EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE ORIENTACIÓN Y PSICOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE FAMILIA

Jornada de Celebración del mes de la familia en la escuela

“Por Una Familia Reconocida y Unidad “

Descripción:

La familia, es la base insustituible para la formación y el desarrollo humano.

En la familia los niños y las niñas encuentran apoyo para su crecimiento y
para desarrollar sus capacidades de socialización, aprender costumbres,
educación, valores y para formar su personalidad y su carácter. Estos
elementos serán fundamentales para la realización de cada individuo y
para el desarrollo en cada sociedad. La familia, históricamente ha sido la
estructura humana y social de mayor importancia, reconocimiento y
valoración en cada sociedad.

El ministerio de educación, a través del desarrollo curricular y la

intervención psicopedagógica en noviembre “Mes de la Familia”, reconoce
el valor y la integridad de la familia. En cada escuela se desarrollan
actividades lúcidas y emotivas que enaltecen el rol de la familia para la
educación y el sano desarrollo de los estudiantes.

La Dirección de Orientación y Psicología, con la finalidad de reconocer el

gran valor e importancia que tiene la familia para cada estudiante y para
cada escuela, ha programado una creativa agenda de actividades en el
“mes de la familia” . Toda la comunidad educativa estará en actitud de
brazos abiertos para enaltecer el valor de la familia, sobre todo luego, de
haber superado los desafíos de la pandemia Covid-19, y estar listos para
ofrecer la mejor educación que el país merece.
Propósitos:

Promover la reflexión acerca del valor de la familia y del fortalecimiento de

los vínculos familiares para el desarrollo humano de niños niñas y
adolescentes para el presente y el futuro.

Propósitos Específicos:

• Celebrar el mes de la familia con alegría.

• Reflexionar acerca del valor de la Familia.
• Fortalecer los vínculos de la familia.
• Fortalecer los Vínculos afectivos y de la comunicación
positiva en la familia.
• Fortalecer los vínculos familia-escuela

Metodología:

La metodología implica el desarrollo de actividades artísticas y lúdicas,

reflexivas, expositivas y encuentros de celebración y convivencia:

Contenidos o Temas:
Vivo en Familia.
Construyo mi Historia Familiar.
Así es mi Familia.
Mi afectividad está en equilibrio.
Jornada de Puertas Abierta.
Conversatorio.
Cine Fórum.
Murales de Familia.
Familias Activas y Unidas.
Descripción de las Actividades:

Primera Semana de Noviembre:

1.- En esta primera semana se desarrolla la campaña de “Puertas Abiertas”

las familias son invitadas para hacer vida en la escuela. Allí reciben la
acogida con honor, afecto, integración, apoyo, atención y agasajos, entre
otras.
▪ De acuerdo a la necesidad de cada familia se ofrecerán las
orientaciones e informaciones que cada familia requiera.
▪ Inician los conversatorios sobre prácticas de crianza, comunicación
positiva, y vínculos de afectos y convivencia en las familias.
▪ Sobre todo, harán vida en el espacio “Estoy Aquì”. Es un espacio de
participación y consolidación como parte de la comunidad educativa.
▪ Las familias empiezan a crear un símbolo que represente el
significado de su familia que luego la exhibirán en las ferias de
murales.
2.- Los estudiantes empiezan a desarrollar actividades para reflexionar
sobre el valor de la familia.
▪ Crean el árbol de valores y cultura familiar y lo exhiben durante la
tres próximas semanas en las aulas.
▪ Crean su historia “Yo Vivo en Familia”
▪ Desarrollan actividades lúdicas como socio dramas. Pantomimas,
teatro, acerca de las familias para darle significado a su historia.

Segunda Semana de noviembre:

1.- Las familias participan en las tardes de matinée y se realiza el cine fórum
con las películas recomendadas.

▪ Continúan actividades de puertas abiertas espacio “Estoy Aquí”

▪ Se puede continuar con los encuentro de recuperación psicoafectiva
de ser necesario.
2.- Los estudiantes crean poesías, canciones y pinturas en las que enarbolan
a sus familias.

Tercera Semana de Noviembre:

1.- Feria de Murales dedicados a las familias:

▪ Familias y Estudiantes: Exhiben sus obras que han creado

simbolizando a sus familias y amor que sienten por ella.

▪ Exposición de los dibujos, punturas y otras artes escénicas y

manualidades.

▪ La orientadora y equipo de gestión preparan la ambientación para la

feria.

Cuarta Semana de Noviembre:

1.- Es la semana de la convivencia se sugiere realizar: brindis, baile,

canciones, poesías, intercambios de regalos, reallity, Karaoke, fotografías,
cuadros, recuerdos, etc.

Se concibe como una actividad de cierre en la que pueden participar todos:

estudiantes, familias, orientadoras y docentes.

Actividades a re realizar de acuerdo a función signada:

Actividad Responsables
1.- Representación de la familia por Familia
medios de: dibujo, pintura,
artesanía, canciones poesías, entre
otros.
2.- Representación de la familia, por Estudiantes
medio de: pinturas dibujos
pantomima, sociodramas, murales.
3.- Reflexión sobre el valor de la
familia, por medio de Orientadoras
conversatorios.
4.- Jornadas de Puertas abiertas: Se
convocan y reciben las familias para
recibir apoyo psicosocial y Orientadoras
orientaciones para el desarrollo de
habilidades parentales.
5.- Jornada de Meditación,
reflexión y recuperación psicólogas y Orientadoras
Psicoafectiva que trabaja los
sentimientos, las emociones y el
duelo.
6.- Tarde de matinée: Cine Fórum Orientadoras
con películas referidas a temas de
familia que permiten la reflexión y Enlaces:
crecimiento personal y familiar. Familia el instante
https://www.pelisplus2.io/pelicula/familia-
Películas Recomendadas: al-instante/
1.- Familia al instante. Dónde está mi hogar
https://youtu.be/GsygApF96TQ
2.- Una aventura Salvaje. padre
3.- Donde está mi hogar. https://youtu.be/3M-_lgCwxg8
4.- Padres basada en hechos reales. una aventura salvaje
https://youtu.be/_8vxdAxKV5s
5.- Valora a tus padres. reto de valientes
6.- Retos de Valientes. https://youtu.be/Xs46GZ6v-2c
intensamente
https://youtu.be/aZmv7ICRvsI
buscando a Nemo
https://youtu.be/ffZ4_ifU5U8
 7.- Feria de la familia: Exposición
de trabajos representativos de las Estudiantes y Familias
familias. (Murales y otros)
(Esta actividad se realiza luego de
haber reflexionados en grupos de
familias y estudiantes pues; algunos
trabajos pueden tener significados
privados que no deben ser
compartidos).
……………………………………………………… ---------------------------------------------
8.- Familias Activas y Unidas -
Convivencia Familiar. Compartir,
festejos, bailes, almuerzos, regalos
(Actividad de cierre del mes de la Familias, estudiantes,
familia). orientadoras,
Gymkhana u Olimpiada al aire libre algunos docentes.
Actividad deportiva, Karaoke,
concurso de baile en familia, Raly
familiar, juegos familiares.

Agenda para el Desarrollo de la Jornada

Propósito Actividad Tiempo Recursos Valoración Responsables

Celebrar mes Reunión de 2 horas Computadora Logrado Orientadoras
de la familia. coordinación Proyector con éxito AMAEP
y difusión de impresión Equipo
(Comunidad las gestión
Educativa) actividades
mes de la
familia
Proposito Actividad Tiempo Recursos Valoracion Responsable
Brindar un Jornada de Una Globos, sillas, Orientadoras
espacio de Puertas Semana Pinturas,
encuentro Abiertas. dibujos flores, Equipo de
acogida, adornos Gestión
orientación, Espacio Estoy decoración
reflexión y Aquì. vistosa. AMAEP.
apoyo Cantos y
emocional poesías.
Presentes.
Propósito Actividad Tiempo Recursos Valoración Responsables
Reconocer la Conversatorio 2horas Video sobre la
importancia Sobre la familia. Orientadora
de la familia Importancia Ejercicios de Docente
para la de la Familia Reflexión FHR
sociedad y Sobre la
para la importancia
escuela. que atribuyen
(Docentes y a la familia.
Familias) PPT.

Propiciar la Encuentro
vinculación Con las 2horas PPT Orientadoras
de las AMAEP. Presentación
familias a los Equipo de Naturaleza Equipo de
programas gestión Departamento Gestión.
dirigidos a las De Familia. AMAEP
(familias) Programa que
desarrolla
Sensibilización
Brindis.
Reflexionar Sociodramas 2horas Películas Orientadoras
acerca del Película. Docentes.
valor de la Grupos de 1- Buscando a
Familia trabajo Nemo
Dibujos 2- El Rey León
Masillas
(Estudiantes) Pinturas
Cartulinas
Películas
Canciones
infantiles

Promover Caricias 1 hora Papel en Orientadora

vínculos Verbales, blanco Docentes
afectivos y de Dinámica del Lápices
convivencia abrazo. Crayones
en la familia El Espejo. Cartulina
(Estudiantes) Láminas
Crear Estudiantes
Vínculos de “Yo Vivo en 2 horas Masillas, Docentes
intensidad Familia” Pinturas Orientadoras
con los Disfraz Familias.
valores y Maquillas
cultura de la Ropas de
familia. adultos.
Estrechar Artículos de
vínculos de decoración
identidad y Música.
afectos