Evidencia de

aprendizaje
Nombre de la materia
Estadística para las Ciencias
Sociales

Semana
1
 Unidad #1: Medición
Estadística para las ciencias sociales

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
SEMANA 1
ESTADISTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES
Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y
comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus
materiales de aprendizaje, hemos preparado esta evidencia de estudio que
pretende apoyarlos a comprender y resolver problemas sobre Medición.

Instrucciones: Consulte el documento correspondiente a la unidad I.

Medición, que se encuentra en la sección de recursos Introducción a la
estadística (INITE, 2012). Y responda las siguientes preguntas.

Responde las siguientes preguntas acorde a lo que se te solicita:

I. ¿Cuales son las dos áreas en las que se divide a la estadística?
a. Inferencial y logística.
b. Descriptiva y normativa.
c. Descriptiva e Inferencial.
d. Logística y Normativa.

II. Se quiere realizar un estudio sobre las calificaciones de los estudiantes

de la carrera de mercadotecnia, para lo que se tiene la calificación con
un digito y un decimal. Estamos hablando de variables:
R= Variables continuas

I. Si se quiere medir un estudio sobre el coeficiente intelectual de los

niños en una escuela primaria y la escala en la que se reporta el
resultado es: abajo del promedio, promedio, arriba del promedio,
estamos hablando de un nivel de medición ….
a. De razón

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 Unidad #1: Medición
Estadística para las ciencias sociales

b. Ordinal
c. Intervalo
d. Nominal

III. Si realiza un estudio sobre el promedio de gasto en celular de los

estudiantes de UTEL, ¿Cuál sería la población de su estudio?
a. Todos los estudiantes de UTEL que cuentan con teléfono celular
b. Los estudiantes que tienen un plan de prepago
c. Los estudiantes que contratan un plan anual de pago
d. Los estudiantes que tienen más de un teléfono celular

IV. ¿Qué es una muestra?

Es un subconjunto de datos perteneciente a una población de datos.

V. ¿Que tipo de datos son cuantitativos o cualitativos?

a)   11 mm = cuantitativos
b)   Hombre = cualitativos
c)    Alto = cualitativos
d)   14.3 km =  cuantitativos
e)   7 litros = cuantitativos
f)   Marca de automóviles = cualitativos
g) Gramos de azucar en un chocolate = cuantitativos

VI. Trata de definir con una palabra que es dato cuantitativo y dato
cualitativo y de dos ejemplos de cada uno

a) Dato Cualitativo es: cualidad

Ejemplo: color del pelo, tipo de ropa preferida

b) Dato cuantitativo es: números

Ejemplo: edad (12,13) y estatura (165)

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Estadística para las ciencias sociales

VII. Se realizan exámenes psicométricos para evaluar el IQ de un grupo de

estudiantes. Los resultados fueron clasificados como “debajo del
promedio, en el promedio, por arriba del promedio. ¿Qué tipo de
variable y qué nivel de medición se están utilizando en este caso?
Variable cualitativa y la medición es ordinal
VIII. ¿Cuáles son los dos tipos de escalas de medición de una variable
cualitativa?. De un ejemplo de cada una de ellas

Nominal
Ejemplo: supongamos que tenemos 6 colores, verde, anaranjado,
azul, rojo, negro y amarillo. Podríamos enumerar estos en cualquier
orden que nos guste, ya sea del 1 al 6 o del 6 al 1 en orden
ascendente o descendente.

Ordinal
Ejemplo: “Muy satisfecho”, “Satisfecho”, “Insatisfecho” y “Muy
insatisfecho”.

IX. Defina el concepto de

a. Variable cuantitativa continua y de un ejemplo

Aquellas que pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo y

se representan con números enteros y decimales o fracciones.

Ejemplo: El peso de una persona.

b. Variable cuantitativa discreta y de un ejemplo

Aquellas que se representan únicamente con números enteros, por

ejemplo: número de hijos, número de alumnos, número de
playeras.

Ejemplo: El número de canales de televisión que tienes en casa.