IVIDA

CT

2 7
A

D
Explico cómo las EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE
soluciones tecnológicas Ciclo VI (1.o y 2.o)

contribuyen al bienestar Ciencia y Tecnología

de la salud familiar

¡Hola! En la actividad anterior, comprendiste y explicaste

el rol del Estado y las familias en el bienestar de todos
en el contexto actual, a fin de elaborar argumentos sobre
la importancia de asumir un rol como parte del Estado.
En esta actividad, verás que hay situaciones que afectan
la salud, como por ejemplo, la contaminación del aire,
lo que te permitirá plantear soluciones creativas para el
bienestar de las familias.

Reflexiono

Sé que día a día muchas familias afrontan situaciones adversas que

afectan el bienestar físico, mental y social. Sin embargo, a lo largo
de los años han ideado formas creativas para enfrentar situaciones
problemáticas. Por ello, converso con los miembros mayores de mi
hogar sobre esta realidad y les formulo la siguiente pregunta:

¿El aire en la actualidad era igual a cuando fueron jóvenes?

• Observo la imagen y respondo las siguientes preguntas:

- ¿Cuál es el problema que identifico en la situación presentada?
- ¿En qué situaciones evidencio este problema en mi entorno?

Vivienda rural con cocina a fogón

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo

1
 Ciencia y Tecnología

Te invito a revisar la ficha

de autoaprendizaje que
se encuentra en la página
62 del libro Ciencia y
Tecnología de 5.º año.

Exploro
$

Después de leer la situación presentada y haber revisado la ficha de

autoaprendizaje, reflexiono a partir de las siguientes preguntas:
REGISTRA TUS
• ¿Cómo afectan estas situaciones al aire que respiro diariamente? RESPUESTAS EN
TU CUADERNO
DE TRABAJO O
• ¿Considero que el aire que hay en mi comunidad es un aire PORTAFOLIO.
limpio? Explico.

Toma en cuenta que...

En muchos lugares se utilizan los juegos pirotécnicos. Senamhi

(Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú) advierte a
la población que el uso excesivo de juegos pirotécnicos libera gran
contaminación al aire. Por ello, recomienda a las autoridades y a la
población reducir el uso de juegos pirotécnicos.
Adaptado de Ministerio del Ambiente (2018, 24 de diciembre).
SENAMHI: Condiciones meteorológicas desfavorables contribuirán al
incremento de concentraciones de contaminantes del aire en Lima y
Callao https://bit.ly/3vdvOVh

Explico

Después de la situación presentada y haber revisado la ficha,

reflexiono y explico. Para ello, leo “Importancia de la atmósfera para
el cuidado del ambiente en el hogar”, que se encuentra en la sección
“Recursos para el desarrollo de la actividad”, y respondo las siguientes
preguntas:
• ¿Qué opino sobre las causas de la contaminación del aire y las
alternativas que plantea el texto?
• ¿Cómo puedo reducir las emisiones de gases domésticos que
contaminan la atmósfera?

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo

2
 Ciencia y Tecnología

• ¿Por qué es importante la atmósfera para los seres vivos? Para

responder esta pregunta, utilizo el siguiente organizador, el cual me
ayudará a realizar mis explicaciones:

1
___________
___________
__________

5 2
___________ ___________
¿Por qué es
___________ importante ___________
__________ la atmósfera __________
para los
seres vivos?

4 3
___________ ___________ REGISTRA TUS
RESPUESTAS EN
___________ ___________ TU CUADERNO
__________ __________ DE TRABAJO O
PORTAFOLIO.

Antes revisa los criterios de

evaluación que están en la lista
de cotejo; ellos te ayudarán a
saber cómo se espera que sea tu
explicación.

Ahora que conozco la relación entre el aire, la atmósfera, la

contaminación y los seres vivos, es necesario que revise los contenidos
de las fuentes y plantee medidas para mejorar la calidad del aire que
se respira. Para ello, leo el recurso 2, “Soluciones tecnológicas para
el cuidado del ambiente en el hogar”, que se encuentra en la sección
“Recursos para el desarrollo de la actividad”, y respondo lo siguiente:
• ¿Cómo la ciencia y la tecnología ayudan a reducir la contaminación
del aire que se respira?

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo

3
 Ciencia y Tecnología

• Explico algunos beneficios de la tecnología. Para ello, utilizo la

siguiente tabla:

Solución tecnológica ¿A qué problemática responde?

REGISTRA TUS
RESPUESTAS EN
TU CUADERNO
DE TRABAJO O
EN EL APLICATIVO
SMART OFFICE
DE TU TABLETA.

La tecnología se desarrolla para

dar solución a diversas situaciones
cotidianas. De esta manera, en
las siguientes actividades de la
experiencia de aprendizaje plantearás
algunas alternativas de solución
creativas a situaciones que afectan el
bienestar.

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo

4
 Ciencia y Tecnología

Evalúo mis avances

Es momento de autoevaluarte para reconocer

tus avances y lo que necesitas mejorar. Para
ello, coloca un aspa (x) de acuerdo con lo que
consideres. Luego, escribe las acciones que
tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

¿Qué puedo
Estoy en
Criterios de hacer para
Lo logré proceso de
evaluación mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Explico basándome en
conocimientos científicos
cómo la contaminación del aire
afecta la salud familiar. Para
ello, interrelaciono conceptos
que expreso con mis propias
palabras.

Evalúo las implicancias de

cómo el desarrollo científico y
tecnológico ayuda a cambiar
las ideas de las personas para
responder a las situaciones que
afectan su bienestar.

¡Avanza a la siguiente actividad!

¡Bien! Has reflexionado y explicado cómo la contaminación del

aire afecta la salud familiar. En la siguiente actividad, evaluarás el
cumplimiento de normas establecidas en la familia.

5
 Ciencia y Tecnología

Recursos
para el desarrollo
de la actividad

Recurso 1
Importancia de la atmósfera
para el cuidado del ambiente
en el hogar

¿Qué es la atmósfera?

• La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve a nuestro planeta,

con un espesor aproximado de 10 000 kilómetros; nos proporciona
el aire que respiramos y favorece el equilibrio térmico al planeta
Tierra, permitiendo una temperatura apta para la vida.
• Está constituida por una mezcla de gases, aproximadamente 78 %
de nitrógeno, 21 % oxígeno y el 1 % está formado por otros gases
como el dióxido de carbono (CO2), helio, argón, ozono (O3), vapor
de agua, entre otros.

78 % Nitrógeno

1 % Dióxido de carbono, argón,

vapor de agua y otros gases 21 % Oxígeno

Composición de la atmósfera
Fuente: https://bit.ly/39kV5UN

Ministerio del Medio Ambiente (2016). Guía de calidad del aire y educación ambiental.
https://bit.ly/3m7MiLa

6
 Ciencia y Tecnología

¿Por qué es importante la

atmósfera para los seres vivos?

Por varias razones:

1. El aire de la atmósfera tiene los gases necesarios para la vida:

• Oxígeno (O2): mediante la respiración, los seres vivos utilizan

el O2 del aire para obtener energía.
• Dióxido de carbono (CO2): las plantas son autótrofas, y
elaboran su propia materia orgánica mediante la fotosíntesis,
utilizando la energía del Sol, el CO2, el agua (H2O) y las sales
minerales del suelo; en este proceso, liberan O2 que envían a
la atmósfera.
• Nitrógeno (N2): es fundamental en la composición de las
proteínas; aunque no podemos usar directamente el N2 de
la atmósfera, hay bacterias que sí pueden fijarlo y pasarlo al
resto de la cadena trófica (ciclo del N).
• Vapor de agua: forma parte del ciclo del agua, proviene de
la evaporación del agua de los mares y continentes, y de la
transpiración de las plantas.

2.
Regula la temperatura: los rayos del Sol inciden durante el día
sobre la superficie terrestre. El efecto invernadero natural es
fundamental para la vida en nuestro planeta, pues mediante él
la atmósfera, por su composición, retiene el calor irradiado del
Sol y el suelo, permitiendo una temperatura apta para la vida.

3.
Tiene función protectora: la capa de ozono (O3) nos protege de
la radiación ultravioleta procedente del Sol.

4.
Es la responsable del clima del territorio en el que vive cada ser
vivo.

5.
La energía del viento se ha utilizado para mover molinos,
aerogeneradores, barcos a vela, o por las aves y las plantas
para transportar su polen o semillas.

Biología y Geología (s. f.). Importancia de la atmósfera para los seres vivos. Biología-
Geología.com https://bit.ly/2PADJfO

7
 Ciencia y Tecnología

¿Qué es la contaminación atmosférica?:

La contaminación del aire representa un riesgo ambiental para la
salud, causando accidentes cerebrovasculares y enfermedades como
el cáncer de pulmón y neumopatías crónicas y agudas (el asma). Por
lo que es importante reducir el incremento de las emisiones de gases
domésticos, como el dióxido de carbono (CO2), monóxido de carbono
(CO), entre otros.

«La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y

no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades».

Adaptado de Organización Mundial de la Salud (s. f.). La contaminación

atmosférica. https://bit.ly/31qyMZK
Tomado de Organización Mundial de la Salud (s. f.). Quiénes somos y qué hacemos.
https://bit.ly/3e012YZ

Las causas de la contaminación del aire

Está relacionada con la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo

y gas). La combustión de estas materias primas se produce en los
procesos industriales y de transporte terrestre principalmente. Estas
liberan sustancias como el CO2, CO, el dióxido de azufre (SO2) y el
dióxido de nitrógeno (NO2). El aire de las ciudades de mayor población
tiene partículas sólidas suspendidas; su composición incluye humo,
polvos, cenizas, entre otros de tamaño microscópico; estas partículas
forman una densa neblina gris en las ciudades llamada smog.

Árboles
muertos por
lluvia ácida

Lluvia ácida y sus efectos

Ministerio de Educación (2020). Conocemos la contaminación atmosférica y cómo evitarla.

Aprendo en casa [2.º grado: Ciencia y Tecnología].https://bit.ly/3s8BayS

8
 Ciencia y Tecnología

Efectos de la contaminación atmosférica

• La lluvia ácida: comienza cuando compuestos como el dióxido

de azufre (SO2), y el dióxido de nitrógeno (NO2) salen al aire;
estos gases pueden alcanzar niveles muy altos en la atmósfera,
en donde se mezclan y reaccionan con el agua (H2O), oxígeno
(O2) y otras sustancias químicas. Se convierten en pequeñas
gotas de ácido sulfúrico (H2SO4) y ácido nítrico (HNO3), que
son los responsables de las lluvias ácidas que afectan el suelo
y ocasionan erosiones, destrucción de bosques, ríos y lagos, y
pueden acidificarse y amenazar la vida acuática.
• El incremento del efecto invernadero: es un fenómeno natural
y necesario para la vida; esto ha permitido que la temperatura
del planeta sea habitable; sin embargo, estos últimos años
este efecto ha sido mayor de lo normal, debido al aumento del
anhidrido carbónico (CO2), el gas metano (CH4), óxido nitroso
(N2O) y otros gases que incrementan el efecto invernadero,
y el calor que irradia la superficie de la Tierra no se puede
escapar al espacio exterior, lo que genera el aumento de
temperatura del planeta, que es el causante del cambio
climático.

Adaptado de Ministerio de Educación (2020). Conocemos la contaminación atmosférica y

cómo evitarla. Aprendo en casa [2.º grado: Ciencia y Tecnología]. https://bit.ly/3s8BayS

9
 Ciencia y Tecnología

¿Cómo podemos evitar la contaminación

atmosférica?

Medidas para mejorar la calidad del aire que respiramos:

• Utiliza el transporte público, movilízate en bicicleta o camina.
• Consume productos ecológicos, así evita el uso de elementos
químicos que puedan perjudicar al ambiente.
• Recicla y elabora compostaje (abono orgánico) de desechos
vegetales y animales.
• Reduce el consumo de plásticos.
• Ahorra energía eléctrica: apaga las luces y los aparatos electrónicos
cuando no los estés utilizando.
• Evita quemar desechos sólidos, porque contribuye a aumentar la
contaminación del aire.
• Planta un árbol cerca de tu casa o instala un biohuerto familiar;
todas las plantas por fotosíntesis convierten el CO2 en oxígeno (O2),
así ayudas a purificar el aire.
• Construye tu cocina mejorada, ya que evita la contaminación al
interior de la vivienda con humos tóxicos, ceniza y hollín.
• Elige energías renovables, como la energía solar, hidráulica, eólica,
entre otras que no tengan impacto en el hogar y ambiente.

Contaminación del aire al interior de Prácticas para evitar la

la vivienda contaminación del aire

Adaptado de de Educo (2019, 30 de diciembre). Ideas y consejos para evitar la

contaminación. Cuaderno de valores. https://bit.ly/2PxxkSJ

10
 Ciencia y Tecnología

Recurso 2
Soluciones tecnológicas
para el cuidado del
ambiente en el hogar

Cocina mejorada
Las cocinas mejoradas son dispositivos que permiten cocinar con leña
de un modo óptimo, permitiendo un ahorro significativo del material
de combustión: la leña. El fundamento de estos dispositivos es el de
concentrar el calor en los recipientes de cocido (ollas), optimizando así
la transferencia de calor y permitiendo a la vez una combustión mucho
más eficiente que por el método tradicional.

Los objetivos de la construcción de las cocinas mejoradas son los

siguientes: reducción del deterioro de los bosques por la extracción de
leña mediante la disminución del consumo de energía, disminución del
tiempo y dinero empleados en la obtención de la leña, y mejoramiento
de las condiciones de salud al eliminar el humo del interior de las
viviendas.

Cocina mejorada

Gomero, N. L. (2015). Efecto del uso de cocinas mejoradas en la salud de los niños
del distrito de “Huasmin” – Celendin – Cajamarca [tesis de maestría, Universidad
Nacional del Centro del Perú]. Repositorio UNCP https://bit.ly/3wnaUnI

11
 Ciencia y Tecnología

El purificador de aire urbano

Un equipo de ingenieros peruanos
ha inventado el purificador de aire
urbano UAP-20, que absorbe dióxido
de carbono (CO2), filtros de polvo
de aire, y disminuye las bacterias
dañinas. En diferentes zonas de Lima
han sido instalados varios UAP-20,
cada uno con la capacidad de filtrar
200 000 metros cúbicos de aire por
día o lo equivalente a lo que harían
1200 árboles. Los contaminantes
del aire quedan fijados en agua
Purificador de aire urbano
mediante un proceso que produce
aire limpio.

Gomero, N. L. (2015). Efecto del uso de cocinas mejoradas en la salud de los niños
del distrito de “Huasmin” – Celendin – Cajamarca [tesis de maestría, Universidad
Nacional del Centro del Perú]. Repositorio UNCP. https://bit.ly/3wnaUnI

Energía de fuentes renovables

Como la eólica, la solar o la hidráulica, no se produce combustión y,
por tanto, no se emiten gases nocivos para nuestra salud, logrando
así una mejor calidad del aire y una reducción de las enfermedades;
es decir, la energía renovable produce una mejor calidad de vida para
todas las especies que habitan el planeta.

Central hidroeléctrica

Adaptado de Energía Verde (2018, 16 de marzo). ¿Por qué es importante la energía

renovable? Energya-VM. https://bit.ly/2OL1KR2

12