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Proyecto: “Construyendo mi mejor versión”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°08
REFLEXIONAMOS A CERCA DE LA IMPORTANCIA DE PREVENIR UN EMBARAZO Y CUIDADO
DE NUESTRA SALUD SEXUAL”
Semana
26 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DOCENTE: Edit Toro Manay

En nuestro país se ha reportado un total de 30 mil embarazos adolescentes en lo que va del año 2022. En ese sentido, el
número de partos en niñas menores de 15 años aumentó de 1.158 a 1.438 entre el 2020 y 2021. Así lo indicó el Ministerio de
Salud (Minas). Esta situación afecta no solo a los adolescentes por cuanto altera su proyecto de vida sino también porque se
elevan los índices de pobreza.
Así mismo detalló que los adolescentes entre los 12 y 17 años representan al 10.8% de la población en el Perú. De este total,
el embarazo en adolescentes registra el 10.1% en zona urbana y 22.7% en zona rural.
¿De qué manera los adolescentes pueden prevenir un embarazo a temprana edad?
¿Qué acciones se pueden poner en práctica para para lograr una vida sexual saludable?

ACTIVIDAD 1: “Analizamos la importancia de prevenir un embarazo adolescente” “Del 3 al 7 de octubre”

ACTIVIDAD 2: “Aprendemos
¿Qué mecanismos a cuidar de
les ofrece la Constitución nuestra
para salud sexual “Del 17 al 21 de octubre
participar?

COMPETENCIA Construye su identidad COMPETENCIA Construye su identidad

CAPACIDADES Se valora así mismo
Autorregula sus emociones CAPACIDADES -Se valora así mismo
Reflexiona y argumenta éticamente -Autorregula sus emociones
Vive su sexualidad plena y responsable -Reflexiona y argumenta
Reflexionar sobre la importancia de prevenir y éticamente
PROPÓSITO
abordar el embarazo adolescente y cuidado de -Vive su sexualidad plena y
la salud sexual. responsable
PRODUCTO Elaboran trípticos sobre el embarazo
adolescente y salud sexual SEMANA 01 Del 03 al 21 de octubre
2 SEMANAS Del 03 al 21 de octubre

ACTIVIDAD 1:
“ANALIZAMOS LA IMPORTANCIA DE PREVENIR UN EMBARAZO ADOLESCENTE”
EVIDENCIAS:
PROPÓSITO: Reflexionar sobre la importancia
de prevenir y abordar el - Reflexiono sobre los factores que propician el embarazo.
embarazo adolescente y - Analizo mitos y prejuicios sobre las relaciones sexuales
cuidado de la salud sexual. - Identifico mis factores protectores frente a un posible embarazo
mediante una hoja de Registro de conducta

I. RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

Historia de Yanira y Miguel.

Yanira llamó a su enamorado preocupada. Quedaron en conversar en el parque del barrio. Apenas se vieron, ambos
sabían lo que podría estar sucediendo. Yanira le dijo a Miguel que creía que estaba embarazada… Luego se fue antes de
que él pudiera reaccionar. Ambos estaban llenos de dudas.
¿Será verdad? Y si así fuera… ¿me obligarán a casarme? ¡Pucha! ¿Tendría que dejar los estudios? ¿Mis amigos? ¡Qué
tanto problema! Voy a hacer lo que algunos han hecho: no hacerme responsable… ¿Será mejor huir de esto? Total, ella
lo puede cuidar sola. Igual… sería mi hijo. Pero si me quedara a cuidarlo,
¿qué responsabilidades tendría que asumir? ¿Me apoyaría mi familia? ¿Cómo debería reaccionar frente a Yanira? Tengo
miedo de cómo van a reaccionar mis padres si es que estoy embarazada. ¿Por qué me preocupo tanto? ¿Y si solo es un
retraso? ¿Si lo compruebo? ¿Podré seguir estudiando en el colegio? ¿Me
apoyará mi familia? ¡Yo no podría cargar sola con el bebé! ¿Mis padres lo podrán cuidar? No sé qué voy a hacer… ¿Y si
me veo obligada a darlo en adopción? ¿Cómo lo tomará Miguel, me dejará sola?
 Reflexionamos
¿Qué crees que debería hacer Yanira si confirma que está embarazada? ¿Yqué si confirma que no lo está?
¿Qué crees que debería hacer Miguel si se confirma el embarazo de Yanira? ¿Y qué si no se confirma?
¿Cómo podrías prevenir un embarazo adolescente?

II.- ANALIZAMOS LOS RECURSOS

RECURSO 1:
¿Por qué se da el embarazo adolescente en el Perú?
Esto se debe a diversos factores, como la falta de información adecuada sobre la salud sexual para las y los adolescentes.
También puede ser producto de una relación de poder violenta y desigual entre un hombre y una adolescente. Asimismo,
la existencia de barreras culturales, económicas, sociales y geográficas incide en la alta prevalencia del embarazo en
adolescentes de zonas rurales.
¿Cómo prevenir y abordar el embarazo en la adolescencia?
El embarazo adolescente es una situación de riesgo. Esto se debe a que hay determinados factores que propician el
embarazo:
. presión de pares, curiosidad, falta de control de las emociones, baja autoestima, familia disfuncional, no contar
con información adecuada, machismo, entre otros. Por lo tanto, lo primero es ser conscientes de nuestra capacidad
individual para reconocer y enfrentar estas situaciones. Conocernos a nosotros mismos, tanto física como
emocionalmente, es un buen inicio para prevenir o abordar un embarazo. Esto debe hacerse incluso antes de conocer los
riesgos físicos o psicológicos de un embarazo, en general. Si educarnos integralmente es una forma fundamental de
prevención, también lo es reconocernos integralmente como personas.

RESPONDEMO LA PREGUNTA
1. De acuerdo a la lectura y teniendo en cuenta la situación de embarazos adolescentes de tu región,
localidad y entorno cercano a tu realidad ¿Qué factores propician el embarazo adolescente?
RECURSO 2. LIBERTAD PARA PREVENIR Y ACTUAR CON AUTONOMÍA FRENTE A UN EMBARAZO
Difícilmente podrás hacerte cargo de ti, de tus dudas, temores y certezas si no te sientes, como persona, libre para
cuidar de ti misma, para prevenir situaciones de riesgo y para enfrentar estas con valentía. Es importante que sepas
que como adolescente cuentas con derechos sexuales y reproductivos. Saber de esto te permite hacerte cargo de tu
salud integral, previniendo embarazos o infecciones de transmisión sexual (ITS) y VIH. Tienes derecho a cuidarte y a
informarte adecuadamente. En ese sentido, cuentas con derechos sexuales y reproductivos. Conocerlos te permite
actuar con autonomía. Esto requiere contar con un marco ético propio, personal. Así, la autonomía es la capacidad
de darnos normas a nosotros mismos, de actuar con responsabilidad y libertad. Y una sexualidad responsable es
aquella en la que estamos dispuestos a cuidar de nosotros y de otras personas. Esto supone adoptar estos derechos
como propios

Prevención del embarazo… ¡Con autonomía!

Ejercer derechos sexuales y reproductivos, ambos con
libertad, es la mejor forma de prevenir el embarazo, pues
nos permite informarnos, cuestionar los posibles mitos y
asumir valores y principios para tomar las mejores
decisiones
Mitos y prejuicios sobre las relaciones sexuales
Existen algunas ideas falsas, algunos mitos acerca de
los comportamientos de las chicas y los chicos debido
a estereotipos de género. Por ejemplo
 RESPONDEMOS PREGUNTA
1.- ¿Los mitos o prejuicios limitan el cuidado de la salud sexual por parte de las parejas?, ¿de qué forma?

III.-EVIDENCIA: Completa la siguiente Hoja de Registro de conducta.

HOJA DE REGISTRO DE CONDUCTA

Hablando abiertamente sobre el tema con familia, amistades, y otras RESPUESTA:
personas de confianza.
1.- ¿Te es fácil hablar con tu mamá o papá sobre sexualidad,
relaciones de pareja y/o sexuales y sus consecuencias? ¿Por qué?
2.- ¿Con quién te sentirías más cómodo para conversar? 3.¿Reconoces
a alguien que consideres con madurez suficiente entre tus opciones?
¿Quiénes?

Buscando información en la escuela o en los centros de salud. RESPUESTA:

1.- ¿Cuáles son tus fuentes de información?
2.- ¿Sabes cuáles son los riesgos físicos y psicológicos de un embarazo
adolescente?
3.- ¿Sabes cómo funcionan los anticonceptivos? ¿Conoces bien los
mecanismos que evitan un embarazo en tu comunidad?
Reconociendo la propia etapa de madurez biológica y emocional al RESPUESTA:
ser coherente con tus metas o proyectos
personales.
1.- ¿Sabes manejar tus emociones y sentimientos? ¿Qué te cuesta
más?
2.- ¿Cuáles son tus metas como persona?
3.- ¿Estás comprometida/o con esos planes? ¿Te imaginas en esos
planes con un hijo?
4.- ¿Te sientes capaz de cuidar a un posible hijo? ¿Por qué?
5. ¿Eres capaz de cuidar bien de ti misma/o y de tu pareja? ¿Cómo se
valora en tu cultura tener un hijo durante la adolescencia?
Fortaleciendo tu capacidad de análisis y para tomar decisiones, sin RESPUESTA:
presiones. Esto solo es posible si eres capaz
de reconocer el punto anterior (tu etapa de madurez).
1. ¿Sabes decir no? ¿Puedes reconocer situaciones de riesgo? ¿Sabes
qué hacer frente a ellas?

IV.-EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

LISTA DE COTEJO
Competencia: Construye su Identidad

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

mejorar mi aprendizaje?

Reflexioné sobre los factores que propician el

embarazo.

Analicé mitos y prejuicios sobre las relaciones

sexuales
Identifiqué mis factores protectores frente a
un posible embarazo mediante una hoja de
Registro de conducta