Inglés

Guía de continuidad educativa

Estudiantes 8.° grado

Fase 3, semana 4

HELLO! HI!

MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 8.o grado

Unit 3. My home Phase 3, week 4

Content Physical appearance and personality

Describe la apariencia física y el carácter de sus mejores amigos y amigas utilizando

Production
párrafos.

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Desarrolla paso a paso
lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No es
necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clase.

1. Activities | Actividades

1.1 Activation
Encuentra en la siguiente sopa de letras adjetivos que describen la apariencia física y el carácter de las
personas, y táchalos. En tu cuaderno, haz dos columnas, una que diga Physical appearance y otra,
Character; luego clasifica los adjetivos debajo de cada categoría.

1.2 Presentation
Analiza el siguiente cuadro, que explica cómo describir la apariencia física de una persona. Utiliza el verbo
have para I, you, we y they, y el verbo has para he, she e it.

Por ejemplo:
• They have green eyes.
• She has dimples.

Además incluye a las oraciones negativas:

• We don’t have long hair.
• She doesn’t have a small nose.
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El verbo to be juega un papel muy importante en este caso; también lo usamos para describir el carácter y la
apariencia física de las personas.

Por ejemplo:
• She is 40 years old. Mario isn’t tall.
• My parents are old. They aren’t shy, they are very friendly.

Si queremos preguntar acerca de la apariencia física de alguien y de su personalidad, por ejemplo, podemos
preguntar:

• What’s he like? He’s intelligent and dutiful. (Character/personality)

• What does she look like? She has long, black hair and brown eyes. (Physical appearance)
• How old is Mario? He’s 15 years old. (Age)
• What’s Dalia wearing? Dalia is wearing a white blouse and blue jeans. (Clothes)

1.3 Practice
1.3.1 ¡Practica cómo describir personas! Lee la ficha de vida de Andrew y completa las oraciones con la
forma correcta de los verbos: be, have y like. Cuando termines, completa la ficha de abajo con tu propia
información y redacta el párrafo utilizándola. Desarrolla estos ejercicios en tu cuaderno de Inglés. ¡Éxitos!
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1.3.2 Observa las siguientes fotografías y contesta las preguntas que aparecen a continuación.

• What’s her name? Her name is Cinderella.

• What’s she like? _______________________________________________________.
• What does she look like? ________________________________________________.
• How old is Cinderella? ____________________________.
• What’s Cinderella wearing? ______________________________________________.
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• What’s his name? His name is Superman.

• What’s he like? ________________________________________________________.
• What does he look like? _________________________________________________.
• How old is Superman? ____________________________.
• What’s Superman wearing? _______________________________________________.

1.4 Production
Ahora te corresponde aplicar lo que has repasado en esta guía. Así como escribiste acerca de ti, redacta
dos párrafos más acerca de tu mejor amiga y tu mejor amigo. Utiliza el formato de arriba: coloca primero
la ficha de vida y luego los párrafos; trabaja en tu cuaderno de Inglés. ¡Esfuérzate, harás un buen trabajo!
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2. Online resources | Recursos en línea

Si deseas ampliar tu vocabulario acerca de los temas abordados en esta guía, en este video podrás escuchar
conversaciones describiendo a otras personas: https://bit.ly/3nPUL6p

3. Evaluation | Evaluación

Describe la apariencia física y el carácter de sus mejores amigos y amigas utilizando párrafos. (100%)

4. Self-assessment | Autoevaluación

Cuando nos autoevaluamos, conocemos nuestras fortalezas y nuestras áreas de mejora. A continuación,
realizarás un ejercicio de reflexión sobre tu desempeño en las diferentes actividades de esta guía de
autoaprendizaje.

Completa la siguiente tabla de acuerdo con tus avances:

Criterios Lo hago Aún no Necesito

lo hago trabajar más
Describo la apariencia física y el carácter de mis mejores amigos y
amigas utilizando los adjetivos y las estructuras gramaticales
presentadas en esta guía.
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