INFORME ESPECIAL

CRISTIAN MATEO JIMÉNEZ VARGAS

FORTALEZAS:
 Es buen compañero y respetuoso frente a los llamados de atención de los docentes.
 Ha demostrado capacidades y dedicación, pero solamente cuando tiene un interés
especial en algún aspecto o materia.

DEBILIDADES:
 El estudiante presentó poca motivación y respuesta frente a las oportunidades de
mejoramiento, incumplió constantemente con sus responsabilidades, su trabajo en
clase fue deficiente, se distrae fácilmente con sus compañeros hablando o realizando
otras actividades.
 Recibió constantes llamados de atención por permanecer fuera del salón de clases y
participar con otros compañeros en situaciones de indisciplina dentro y fuera del
salón de clases.
 No acató las órdenes de los docentes e incumplió con algunas normas de
convivencia, relacionadas con la falta de respeto y cuidado de los elementos
personales y útiles de sus compañeros.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

 Bajo desempeño académico.
 No presenta trabajos a tiempo. (Pereza por parte del estudiante) cuando se le
brindan nuevas oportunidades siempre tiene una excusa para no presentarlas.

ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS DURANTE EL AÑO

 Se le informo del bajo rendimiento académico y disciplinario que presenta el
estudiante.
 Se le brindaron oportunidades de recuperación pero el estudiante no supo
aprovecharlas.
 El estudiante firmó matrícula en observación.
 Se le informó a la Mamá y se firmó cancelación de matrícula.

RESULTADOS:
 Debido a la falta de compromiso y dedicación el estudiante no fue promovido, ya
que perdió 3 áreas, C. Sociales, Religión y matemáticas.

RECOMENDACIONES:
 Se le recomienda mejorar su dedicación, compromiso por el estudio.
 Debe esforzarse más en la dedicación de estudiar con responsabilidad e interés por
las materias.

NORBERTO DE JESÚS CARDONA BAYONA

Director de Curso.
 INFORME ESPECIAL
JUAN FELIPE CASTILLO REINA

FORTALEZAS:
 Es buen compañero y respetuoso frente a los llamados de atención de los docentes.
 Ha demostrado capacidades y dedicación, pero solamente cuando tiene un interés
especial en algún aspecto o materia.

DEBILIDADES:
 El estudiante presentó poca motivación y respuesta frente a las oportunidades de
mejoramiento, incumplió constantemente con sus responsabilidades, su trabajo en
clase es deficiente, se distrae fácilmente con sus compañeros hablando o realizando
otras actividades.
 Ha recibido constantes llamados de atención por permanecer fuera del salón de
clases y participar con otros compañeros en situaciones de indisciplina dentro y
fuera del salón de clases.
 No acató las órdenes de los docentes e incumplió con algunas normas de
convivencia, relacionadas con la falta de respeto y cuidado de los elementos
personales y útiles de sus compañeros.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

 Bajo desempeño académico y convivencial.
 No presenta trabajos a tiempo. (Pereza por parte del estudiante) cuando se le
brindan nuevas oportunidades siempre tiene una excusa para no presentarlas.
 El padre de familia asistió a la entrega de boletines. Y se comprometió a seguir
informado, pero no hubo respuesta positiva por parte del estudiante.

ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS DURANTE EL AÑO

 Se le informo del bajo rendimiento académico y disciplinario que presenta el
estudiante.
 Se le brindaron oportunidades de recuperación pero el estudiante no supo
aprovecharlas.
 El estudiante firmó matrícula en observación.
 Se le informó a la Mamá y se firmó cancelación de matrícula.
 Acompañamiento por parte del director de grupo incentivándolo a mejorar cada día
y a presentar los trabajos a tiempo.

RESULTADOS:
 Debido a la falta de compromiso y dedicación el estudiante tiene promoción
pendiente, ya que perdió 1 áreas, C. Sociales.

RECOMENDACIONES:
 Se le recomienda mejorar su dedicación, compromiso por el estudio.
 Debe esforzarse más en la dedicación de estudiar con responsabilidad e interés por
las materias.
 Debe mejorar su respeto hacia los demás.

NORBERTO DE JESÚS CARDONA BAYONA

Director de Curso.
 INFORME ESPECIAL
PAULA ALEJANDRA MARTINEZ JIMÉNEZ

FORTALEZAS:
 Es una líder que convoca a sus compañeros; sin embargo ese liderazgo debe
enfocarlo más hacia lo positivo.
 La estudiante tiene potencial y debe concentrarse en desarrollar para así alcanzar sus
logros.
 La estudiante es noble y de vez en cuando escucha cuando se le habla.

DEBILIDADES:
 Manipula la falta de acompañamiento de casa y el acompañamiento del director de
curso.
 Irresponsabilidad (No presenta trabajos, no hace tareas).
 Cuando se dan nuevas oportunidades la estudiante no las aprovechó.
 Su actitud frente a las clases fue de indiferencia, no se interesaba por las actividades
propuestas por los docentes. (No trabajaba en clase)
 Necesita mejorar su presentación personal.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

 Bajo desempeño académico y convivencial. Tiene proceso disciplinario y
académico
 No presenta trabajos a tiempo. (Pereza por parte del estudiante) cuando se le
brindan nuevas oportunidades siempre tiene una excusa para no presentarlas.
 El padre de familia no asiste a la entrega de boletines. Las pocas veces que me
he reunido con el ha sido informado del rendimiento académico y convivencial
de la estudiante.

ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS DURANTE EL AÑO

 Se habló con el hermano mayor, con la Mamá, se le informo del bajo
rendimiento académico y disciplinario que presenta la estudiante. Se le ha dado
muchas oportunidades, pero ninguna quizo aprovechar, en algunas
recuperaciones no asistió, como por ejemplo, a la de español.
 Se le informó a la Mamá de la cancelación de matrícula.
 Tiene compromiso Familiar.
 Acompañamiento por parte del director de grupo incentivándolo a mejorar cada
día y a presentar los trabajos a tiempo.

RESULTADOS:
 Debido a la falta de compromiso y dedicación el estudiante no fue promovido,
ya que perdió 4 áreas, C. Sociales, Artes, Humanidades y Ciencias Políticas y
económicas.

RECOMENDACIONES:
 Se le recomienda mejorar su dedicación, compromiso por el estudio.
 Debe esforzarse más en la dedicación de estudiar con responsabilidad e interés
por las materias.
 Debe mejorar su respeto hacia los demás.

NORBERTO DE JESÚS CARDONA BAYONA

Director de Curso.
 INFORME ESPECIAL
ESTEBAN MAURICIO VILLALOBOS BARRERO

FORTALEZAS:
 Escucha educadamente las observaciones que se le hacen.
 No es agresivo con sus compañeros.
 Persona tranquila, callada.

DEBILIDADES:
 El estudiante presenta poca motivación y respuesta frente a las oportunidades de
mejoramiento, incumple constantemente con sus responsabilidades, su trabajo en
clase es deficiente, se distrae fácilmente con sus compañeros hablando o realizando
otras actividades.
 No acata las órdenes de los docentes e incumple con algunas normas de
convivencia, relacionadas con la falta de respeto y cuidado de los elementos
personales y útiles de sus compañeros.

DESCRIPCIÓN DEL CASO:

 El estudiante no presenta trabajos. Su rendimiento académico es bajo.
 Su actitud frente algunas asignaturas no es la mejor. No aprovecha las nuevas
oportunidades que los docentes le ofrecen.

ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS DURANTE EL AÑO

 Se brindan oportunidades para ayudarlo en su proceso académico pero el estudiante
no las aprovecha.
 Se dialoga con el estudiante y su padre para mejorar la actitud frente a los procesos
académicos, pero no hubo resultados positivos.
 Acompañamiento por parte del director de grupo incentivándolo a mejorar cada día
y a presentar los trabajos a tiempo.

RESULTADOS:
 Debido a la falta de compromiso y dedicación el estudiante no fue promovido, ya
que perdió 2 áreas, Matemáticas y Ciencias Políticas y económicas.

RECOMENDACIONES:
 Se le recomienda mejorar su dedicación, compromiso por el estudio.
 Debe esforzarse más en la dedicación de estudiar con responsabilidad e interés por
las materias.
 Debe mejorar su respeto hacia los demás.

NORBERTO DE JESÚS CARDONA BAYONA

Director de Curso.