UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ECBTI CEAD SOGAMOSO

Unidad 1 - Tarea 2 – Homogeneidad dimensional y ley cero de

la termodinámica
Grupo en campus 21206954

Nombre estudiante 2
YENIFER CONSUELO GARCIA ROJAS
CODIGO
1057597660

SOGAMOSO 03 DE SEPTIEMBRE DE 2021

Introducción
En la termodinámica se estudian y clasifican las interacciones entre
diversos sistemas termodinámicos, Un sistema termodinámico se
caracteriza por sus propiedades, relacionadas entre sí mediante las
ecuaciones de estado. Estas se pueden combinar para expresar la
energía interna y los potenciales termodinámicos, útiles para
determinar las condiciones de equilibrio entre sistemas, los procesos
espontáneos y el intercambio de energía con su entorno.
 Guía para consultar las referencias de la Tarea 2 – Homogeneidad dimensional y ley cero de la
termodinámica
Para desarrollar cada ejercicio, el estudiante debe revisar el entorno de Aprendizaje y hacer uso de los recursos
educativos sugeridos en Contenidos y referentes bibliográficos. Se sugiere revisar de acuerdo con cada temática
los siguientes contenidos, donde se especifica el subtema, libro de consulta y las páginas de lectura.
1. Tema 2. Subtema 3. Libro 4. Páginas del libro

Áreas de aplicación de Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 28-29
la Termodinámica

Conceptos Generalidades Alvarado, G.R. (2010). Principios de Termodinámica 39-74

Generalidades Ayuso, L., et al. (2009). Módulo de termodinámica 49-63
Presión Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 46-58

Sistemas de unidades Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 29-37
Homogenei
Técnicas para resolver Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 58-62
dad
problemas
dimensional
Cifras significativas Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 63

Ley cero de Temperatura Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 40-46
la
Termodiná
mica
Meteorologí Variables Weather (2020). Condiciones climáticas en Colombia. https://weather.com/
 IDEAM http://www.ideam.gov.co/
(2020). web/tiempo-y-
clima/aplicaciones-
a Aplicaciones Aplicaciones meteorológicas
meteorologicas
Formas de energía Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 76-84
Calor Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 85-90
Trabajo Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 91-95
Energía Balance de energía Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 97-102
Energía y ambiente Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 110-116
Radiación Solar IDEAM (2020). Visor Atlas de Radiación Solar http://atlas.ideam.gov.co/
visorAtlasRadiacion.html
Gases ideales Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 158-161
Gases
Ecuaciones de estado Cengel, Y. A., & Boles, M. A. (2019). Termodinámica (9ª. Ed.) 162-167
 Desarrollo de los ejercicios de la Tarea 2- Homogeneidad dimensional y ley cero de la termodinámica
De acuerdo con las indicaciones de la guía de actividades y rúbrica de evaluación de la Tarea 2 – Homogeneidad
dimensional y ley cero de la termodinámica, se presenta el desarrollo de los ejercicios 1, 2, 3 y 4.

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 1 (Individual) Teórico

El estudiante debe responder en cada espacio con sus propias palabras y en máximo 3 renglones
Nombre del estudiante Nombre del estudiante Nombre del estudiante Nombre del estudiante Nombre del estudiante
1: _____________ 2: Yenifer consuelo 3: _____________ 4: _____________ 5: ______________
garcia rojas
__________
Describa la ley cero de Defina calor y sus Defina temperatura y Defina equilibrio De un ejemplo de la
la termodinámica: unidades en el SI: sus unidades en el SI: termodinámico ley cero de la
termodinámica:
Respuesta: Respuesta: El calor Respuesta: Respuesta: Respuesta:
Termodinámica es la energía
transferida de un
cuerpo a otro, o de
un sistema a otro,
su unidad es el
Joule (j)
Energía Defina energía Defina energía Introduzca el balance Defina energía y sus Defina energía
cinética: interna: general de energía: Unidades en SI: potencial
 Respuesta: Respuesta: Es la Respuesta: Respuesta: Respuesta:
energía asociada al
movimiento
desordenado de las
moléculas o la suma
de todas las energias
Mencione las tres Defina ecuaciones de Defina la diferencia Que variables Nombre tres
leyes de los gases estado: entre gases reales e consideran las ecuaciones de estado:
ideales: ideales: ecuaciones de gases:
Respuesta: Respuesta: son Respuesta: Respuesta: Respuesta:
Gases aquellas que
describen el
comportamiento de
un sistema
termodinamico en
este caso de un gas
Muestre la ecuación Defina trabajo y sus Muestre la ecuación de Defina Potencia y sus Muestre la ecuación de
de trabajo a unidades en SI trabajo a volúmen unidades en SI trabajo a presión
Trabajo
temperatura constante constante
constante
 Respuesta: Respuesta:

Respuesta: Respuesta: es la Respuesta:

energía transferida
de un sistema a su
entorno su unidad
es el julio (j)
Bibliografía
 Tabla 2. Desarrollo del
ejercicio 2 (Individual Y colaborativo)
Homogeneidad dimensional: Consulte las condiciones meteorológicas diarias, mensuales o anuales de su ciudad
(revisar los links de la tabla de bibliografía): temperatura (°C), presión (atm) y velocidad del viento (Km/h).
Reporte estos datos en las diferentes unidades que allí se solicitan. No se debe repetir información entre
estudiantes.
Nombre del estudiante Nombre del estudiante Nombre del estudiante Nombre del estudiante Nombre del estudiante
1: 2: 3: 4: 5:
2.1 ___________ Yenifer consuelo garcia ____________ ____________ ____________
rojas ___

Ciudad Sogamoso
____°C 13°C ____°C ____°C ____°C
Conversión a Kelvin: Conversión a Kelvin: Conversión a Kelvin: Conversión a Kelvin: Conversión a Kelvin:

286,15

Temperatura
Conversión a grados Conversión a grados Conversión a grados Conversión a grados Conversión a grados
Fahrenheit: Fahrenheit: Fahrenheit: Fahrenheit: Fahrenheit:

55,4
 _____ torr _____ torr

_____ torr 782,81torr _____ torr

Conversión a Conversión a Conversión a Conversión a Conversión a
Pascales: Pascales: Pascales: Pascales: Pascales:

104 364.75

Presión
Conversión a Bares: Conversión a Bares: Conversión a Bares: Conversión a Bares: Conversión a Bares:

1.04364

_____ Km/h 3Km/h _____ Km/h _____ Km/h _____ Km/h

Velocidad del Conversión a cm/s: Conversión a cm/s: Conversión a cm/s: Conversión a cm/s: Conversión a cm/s:
viento 83.3333

Bibliografía

2.2 Preguntas para desarrollar de forma colaborativa

Pregunta a Si se tienen las temperaturas de dos ciudades, una en
grados centígrados y la otra en Kelvin, ¿se podrían
sumar sin realizar conversión?
Pregunta b Joule es la unidad derivada del Sistema Internacional
utilizada para medir energía, trabajo y calor. ¿Cuál es
la equivalencia de un Joule en sus unidades básicas?
Pregunta c De las unidades analizadas en la Tabla 2 ¿Cuáles
pertenecen al sistema internacional?
Pregunta d De las unidades analizadas en la Tabla 2 ¿Cuáles
pertenecen al sistema inglés?
Pregunta e En dónde (Países o regiones) se emplean las
unidades del sistema internacional y dónde las del
sistema Ingles?
 Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 3 (Individual)
Cada estudiante resolverá un ejercicio de gases ideales y trabajo.
Calculará las propiedades de los dos estados según corresponda.

Estud
Ejercicio 3
iante
Un sistema con 3 moles de gas ideal a 2 atm y 273 K pasa a un
estado donde el volumen es el doble del inicial a temperatura
constante. Determine la nueva presión en atm y el trabajo del
1 sistema en J (¿el trabajo es positivo o negativo?)
Solución:

Un gas ideal de 12 moles está confinado en un recipiente de 3 L y su

temperatura se encuentra a 24°C. Encuentre la presión del sistema.
Si su temperatura incrementa a 33°C y el volumen se duplica a
Presión constante, determinar el trabajo en kJ. (¿el trabajo es
2 positivo o negativo?)
Solución:97,41 atm
2961,021 Kj
Un cilindro pistón contiene 5 Kg de nitrógeno a 200 KPa en 3 m 3 de
volumen. Si la presión permanece constante y el volumen se duplica
determine la nueva temperatura en Kelvin y el trabajo del sistema en
3 kJ (¿el trabajo es positivo o negativo?)
Solución:

Un sistema con 3 Kg de nitrógeno, temperatura de 273 K y 200 Kpa

de presión pasa a estado dos a presión constante donde el volumen
se cuadriplica. Determine la nueva temperatura en Kelvin y el
4 trabajo del sistema en kJ (¿el trabajo es positivo o negativo?)
Solución:

5 Un gas ideal de 3 moles está a 20°C y ocupa un volumen de 2 L. Si

la temperatura permanece constante y el volumen se triplica,
determine la nueva presión y el trabajo ejercicio por el sistema en kJ
(¿el trabajo es positivo o negativo?)
Solución:
 Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 4 (Colaborativo)
Determine la presión del nitrógeno con las ecuaciones de estado que
se relacionan en la Tabla 4 a T=400 K y v= 0.0028 m3/kg. Se
determinó en forma experimental que la presión es 43.000 KPa,
comparar con los valores obtenidos y encontrar el porcentaje de error
entre el valor experimental y el encontrado en cada ecuación. Tenga
en cuenta que el v indicado es el volumen másico (v/M) y que R debe
estar en unidades de kJ/kg K

Estud
Ejercicio 4
iante
La ecuación de gas ideal (p=nRT/v)

a) Solución:

La ecuación de estado de Van der Waals

b) Solución:42920 Kpa

La ecuación de estado de Beattie-Bridgeman

c) Solución:

La ecuación de estado de Benedict-Webb-Rubin

d) Solución:

Basándose en los resultados, concluya cuál de las ecuaciones

es más precisa y por qué
e) Solución:
Notas:
 Emplear normas APA sexta edición para las referencias de
artículos, libros, páginas web, entre otros. Para más
información consultar: http://normasapa.com/como-hacer-
referencias-bibliografia-en-normas-apa/
 Para los ejercicios individuales (1, 2.1 y 3) debe escoger un
número de estudiante verificando que no haya sido
previamente escogido por otro estudiante y desarrollar el
mismo numeral en todos las tablas.
 Los ejercicios colaborativos (2.2 y 4) deben ser desarrollados
en su totalidad indiferentemente si trabaja un estudiante o
trabajan los cinco, el grupo de forma autónoma coordina como
desarrolla este ejercicio ya que la calificación obtenida en estos
ejercicios es grupal.