UNIVERSIDAD SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

TRABAJO DE PRODUCTO FORMATIVO

RELEVANCIA DEL LENGUAJE ADMINISTRATIVO EN LA COMUNICACIÓN E

INFORMACIÓN LINGUISTICA

CASTILLA MATIAS ANDREA CRYSTEL

CHINCHA – PERÚ

2021
 DEDICATORIA

Quiero dedicar este proyecto especialmente a

Dios que me ha dado la vida y fortaleza para

terminar este proyecto de investigación. También

se lo dedico con mucho respeto, a todos nuestros

compañeros de grupo, por realizar el esfuerzo de

llevar a cabo este proyecto, con mucha facilidad y

así poder presentar al público presente nuestro

proyecto.
 INDICE

INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 4

CAPITULO I .............................................................................................................................. 5

PROPUESTA REFERENTE AL MARKETING EMPRESARIAL EVIDENCIANDO

COMUNICACIÓN EFICAZ ............................................................................................................ 5

CAPITULO II ............................................................................................................................. 7

PROPUESTA RESPECTO A MARKETING EMPRESARIAL EVIDENCIANDO BUENA

DICCIÓN Y CORRECCIÓN IDIOMÁTICA .................................................................................... 7

CAPITULO III .......................................................................................................................... 10

PROPUESTA RESPECTO A LA IMPORTANCIA DEL MARKETING EMPRESARIAL

EVIDENCIANDO CORRECTA APLICACIÓN DE ASPECTOS GRAMATICALES Y BUEN

DOMINIO DEL LENGUAJE ......................................................................................................... 10

NOTA: ..................................................................................................................................... 13

CONCLUSIONES.................................................................................................................... 13

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA ............................................................................................. 14

ANEXOS ................................................................................................................................. 15
 INTRODUCCIÓN

Este estudio trata sobre la relevancia del lenguaje administrativo en la comunicación e

información lingüística está diseñada para permitir que nuestros estudiantes desarrollen

habilidades directamente relacionadas con la carrera, la familia y la seguridad personal.

En otras palabras, exprésate oralmente de una manera adecuada en función de la

situación y el contexto. Los comunicadores que utilicen correctamente el español,

respeten las normas y tengan en cuenta la confianza en sí mismos son necesarios en

toda comunicación humana. Los requisitos profesionales de hoy giran en torno a

nuestras habilidades, debe tener las herramientas y habilidades personales para

asegurar el éxito en la vida.

Esta investigación lo he desarrollado leyendo algunos artículos y opiniones que nos ha

dado nuestro profesor en clase, claro que también me he ayudado de internet que es lo

que nos ayuda mayormente a todos nosotros ya que tiene casi toda la información

necesaria que necesitamos a diario. He tenido algunas complicaciones para poder

culminar este trabajo, antes de culminar este trabajo he corregido los errores que había

cometido en el proceso de esta investigación.

La Autora
 CAPITULO I

PROPUESTA REFERENTE AL MARKETING EMPRESARIAL EVIDENCIANDO

COMUNICACIÓN EFICAZ

Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su

etimología. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los

seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las

personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla

con el resto. La comunicación es un proceso que se inicia en la intención de una persona,

quien construirá un mensaje y lo transmitirá por un canal apropiado; luego la otra persona

decodificará el mensaje para comprenderlo. En todo lo que hacemos, decimos o dejamos

de hacer, estamos comunicando algo. En esta relación puede no haber palabras, por

ejemplo, entre pasajeros de un medio de transporte, donde lo esperable es que no se

converse entre extraños. Si no hablamos igual estamos comunicando, ya sea con la

posición de nuestro cuerpo, con nuestras miradas, la expresión facial, etc. En ese sentido,

es importante siempre tener en cuenta que existen estas dos formas de comunicarnos:

verbal y no verbal. La primera se refiere a la comunicación a través de la palabra, lo que

decimos o escribimos.

Por consiguiente, la comunicación entre diferentes culturas, interacción entre diferentes

personas. La comunicación intercultural es una disciplina que estudia la comunicación

entre diferentes culturas y grupos sociales y cómo la cultura afecta la comunicación. La

comunicación es el proceso de intercambio de información exclusivo para los agentes.

Esta es una forma que los humanos logran a través del lenguaje.

De igual modo es el proceso de difusión de pensamientos y emociones, por lo que

contiene información para publicar noticias sobre algo, así como todos los métodos de
comunicación utilizados para promover pensamientos, así como informes o motivos

entendidos por individuos o grupos.

Esto es parte del servicio que prestan a la sociedad, y es también una herramienta más

del sistema en el que vivimos. Su rol en la gestión pública se realiza a través de los

procesos implementados en todo tipo de organizaciones internas y externas.

obstáculo que impide o dificulta la realización de una determinada tarea o actividad,

afectando de esta manera a la plena integración social de esa persona. Después de todo

son barreras que dificultan la transmisión de mensajes entre el emisor y el receptor. Esta

interferencia está relacionada con el significado de la palabra. Por lo tanto, tanto la

persona que publica el mensaje como la persona que lo recibe pueden tener problemas

en si la comunicación representa un proceso de mejora con la práctica de la tecnología

y las habilidades ya que nos ayuda a expresar y comprender nuestros pensamientos,

sentimientos y pensamientos y son impersonales y tienen un impacto negativo en la

comunicación con las personas que nos rodean, malestar físico, distracción visual,

interferencia y ruido, poca fluidez oral, falta de pensamiento, falta de atención, olvido e

inseguridad.

De hecho, la función principal del lenguaje humano es comunicarse. Sin embargo, la

forma de comunicación interpersonal es diferente, según el tipo de información que

queramos transmitir o el tipo de comunicación que pretendemos mantener con uno o

más interlocutores. Hay seis tipos: referencial, emotiva, apelativa, metalingüística, poética

o racional. Configurar diferentes funciones del lenguaje de acuerdo con las diferentes

relaciones que se establecen entre diferentes elementos de comunicación clásicos.

(Anexo 1)
 CAPITULO II

PROPUESTA RESPECTO A MARKETING EMPRESARIAL EVIDENCIANDO BUENA

DICCIÓN Y CORRECCIÓN IDIOMÁTICA

El mal uso o la ignorancia del lenguaje dificulta la comunicación y los errores pueden

provocar la risa del hablante. La corrección del lenguaje permite la comunicación en un

registro cultural, ya sea formal o informal, para evitar malentendido y otorgar al hablante

competencia comunicativa. Su objetivo es proporcionar un conocimiento práctico de los

fenómenos del lenguaje y la identificación de algunos errores comunes. Debe señalarse

que la fonética es describir y estudiar los sonidos del ser humano para poder unirse a la

comunicación ya que estudio los sonidos utilizados en las diversas lenguas que existen

ya que nos sirve ara detectar e identificar los sonidos de otros idiomas y su origen; es decir

ya que los sonidos lo producimos nosotros al momento de hablar ya sean hablar despacio

o muy fuerte y podremos identificar el idioma ya que no todo hablamos el mismo idioma.

Esto nos ayudará para poder comprender las diferencias sobre el idioma para poder así

estudiar el modo en que el idioma cambia o se modifica.

En relación, con el lenguaje es un sistema de símbolos de doble claridad producido en

dos niveles de claridad, ya que, la entidad es importante para los morfemas que componen

una oración, así como el lenguaje oral son sonidos espontáneos y dinámicos, así como el

lenguaje escrito requiere de una planificación previa, pensaremos en escribir y de ahí lo

pasaremos a un lenguaje en especifico y se utiliza un lenguaje natural variable, pero se

ha definido previamente en la mayoría de sus términos, por lo que técnicamente estas

palabras tienen un significado propio, adecuado al propósito de la comunidad donde se

utilizan. El llamado lenguaje técnico y científico no es más que el uso del lenguaje en

determinados campos profesionales.

Además, el Habla es la realización de un lenguaje, es decir, un comportamiento personal

a través del cual las personas usan un lenguaje para comunicarse y elaborar un mensaje

de acuerdo con las reglas y convenciones gramaticales compartidas con una comunidad

lingüística específica. En comparación con la lingüística tradicional, los pensamientos se

expresan y transmiten a través del sonido, los sentidos y los principios normativos

contenidos en una lengua determinada lengua, que se dividen en lineal, material, efímera,

mutable e individual; en la realidad lingüística es el idioma oficial de un país y todo un

conjunto de idiomas de origen común. Vocabulario y diversas tecnologías, la existencia

de vocabulario técnico, la expresión avanzada de formas como el multilingüismo es un

fenómeno en el que conviven varias lenguas en un mismo territorio, y el conocimiento

personal o social de varias lenguas se conceptualiza como multilingüismo y estas son

diferencias que se deben a cambios estructurales y lingüísticos importantes provocados

por el tiempo, la cultura y la geografía. Su origen es solo el tiempo, la inestabilidad y la

cultura. La razón es el contraste, que es una característica común del uso diario.

Por una parte, el dialecto es una variante o forma regional que adquiere la lengua utilizada

en un área geográfica mayor sin afectar la unidad del sistema, y además contiene un

sistema de símbolos diferente al lenguaje común que habitualmente vive o desaparece.

Pero no hay una diferencia obvia con otras fuentes comunes y tenemos: Fonético, Léxico,

Semántico, Morfológico, Sintáctico; ya que, que tienen un uso incorrecto del lenguaje, los

usamos cuando hablamos o escribimos, lo que provoca distorsiones del lenguaje. No

obstante, algunas de las desventajas del lenguaje son: salvaje o extranjero, exclusividad,

desmembramiento, mezcla, mal vocabulario, redundante y aburrid.

En cuanto a las normas lingüísticas que tienen convenciones sociales para el uso

consensuado de idiomas específicos, especialmente idiomas estándar y la forma más

conocida de normas lingüísticas es el lenguaje normativo o lenguaje normativo, pero no

es la única, también están los estándares de educación formal: utilizados por hablantes

que han recibido educación formal, normas de educación informal: Normas utilizadas por

oradores con educación informal, normas formales sin educación: para hablantes sin

educación en situaciones formales, normas informales sin educación: utilizadas por

hablantes sin educación en situaciones informales.

En si los sonidos que producimos con las vos están dentro de la lengua oral y dentro de

ella existen diferentes fonemas de rasgos distintos ya sea en pronunciar silabas diferentes

o vocales como seria palabras en diptongo, triptongo y hiato estas se refieren a reunir

vocales para una palabra.

Por consiguiente, la fonología estudia los sonidos del habla, así como la fonología organiza

los sonidos de las diversas lenguas, ya que la fonética en si se ocupa de producir el habla

y los órganos que intervienen en el habla, es decir, los órganos del ser humano se

encargar de generar los diferentes sonidos que logramos poder producir para poder así

amplificar el sonido y para eso usamos la voz humana, la respiración y dominio lexical.

El objetivo principal, que el acento y la tildación son dos cosas diferentes ya que uno da

mayor fuerza de oz al pronunciar una palabra, en cambio, la tilde es un signo que se les

da a palabras, también se pueden usar palabras ya sean agudas, graves y esdrújulas. A

cerca de, los signos de puntuación son cinco y son el punto, la coma, el punto y coma,

dos puntos y los puntos suspensivos, estos son importantes, ya que establecen una

jerarquía para estructurar al texto, ideas principales o secundarias

(Anexo 2)
 CAPITULO III

PROPUESTA RESPECTO A LA IMPORTANCIA DEL MARKETING EMPRESARIAL

EVIDENCIANDO CORRECTA APLICACIÓN DE ASPECTOS GRAMATICALES Y BUEN

DOMINIO DEL LENGUAJE

El lenguaje es un sistema de palabras y gramática utilizado por un grupo de personas y

cuando escribimos y hablamos, estamos usando el lenguaje. Los animales tienen formas

sorprendentes de comunicación, pero sólo las personas tenemos la capacidad de utilizar

el lenguaje, también, hay cientos de idiomas en el mundo, y podrías estar aprendiendo

una segunda lengua en la escuela. Un diccionario es una herramienta importante en el

aprendizaje de un idioma, pero la gramática y el lenguaje son mucho más complicados.

Ahora disfruta de esta recopilación de frases, citas y aforismos sobre el lenguaje.

A continuación vemos un listado de cómo se usan correctamente algunas palabras:

USO DE B

B : bacillo, baladronearéis.

bir : cohibir, preinscribir, circunscribir.

Ba, bas, bais, ban : azuzaba, aserraba, andabais, acezaban.

bibli- : bibliómano, bibliomancía, biblitecología.

bu-, bur-, bus- : buzaría, buriladura, buscándotela.

bi, bis : bienquistarais, bispón.

Bene, bio : beneplácito, biocenosis.

USO DE V

V : vaída, vareé, vaqué, valuó, vánova.

Ava, -avo, -evo, -ivo, -iva, -ave : bátava, tardomedievo, ilativo, unitiva, contraclave.

Vice-, villa- : vicecónsul, vivencial, villavicenciuno, villanciquero,

villanote.

Ívoro, -ívora : granívoro, piscívoro, carnívora, herbívora, insectívora.

PALABRAS QUE EMPIECEN O TERMINEN CON:

Alb : albar, albergó, tozalbo, albuminada, desenalbardaríamos.

Tab : atabal, debutaba, acuitaba, dubitable, delimitaba.

Hab : habón, tachaban, echabais, malhablado, enzunchabas.

Abo : abortó, abogues, abolsaré, abombaría, abocetaste.

Aba : abañar, abarloar, aberraban, abuñuelaba, abaluartes.

Ble : cedible, comblezo, disecable, cablearan, envidiable.

Buir : retribuir, distribuirles, atribuirnos, imbuirían, tribuiría.

Bra : bramó, braceó, braveará, alhambra, celebrase.

Bilidad : movilidad, solubilidad, reusabilidad, instabilidad, flexibilidad.

ESCRIE Y COMPLETA CON “V”

• Vulva : vulva • Agravé : agravé

• Vozarrón : vozarrón • Vaciaba : vaciaba
• Voraz : voraz • Aflictiva : aflictiva
• Vorágine : vorágine • Vapulear : vapulear
• Voluta : voluta • Adyuvante : adyuvante
• Voluble : voluble • Vallarían : vallarían
• Voltejear : voltejear • Procli_e : proclive
• Vanearía : vanearía • Bené_olo : benévolo
 • Ca_ar : cavar • Agra_ió : agravió
• De_orar : devorar • Ad_engo : advengo
• _ianda : vianda • Ante_eías : anteveías
• E_adir : evadir • Aborti_o : abortivo
• Equi_ocado : equivocado • Adopti_os : adoptivos
• Ante_í : anteví

USO DE S, C, Z
Un zorro estaba en el bosque y vio a caperucita roja, entonces la empezó a seguir, no la perdía
de vista, caperucita estaba llevando la comida para su abuelita que estaba en cama muy
enferma, en la cesta llevaba fruta, carne y arroz, ella no se daba cuenta que la perseguía el zorro,
entonces al llegar a la casa de la abuelita, caperucita roja entró y sin darse cuenta dejó la puerta
medio abierta y el zorro muy vivo se metió a la casa y caperucita no se dio cuenta, de
repente cuando caperucita va a ver a su abuela la ve cambiada y le dice : '' abuelita porque tiene
esos ojos tan grandes y esa boca también grande'' y la abuelita le contestó: '' son para mirarte
mejor y comerte '' .

USO DE G, J, Y, LL
Georgina vive a fueras de la ciudad y se le hace complicado llegar a tiempo a clases ya que tiene
que dejar a sus hermanos a la escuela y luego venir a recogerlos ya que ella termina una hora
después de que salen por eso se salta la clase de geometría por eso le va mal en ese curso,
además no le puede exigir a su madre porque trabaja todo el día y no tiene tiempo es por eso que
Georgina se ocupa de sus hermanos y de ella misma.
Su madre tiene un auto pequeño y siempre le revisa el kilometraje para saber cuándo tiene que
llevarlo al mecánico, también poder llevar a sus hijos a clase cuanto tiene tiempo, también le
enseña a Georgina para que maneje ya que así ella pueda llevar a sus hermanos y ella misma a
sus clases.
Georgina lleva hoy el reloj a la relojería para que lo arreglen ya que nos les alcanza para uno
nuevo, mientras va con sus hermanos a dejar el reloj, ellos esperan en la tienda y sentados en
unas sillas y Georgina se pone a jugar con el peinecillo de su hermana, mientras que su hermano
jugaba con su carrito de juguete y al señor relojero se le caen los tornillos que van en el reloj; luego
salen y les compra tres cajitas de yogurt.
• Geo: Georgina, geometría.
• ger: recogerlos.
• gir: exigir.
• aje: kilometraje.
• Eje: maneje.
• Jeria: relojería.
• Y: yogurt.
• LL: tornillos, sillas peinecillo.
NOTA:

En la actualidad el tema de las redes sociales se ha masificado y con ello ha traído

consecuencias, tanto negativas como positivas. Por esto es necesario apuntar

investigaciones y todo tipo de actividades que aporten a la compresión de este

fenómeno y las redes sociales influyen en la ortografía que utilizan los alumnos y el

tiempo estimado para la utilización de estas redes es demasiado y utilizado en ocio

principalmente y afecta a las relaciones interpersonales e intrapersonales.

(Anexo 3)

CONCLUSIONES

En definitiva, el lenguaje es uno de los sistemas más importantes de la sociedad, porque

nos puede ayudar con todos los demás aprendizajes. Cuando la estructura del lenguaje

de una persona es correcta, puede referirse a su entorno antes que a los demás.

También juega un papel importante en diferentes áreas de nuestra vida social. El

lenguaje transmite información directa o indirectamente y, por supuesto, transmite

nuestros deseos o necesidades. El lenguaje no sólo describe la realidad, sino que

además es capaz de crearla. Nuestra forma de hablarnos a nosotros mismos afecta

tremendamente a nuestra manera de relacionarnos con el mundo.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

• Conferencia de Lenguaje 1, 2021, universidad privada san juan bautista,

(PAPER).

• Tirar de la lengua, https://proyectotirardelalengua.com/anexo-de-gramatica/

• Lenguaje y ortografía, https://prezi.com/p/cfcc2oyr4ts1/lenguaje-y-ortografia-by-

cristian/

• Lenguaje y Comunicación, https://xdocs.cz/doc/romero-nohemi-actividad-01-sem-

1-lenguaje-y-comunicacion-xn4k297eyjoj
ANEXOS

Anexo 1, figura 1, capitulo 1

Anexo 2, figura 2, capitulo 2

Anexo 3, figura 3, capitulo 3