TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y ORGANIZADORES GRÁFICOS

1. Los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y

situaciones de la vida real con ambientes de aplicación práctica: Estudio de casos
2. Consiste en que un grupo de estudiantes interrogan a un experto, bajo un esquema de
preguntas sobre un tema en especial: Entrevista
3. Es una representación de papeles en funciones que hay que realizar en la vida cotidiana;
pretende preparar para efectuar determinados roles en la sociedad: Juego de roles
4. Es la discusión de un tema a cargo de grupos (atacantes-defensores) frente a un público.
Se fundamenta en la exposición y la argumentación de ideas: Debate
5. Es una composición escrita que sirve para convencer al lector sobre una idea o un enfoque
en particular, que generalmente posee el autor: Ensayo persuasivo
6. Es la explicación o presentación verbalística de un tema que pretende transmitir
información de tipo declarativo, procedimental o actitudinal: Expositiva
7. Consiste en que un grupo de estudiantes de manera autónoma, guiados por el profesor,
encuentran la respuesta a una pregunta o solución a un problema: Aprendizaje basado en
problemas
8. Consiste en la discusión de un tema sin que haya contraposición de ideas, solamente se
exponen y se comparten ideas: Mesa redonda
9. Esta técnica enfrenta a los alumnos a situaciones que los lleven a comprender y aplicar lo
que para resolver problemas. Cada integrante del equipo participa con una parte del
proceso o producto final que se espera alcanzar: Proyectos
10. La dinámica consiste en un primer momento donde se analiza una parte del material por
cada equipo, y en el segundo momento con un nuevo equipo, se expone, para que al final
todos conozcan completamente el tema abordado: Rejilla
11. Se basa en el estudio de personalidades, acontecimientos o fechas significativas, en
relación con las fechas más importantes a su materia: Efemérides
12. Consiste en formar parejas y en voz baja tratan de resolver una pregunta, una duda, una
consulta o una decisión. Uno de los dos informa las conclusiones: Cuchicheo
13. Consiste en la lectura comentada de textos relacionados con el asunto en estudio,
requiere la consulta de obras de autores, tratados o compendios: Exegética
14. Consiste en exponer los hechos o problemas a través del relato de las vidas que participan
en ellos o que contribuyen para su estudio: Biográfica
15. Un grupo de seis integrantes discuten durante seis minutos un tema o buscan solución a
un problema dado: Phillips 66
16. Esta técnica pretende la búsqueda de soluciones nuevas a determinados problemas en
concreto, aportando cada integrante del grupo ideas alternativas: Lluvia de ideas
17. Técnica utilizada con el fin de instruir, lo relacionado con destrezas manuales, consiste en
ejecutar y explicar la dinámica o procedimiento frente a un grupo: Demostrativa
18. Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar
información y registrarla para su posterior análisis. La observación es el elemento
fundamental de este proceso: Investigación
19. Es un organizador gráfico que permite establecer semejanzas y diferencias. Promueven la
comparación, la asociación, la reflexión y el análisis: Diagrama de Venn
20. Es un organizador grafico con utilidad para organizar fechas concretas, sucesos históricos
en períodos de tiempo determinados o información jerarquizada: Línea del tiempo
21. Es una representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de
los conceptos, conectados mediante “palabras- enlaces”: Mapa conceptual
22. Es un esquema que muestra la estructura global del tema, teoría o ideas estudiadas, así
como sus múltiples elementos, detalles, contrastes  y relaciones,  es una forma de
expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual mostrando la estructura
lógica de la información: Cuadro sinóptico
23. Este diagrama causal es la representación gráfica de las relaciones múltiples de causa-
efecto entre las diversas variables que intervienen en un proceso o hecho: Pescado de
Ishikawa
24. Es una herramienta que permite conformar un cuadro de análisis de la situación mediante
el acróstico de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, y Amenazas: Matriz FODA
25. Es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros
conceptos ligados a una palabra clave o de una idea central: Mapa mental