Historia Argentina I - 2021

Prof. responsables: Lic. Facundo Corbalán - Lic. Pablo Martín Coria

TRABAJO PRÁCTICO FINAL:

“Las sociedades indígenas desde las campañas militares

de fines del Siglo XIX hasta nuestros días”

OBJETIVOS:

1. Participar en forma comprometida en los temas tratados mediante la

elaboración de actividades sobre la base de textos y videos.
2. Comprender el proceso de incorporación de las sociedades indígenas que
habitaban las regiones de Pampa, Patagonia y Chaco al Estado argentino y a
la economía capitalista.
3. Reconocer las consecuencias mediatas e inmediatas de las campañas
militares de fines del siglo XIX y principios del XX para las comunidades
indígenas.
4. Identificar los usos de la violencia desplegados contra las diversas
sociedades indígenas de nuestro país, durante y después de dichas
campañas.
5. Asumir una actitud crítica y reflexiva frente a las prácticas sociales genocidas
perpetradas por el Estado argentino contra las sociedades indígenas.

ACTIVIDADES:

1) Mira el video “El Estado argentino contra los indígenas”.

a. Identifica las características del avance de la frontera hasta 1876 (desde la

política de Rosas hasta las de Mitre y Sarmiento).

b. ¿A qué se refiere el historiador Julio Vezub cuando afirma que “había una
larga tradición de experiencias político-militares y de gestión territorial
compartida, aunque las grandes jefaturas indígenas conservaran una gran
autonomía territorial al sur del Rio Colorado”?

c. Explica cuándo y por qué se inicia el avance definitivo sobre las

poblaciones indígenas.

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 d. Identifica y compara las acciones llevadas adelante por Alsina, primero, y por
Roca, después, como ministros de guerra en etapas sucesivas.

e. Reconoce el rol que jugaron en esa guerra contra los indígenas:

- La situación de cada provincia
- Los “indios amigos”
- Los misioneros salesianos.

f. Explica las consecuencias económicas de este proceso.

2) Analiza los siguientes fragmentos (citados por Mapelman y Musante, 2010) que
corresponden a palabras pronunciadas por agentes estatales en el marco de las
campañas militares llevadas a cabo en Pampa/Patagonia y el Chaco, y con
posterioridad a las mismas:

“No dudo que esas tribus proporcionarán brazos baratos a la industria azucarera y
a los obrajes de madera como lo hacen algunas de ellas en las haciendas de Salta y
Jujuy. Considero indispensable también adoptar un sistema adecuado para situarlos en
los puntos convenientes, limitándoles los terrenos que deben ocupar con sus familias a
efectos de ir poco a poco modificando sus costumbres y civilizarlos”.

Benjamín Victoria, Jefe de las campañas militares al Chaco. Carta enviada el

31/12/1884 al Ministro Interino de Guerra.

“Debemos remover las fronteras con los indígenas; éstos deben caer sometidos o
reducidos bajo la jurisdicción nacional, pudiendo entonces entregar (tierras) seguras a la
inmigración y a las explotaciones de las industrias de la civilización esas doce mil
leguas que riegan el Bermejo, el Pilcomayo, el Paraná y el Paraguay y que limitan las
montañas que nos separan con Bolivia […]
Llevada felizmente a término la ocupación militar de La Pampa y la Patagonia en toda
su extensión y extirpada la barbarie que esterilizaba a aquellos vastos territorios adonde
hoy acuden los pobladores civilizados y las especulaciones del comercio y de la
industria, engrandeciendo la Nación, ha llegado el momento de abrir operaciones
decisivas sobre los también extensos y ricos territorios del Chaco”.

Discurso del presidente Julio A. Roca ante el Congreso de la Nación, 26/7/1884.

“Por orden del Señor Ministro de Marina se envía en el vapor Resguardo al Capitán Don
Bernardino Prieto, para que conduzca a este puerto todos los indios que trajo dicho
vapor del Chaco dejando allí únicamente las indias inservibles ya por su vejez como por
cualquier defecto que las imposibilita para el trabajo, clasificando tanto de las indias
como de los indios, el nombre y la edad aproximada de cada uno”.
 Carta de la Comandancia General de Marina al Jefe de la Isla Martín García, 12/11/1879.

“Las tribus salvajes de la América, lo mismo que sus naciones relativamente más
adelantadas, no poseían en su organización física, ni en su cerebro, ni en los
instrumentos auxiliares que mejoran y perfeccionan la condición humana, los elementos
creadores, regeneradores, eternamente fecundos y eternamente progresivos y
perfectibles que caracterizan las sociedades o las civilizaciones destinadas a vivir
perpetuamente en el tiempo y en el espacio”.

Bartolomé Mitre, 1879.

“Los resultados permiten afirmar que el sistema, hace posible la incorporación de los
indios a la civilización. En ambas reducciones hay cerca de 2500 indios mansos,
trabajadores, cuyos hijos van a la escuela sin que haya sido menester la presencia, en
ningún momento, no ya de tropas, sino siquiera de un solo gendarme de la policía”.

Presidente de la Nación Victorino de La Plaza (a propósito del sistema de reducciones).

Explica:
a) Motivaciones y objetivos del accionar represivo del Estado sobre los pueblos
indígenas.
b) Los modos en los que las comunidades indígenas fueron sometidas,
controladas/disciplinadas e incorporadas al naciente Estado argentino y a la economía
capitalista.
c) Los mecanismos discursivos que se construyeron para legitimar esa acción.

3) Explica las políticas que implementó el Estado respecto a la propiedad de las

tierras y expone el reclamo indígena hacia fines del siglo XIX.

4) Caracteriza la acción estatal respecto de las comunidades indígenas en el último

siglo.

5) Responde: ¿qué acciones violentas perpetradas contra las sociedades indígenas

refuerzan, desde la perspectiva de los autores consultados, la idea de que la
política indigenista de larga duración puede encuadrarse como prácticas sociales
genocidas?

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Y MULTIMEDIALES

• Dominella, Virginia (2019). “Sometimiento e incorporación de las sociedades indígenas

al Estado nación argentino. El uso de la violencia contra los indígenas y sus implicancias
(1870-2001)”. Material de cátedra.

• Mapelman, Valeria y Musante, Marcelo (2010). “Campañas militares, reducciones y

masacres. Las prácticas estatales sobre los pueblos originarios del Chaco”, en: Bayer,
Osvaldo (coordinador), Historia de la crueldad argentina. Julio Argentino Roca y el
genocidio de los pueblos originarios. Buenos Aires: RIGPI.

• Video: “El estado argentino contra los indígenas”, serie Vencedores y Vencidos,
Canal Encuentro, Capítulo 7 ( 23 minutos)

http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8573/6475? temporada=1
Estimados Alumnos : les envío el trabajo final de cierre de la materia , este trabajo lo
podrán hacer de manera individual o en grupos de hasta dos personas .
La aprobación del mismo es con un 60%, que equivale a un 4 (cuatro).
Deberán entregarlo por correo interno; tienen tiempo hasta el 12 de noviembre a las 22
hs .
Saludos para todos y Adelante que falta poco para cerrar el cursado.
Lic. Pablo M Coria