GUÍA DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO

Asignatura: Ciencia Tecnología Sociedad y Valores

Grupo:
Nombre del alumno:
Fecha de entrega:
Ponderación de la actividad:

Título: Innovación en el campo científico y tecnológico.

Duración: 4 hora / una semana (Del 29 de Noviembre al 03 de Diciembre)

Lo que voy a aprender:

• Conocer los procesos de cambio social asociados con innovaciones en el campo científico y tecnológico.

1. DIAGNÓSTICO
Duración: 10 minutos
INDICACIONES: Contesta las siguientes preguntas:
Sesión 1.- Contesta y explica las siguientes preguntas: ¿A qué se refiere la participación ciudadana y tú cómo la llevas a cabo?
Sesión 2.- El docente retoma lo visto la clase anterior, para inducir al tema.
Sesión 3.- Los alumnos leen la Ley de participación ciudadana del Estado de Aguascalientes:
https://eservicios2.aguascalientes.gob.mx/NormatecaAdministrador/archivos/EDO-18-138.pdf
Sesión 4.- EXANI II. Como inducción se pregunta qué características tienen los textos expositivos..

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Notas del video “La tecnología y la interacción social.
2. Síntesis las innovaciones en el campo científico y tecnológicos.
3.- Mapa mental sobre los inventos científicos y tecnológicos.
4.- Notas del video sobre textos periodísticos.

2. DESARROLLO
Duración: 30 minutos.
Actividad 1 INSTRUCCIONES:
Sesión 1. – El alumno observa el video “La tecnología y la interacción social” y analiza la información, para anotar un comentario sobre el mismo.
https://www.youtube.com/watch?v=7Rq988L17dI
Guía de observación para notas del video Actividad 1.
Cumplimiento
Indicador Observación
Si No
1. Anota al menos 10 ideas principales sobre el video.
2. Identifica cada uno de los ejemplos que muestran.
3. La redacción es clara y permite la comprensión de la información.
4. Relaciona en sus notas lo que dice en el video y lo que sucede en
su comunidad.
5. Se entregó en tiempo y forma.

3. DESARROLLO
Duración: 30 minutos.
Actividad 2 INSTRUCCIONES:
Sesión 2.-El alumno lee la información de anexo 2 de la guía de estudio y realiza una investigación documental sobre los procesos de
cambio social en relación a las innovaciones en el campo tecnológico y científico; y realizar una síntesis de una cuartilla de extensión.

Lista de cotejo para síntesis

Cumplimiento
Indicador Observación
Si No
1. Realiza la lectura y resalta las ideas principales
2. Aborda los conceptos fundamentales.
3. La redacción es clara y permite la comprensión de la información
4. Los conceptos los presenta con justificación de su síntesis
5. Se entregó en tiempo y forma
 4. DESARROLLO
Duración: 30 minutos.
Actividad 3 INSTRUCCIONES:
Instrucciones: Sesión 3.- Elabora El alumno elabora un mapa mental, que contenga los avances científicos y tecnológicos del año 2021.

Lista de cotejo para evaluar mapa mental.

Cumplimiento Ejecución
CRITERIOS
Si No Ponderación Calif.
1.- La información del mapa mental es clara, concisa y asertiva 3.0
2.- Contiene todos los conceptos establecidos del tema 3.0
3.- Cada concepto está representado con una imagen acorde al mismo 2.0
4.- Lo entrega en tiempo y forma 1.0
5.- Presenta ortografía y limpieza 1.0
Calificación

5. DESARROLLO
Duración: 30 minutos.
 Actividad 4 INSTRUCCIONES:
Instrucciones: Sesión 4.- Observan el video sobre los textos periodísticos y anotas sus características, función y tipos.
https://www.youtube.com/watch?v=1y0LMfbefqA

Guía de observación para notas del video

Cumplimiento
Indicador Observación
Si No
1. Menciona las características principales de los textos periodísticos
2. Contiene las funciones y sus tipos
3. Tiene al menos diez ideas
4. Los conceptos están relacionados con lo dicho en el video
5. Se entregó en tiempo y forma

6 TRANSFERENCIA/ APLICACIÓN
Duración: 10 minutos.
INDICACIONES:
PRACTICANDO:
Sesión 1.- Socializan el análisis del video.

Sesión 2 -En plenaria analizan las síntesis.

Sesión 3.- Se socializa los folletos, explicando el porqué de la selección de los artículos.

Sesión 4.- En plenaria menciona las notas que tomaste del video.

¡FELICIDADES, HAS CONCLUIDO!

CONTINÚA CON MÁS RETOS

ANEXO 2

La tecnología y la interacción social en el mundo actual.

Se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicadas de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su
entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades.

TECNOLOGÍA

INTERACCIÓN SOCIAL
Es la capacidad de interactuar y establecer relaciones de confianza y afecto, compartiendo, participando y colaborando en actividades
grupales.

Aspectos positivos de la tecnología en la sociedad:

Facilidad de comunicación.
Acceso a la información.
Mejora la calidad de vida.
Mejora la calidad de la educación.
Aspectos negativos de la tecnología en la sociedad
Dependencia y trastornos.
Disminución de empleos.
Debilitamiento de algunas habilidades.
Vulneración de la seguridad personal y de la sociedad.

DEPENDENCIA Y ADICCIÓN
Es un término que se refiere a una supuesta patología que supone un uso abusivo de internet, a través de diversos dispositivos
(ordenadores, teléfonos, tabletas, etc.), que interfiere con tu vida diaria.
USO ABUSIVO DE INTERNET
Este comportamiento no solo nos afecta a los jóvenes si no también a los adultos, ya que la tecnología nos superó, y las herramientas
como las redes sociales surgieron tan rápido que nos falta tiempo para reflexionar sobre su buen uso.

A MAYOR TECNOLOGÍA MENOR INTERACCIÓN SOCIAL

El ser humano es un conjunto de experiencias, vivencias, hechos, sucesos, a través de una línea temporal mientras crece.

La ciencia y la tecnología como procesos sociales.

Lo que la educación científica no debería olvidar.
Jorge Núñez Jover
Director de Posgrado de la Universidad de La Habana