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Descripción: Propósito General:

La familia, es la base insustituible para la Promover la reflexión acerca del


formación y el desarrollo humano. En la valor de la familia y del fortale-
familia los niños y las niñas encuentran cimiento de los vínculos familia-
apoyo para su crecimiento y para desarro- res para el desarrollo humano de Ministerio de Educación
llar sus capacidades de socialización, niños niñas y adolescentes para
aprender costumbres, educación, valores y el presente y el futuro. Viceministerio de Asuntos Técnicos y
Pedagógicos
para formar su personalidad y su carácter.
La Dirección de Orientación y Psicolo- Propósitos Específicos: Dirección de Orientación y Psicología
gía, con la finalidad de reconocer el gran Departamento de Familia
valor e importancia que tiene la familia . Celebrar el mes de la fami-
para cada estudiante y para cada escuela, lia con alegría. Jornada de Celebración
. Reflexionar acerca del valor del mes de la familia en la escuela
ha programado una creativa agenda de
actividades en el “mes de la fami- de la Familia.
. Fortalecer los vínculos afec-
lia” . tivos, de comunicación y
de convivencia en la familia.
Metodología:
• Fortalecer los vínculos
La metodología implica el desarrollo de familia-escuela.
actividades artísticas y lúdicas, reflexivas,
expositivas y encuentros de celebración y
convivencia.
Contenidos o Temas:
Vivo en Familia. Corona de los abuelos son los
Construyo mi Historia Familiar nietos, y la honra de los hijos,
Así es mi Familia. sus padres. Proverbios 17:6
Mi afectividad está en equili-
brio.
Jornada de Puertas Abierta.
Conversatorio.
Cine Fórum.
Murales de Familia.
Familias Activas y Unidas...
Descripción de las Actividades: Segunda Semana de noviem-
bre:
Primera Semana de Noviembre: Se realiza concurso de compo-
1.- Las familias participan en las tardes sición de canciones y poe-
de matinée y se realiza el cine fórum con mas a la familia.
1.- En esta primera semana se desarrolla
la campaña de “Puertas Abiertas”. Las las películas recomendadas.
La orientadora y el equipo de
familias son invitadas para hacer vida en gestión preparan la am-
la escuela. Allí reciben la acogida con Continúan actividades de puertas
abiertas espacio “Estoy Aquí” bientación para la feria de
honor, afecto, integración, apoyo, aten- arte.
ción, agasajos y otras atenciones. Se puede continuar con los encuen-
De acuerdo con la necesidad de cada tros de recuperación psicoafec-
tiva de ser necesario. Cuarta Semana de Noviem-
familia se ofrecerán las orienta-
ciones e informaciones que cada 2.- Los estudiantes crean poesías, can- bre:
familia requiera. ciones y pinturas en las que enarbolan a
sus familias. 1.- Es la semana de la convivencia
Inician los conversatorios sobre prác-
ticas de crianza, comunicación Escriben una carta o dedicatoria de y cierre de la celebración. Se puede
reconocimiento y agradeci-
positiva, y vínculos de afectos y realizar con fiestas, brindis, baile,
de convivencia en las familias. miento a la familia para entre- canciones, poesías, intercambios de
garla al final del mes en el
Se realizan reuniones de apoyo y re- regalos, reallity, Karaoke, fotogra-
cuperación psicoafectiva en las evento de cierre. fías, cuadros, recuerdos, y otros.
familias que lo necesitan.
Sobre todo, harán vida en el espacio Tercera Semana de Noviembre: Es una actividad de clausura en la
“Estoy Aquí”. que pueden participar todos: estu-
Las familias empiezan a crear un sím- 1.- Feria de Murales dedicados diantes, familias, orientadoras y
bolo que represente el significado docentes y equipo de gestión.
a las familias:
de su familia, el que luego exhi-
birán en los murales de la feria de
artes. Familias y Estudiantes: Exhiben
2.- Los estudiantes empiezan a desarrollar sus obras de arte las que han
actividades para reflexionar sobre el valor creado simbolizando a sus fa-
de la familia. milias y el amor que sienten
Crean el árbol de valores y de la cul- por ella.
tura familiar. Crean su histo-
Exposición de los dibujos, pinturas,
ria “Yo Vivo en Familia”, manualidades y otras artes es-
lo representan de diferentes cénicas.
formas artísticas.
Desarrollan actividades lúdicas
como socio dramas...

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