,3402764 -12,3330415 45,8483859
163 49,0645618 -53,1556697 48,120556
164 53,2000186 -32,4163407 24,5484219
165 46,8119436 -36,0281809 45,5279498
166 47,6508023 -39,566492 27,4532779
167 46,7496934 -37,9160499 6,83208667
168 46,859061 -234,576984 14,0572566
169 41,0015693 -52,3426012 25,3695289
170 47,1789069 -38,7241497 34,5110204
171 47,1394212 -170,735076 36,4619549
172 44,423842 -3,87186888 17,1171205
173 57,3983742 -33,536295 19,3388153
174 52,657856 -7,96138406 28,9722264
175 42,7975074 -76,9026417 29,5572679
176 52,8574399 -56,8367387 5,06187816
177 51,8813452 -7,78121746 5,0058001
178 52,6588532 -39,5297121 42,4685611
179 46,2678648 -4,03652356 8,75533764
180 55,3150834 -79,698314 25,6787046
181 55,5357163 -268,633648 48,1240762
182 44,8104785 -172,3582 7,24794788
183 55,0559105 -46,4638044 5,01336755
 184 50,030115 -112,207285 46,0447847
185 44,8767202 -73,4120474 20,6172919
186 52,9871638 -65,6249556 28,7555858
187 48,3386454 -30,7544815 16,8554909
188 62,867079 -52,7058891 35,530422
189 53,6368431 -17,3374673 8,62261927
190 55,0823274 -12,8921892 40,7878204
191 48,5320826 -43,5574122 16,5134797
192 60,3733041 -47,7002182 19,9644437
193 41,092983 -84,0091977 15,3499166
194 44,0922468 -13,3114758 45,2273208
195 52,2337393 -40,6151382 46,2438384
196 43,2786187 -13,103031 22,1143935
197 38,9321293 -13,1599161 12,4065907
198 59,6569105 -29,2214053 41,6755872
199 52,3679989 -84,1811547 41,5323921
200 54,2649194 -20,4925555 16,6104992

Normal
80

70

60

50

40

30

20

10

0
0 50 100 150 200 250
 Exponecial
50

0
0 50 100 150 200 250
-50

-100

-150

-200

-250

-300

-350

-400

Uniforme
60

50

40

30

20

10

0
0 50 100 150 200 250
-10
 4. Desarrollar el siguiente caso estableciendo una simulación en Excel:
Se desea simular la llegada y descarga de barcos en un muelle para determinar el
número promedio de barcos que se retrasan para ser descargados al siguiente día, los
datos para realizar la simulación son los siguientes:

a) Modelo de simulación de 30 días de operación incluyendo grafico de estabilidad.

Barcos BARCOS
que llegan Probabilidad De A QUE
por dias LLEGAN
0 15% 0 0,15 0
1 18% 0,15 0,33 1
2 14% 0,33 0,47 2
3 21% 0,47 0,68 3
4 18% 0,68 0,86 4
5 14% 0,86 1 5

BARCOS BARCOS
DESCARGADOS PROBABILIDAD De A QUE
POR DIAS LLEGAN
1 7% 0 0,07 0
2 13% 0,07 20% 1
3 45% 0,2 0,65 2
4 22% 0,65 0,87 3
5 13% 0,87 1 4
 Variable
CANTIDAD aleatoria
BARCOS
DE CANTIDAD DE "Barcos
BARCOS TOTAL DE CANTIDAD DE PENDIENTES
BARCOS NUMERO NUMERO BARCOS QUE promedios
DIA QUE BARCOS A BARCOS PARA EL
PENDIENT ALEATORIO ALEATORIO PUEDEN por dias
LLEGAN DESCARGAR DESCARGADOS SIGUIENTE
E DEL DIA DESCARGARSE pendiente
DIA
ANTERIOR de
descargar)
1 0 0,36225418 2 0,27734117 2 2 2 0 0
2 0 0,59230875 3 0,83611537 3 3 3 0 0
3 0 0,5512497 3 0,20447415 2 3 2 1 0,33333333
4 1 0,92209098 5 0,67123837 3 6 3 3 1
5 3 0,08444078 0 0,11747911 1 3 1 2 1,2
6 2 0,54833053 3 0,53156595 2 5 2 3 1,5
7 3 0,90538012 5 0,84639655 3 8 3 5 2
8 5 0,25103932 1 0,99606806 4 6 4 2 2
9 2 0,1234991 0 0,71837174 3 2 2 0 1,77777778
10 0 0,05084671 0 0,55542881 2 0 0 0 1,6
11 0 0,66935004 3 0,52812392 2 3 2 1 1,54545455
12 1 0,70833514 4 0,83358397 3 5 3 2 1,58333333
13 2 0,2261501 1 0,6005524 2 3 2 1 1,53846154
14 1 0,16288208 1 0,82834789 3 2 2 0 1,42857143
15 0 0,61243947 3 0,51142442 2 3 2 1 1,4
16 1 0,95329549 5 0,99106662 4 6 4 2 1,4375
17 2 0,81992115 4 0,64706505 2 6 2 4 1,58823529
18 4 0,6072695 3 0,08302296 1 7 1 6 1,83333333
19 6 0,35141825 2 0,6117951 2 8 2 6 2,05263158
20 6 0,97705361 5 0,1957447 1 11 1 10 2,45
21 10 0,86485671 5 0,28216042 2 15 2 13 2,95238095
22 13 0,6408636 3 0,59546227 2 16 2 14 3,45454545
23 14 0,39060734 2 0,41416318 2 16 2 14 3,91304348
24 14 0,15308143 1 0,70822639 3 15 3 12 4,25
25 12 0,38927371 2 0,38719123 2 14 2 12 4,56
26 12 0,89905929 5 0,60185513 2 17 2 15 4,96153846
27 15 0,57828233 3 0,18308016 1 18 1 17 5,40740741
28 17 0,9053223 5 0,65811624 3 22 3 19 5,89285714
29 19 0,70207687 4 0,9872475 4 23 4 19 6,34482759
30 19 0,91642805 5 0,56073083 2 24 2 22 6,86666667

ESTADISTICOS
Promedio 6,866666667
Desv 6,961635427
 Variable aleatoria "Barcos promedios por dias
pendiente de descargar)
6

4
Variable aleatoria
3 "Barcos promedios por
dias pendiente de
2 descargar)

0
0 10 20 30 40

b) Calcule del número de corridas necesarias para estabilizar la variable de interés.

 La cantidad de barcos que se quedan no siguen una distribución normal

Alpha 0,1
Error 0,5

desviacion
3,44012831
estandar
Longitud de
corrida 473,37931

c) Adecuar el número de corridas según el caso del modelo del punto a.

 d) Generar 15 corridas del modelo y calcular el intervalo de confianza.

e) Establecer conclusiones y recomendaciones del caso, por cada integrante del

grupo.
Se recomienda aumentar el número de corrida ya que gráficamente se observa
que la variable no llego al estado estable. Para ello se tienen 2 opciones, 1)
Realizar un nuevo ejercicio con nuevos datos o bien 2) a prueba y error
incrementar el número de días hasta que gráficamente se observe que la gráfica
llego a un estado estable.

Una de las réplicas muestra que pueden quedarse hasta 6 barcos sin descargarse y que en
promedio entre 1 y 4.
CONCLUSIONES

Con el desarrollo de esta actividad podemos concluir que no hay un patrón de

comportamiento, los datos cambian continuamente. así mismo la simulación realizada nos
permite tener información importante para evaluar dichas situaciones, la plasmada en este
trabajo y de esta manera asemejar lo que se llevó a cabo para la vida laboral y profesional.
BIBLIOGRAFIA

[1] Chediak, F. (2012). Investigación de operaciones. (3a. ed.), (pp. 181-193). Ibagué,
Colombia: Editorial Universidad de Ibagué. (pp. 83-106)

[2] Chediak, F. (2012). Investigación de operaciones. (3a. ed.), (pp. 181-193).

Ibagué,Colombia: Editorial Universidad de Ibagué. (pp. 107-144)