CURSO: SALUD Y COMUNIDAD II

GUIA DE ACTIVIDAD PRÁCTICA INTEGRADORA N° 1: ENTREVISTA A LA FAMILIA Y APLICACIÓN

DE FICHA FAMILIAR

1. LOGRO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al final de la unidad el estudiante presenta un video con el resultado de la evaluación de la

salud familiar realizada

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRÁCTICA

● El estudiante en esta actividad práctica debe:

a. Realizar la entrevista siguiendo los pasos
b. Conocer y aplicar la ficha familiar.

3. PROCEDIMIENTO

● El docente tutor explica y entrega ficha familiar (Anexo N° 1) que incluye

información tales como:
o Datos generales de la familia
o Características de los miembros de familia
o Evaluación familiar
o Riesgo acorde a la etapa de vida y como familia
o Característica de la familia y vivienda
o Riesgos del entorno

● El estudiante recopila la información para el análisis respectivo.

● El estudiante coordina con la familia para la próxima visita.
 GUIA 1. FICHA FAMILIAR
I.DATOS GENERALES FAMILIA:
Integr Niñas y Adolescente Adultos
IGSS/DIRIS antes s
Jóvenes Adultos TOTAL
Niños mayores
GERESA de la
familia 2 1 2 1 6
II. LOCALIZACIÓN DE LA VIVIENDA Y DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS III.VISITA DE SALUD FAMILIAR
Resultado de la Próxima
Provincia: Lima Tiempo que demora en llegar al E.E.S.S: 15 minutos Fecha Responsable de la visita
visita visita
14.
Localidad: Lima Medio de transporte de mayor uso: moto taxi, bus Chayla Espinoza Barraza 24.0221
02.21
Distrito: Villa el Salvador Tiempo de residencia en el domicilio actual: 23 años
Sector: Residencias anteriores: provincia
Área de residencia: urbana Disponibilidad para prox.visitas: si dispone de tiempo
Teléfono o celular: Correo electrónico:
Dirección de la Vivienda: Urb. Pachacamac 4ta etapa barrio2 sector 1
APELLIDOS Y NOMBRES DE LA(S) O LOS(S) INFORMANTE(S):
IV. CARACTERÍSTICAS DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
Etnia / Raza: Idioma predominante de la familia: Religión:
N° NOMBRE(S) APELLIDO(S) D.N.I./ Carnet de FECHA (a) (b) ( OCUPACIÓN (d)
EDAD Y SEXO SEGURO DE SALUD
extranjería NACIMIENTO PA ESTA c CO
M F RE DO ) NDI S E P
NT CIVIL CIO I S r
N S S i
ES G DE A v
CO R LA L a
A OC U d
D UP D o
O ACI /
ÓN
D F
E F
A
I A
N
S /
T
R
 P
N
U
P
C
I
1 Nicolasa Barraza Subia 63 21298443 23-12-1952 - Ama de casa
Separad
2 Tanny Rocío Espinoza Barraza 39 40921013 25-06-1981 Tec. Farmacia
a
Separad
3 Shirley Espinoza Barraza 37 42605370 05-09-1984 Tec. Enfermería
a
4 Kevin antony Arias Barraza 22 70033048 12-01-1999 Soltero Estudiante
5 Camila ita tammy Huamán Espinoza 10 75640156 07-01-2011 Soltera Estudiante
6 Andrea Nicole Angelic Turton Espinoza 3 90285661 07-06-2017 Soltera Estudiante
7
8
9
ANEXO N° 1
10
(a) PARENTESCO: Padre (P), Madre (M), Hija/o (H), Hija/o Adoptiva/o (HA), Abuela/o (A), Tía/o (T), Nieta/o (N), Padrastro (PA), Madrastra (MA), Sobrina/o (S), Prima/o (PR), Bis-abuela/o (BA), Amiga/o (AMG), Hermana/o (HM), Yerno (Y), Nuera
(N). (b) ESTADO CIVIL: Soltera/o (S), Conviviente (CO), Casada/o (C), Separada/a (SP), Divorciada/o (D), Viuda/o (V), Otros (O). (c) GRADO DE INSTRUCCIÓN: Sin Instrucción (SI), Inicial (I), Primaria Completa (PC), Primaria Incompleta (PI),
Secundaria Completa (SC), Secundaria Incompleta (SI) y Superior Completo (SUC), Superior Incompleto (SUI). (d) CONDICION DE LA OCUPACION: Trabajador/a Estable (S), Eventual (V), Sin ocupación (SO) Jubilada/o (J), Estudiante (E).

V.INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FAMILIAR

CICLO VITAL FAMILIAR ECOMAPA FAMILIOGRAMA (estructural y de relaciones familiares)
Familia en formación FECHA(S) DE
ELABORACIÓN

Familia en expansión

Con nacimiento del primer hijo/a

Con hija/o en edad pre - escolar REALIZADO POR

Con hija/o en edad escolar

Con hija/o adolescente

Con hija/o en edad adulta

Familia en dispersión X TIPO DE Nuclear Monoparental X

PAUTAS DE RELACIÓN
 Extendida Reconstituida
Familia en contracción FAMILIA
Ampliada Equivalente familiar

HOMBRE MUJER GESTANTE

MATRIMONIO MUY ESTRECHA

ESTRECHA
SEPARACION
INTERRUMPIDA
DIVORCIO
DISTANTE
MUERTE VI. RIESGOS A IDENTIFICAR DE ACUERDO A LA ETAPA DE VIDA Y COMO FAMILIA
ETAPA ETAPA CONFLICTIVA
ETAPA ETAPA
ADOLESCE ADULTO
NIÑO (0 – JOVEN (18 ETAPA ADULTO MAYOR (> de 60 años)
NTE (12 a ABORTO (30 a 59
11 años) a 29 años) ESTRECHA Y CONFLICTIVA
17 años) años)
RIESGOS Colocar N° RIESGOS Colocar N° RIESGOS Colocar N° RIESGOS Colocar N° RIESGOS Colocar N°
Niña/o Sin Sin Sin Sin
nacido evaluación evaluación evaluación evaluación
prematuro nutricional nutricional nutricional nutricional
. . . . .
Sin
Joven con Adulto con
Recién evaluación Sin
vacunas vacunas
nacida/o de riesgo evaluación
incomplet incomplet
(< 28 días). cardiovasc mental.
as. as.
ular.
Sin Sin Sin Sin Sin
identificaci evaluación evaluación identificaci identificaci
ón de del del ón de ón de
problemas desarrollo desarrollo factores factores
 de riesgo de riesgo
de de
visuales y psicosocial psicosocial enfermed enfermed
auditivos. . . ades no ades no
transmisib transmisib
les. les.
Sin Sin Sin
identificaci identificaci identificaci
Recién
Sin ón de ón de ón de
nacida/o
evaluación factores factores factores
sin
de la de riesgo de riesgo de riesgo
document
agudeza de de de
o nacional
visual y enfermed enfermed enfermed
de
auditiva. ades no ades ades
identidad.
transmisib transmisib transmisib
les. les. les.
Sin Sin
identificaci identificaci Mujer
ón de ón de sexualmen
Niña/o Sin
factores factores te activa
con evaluación
de riesgo de riesgo sin
vacunas del
de de papanicola
incomplet desarrollo
enfermed enfermed ou anual
as. sexual.
ades ades (hasta los
transmisib ocupacion 65 años).
les. ales.
Niña/o < 6
meses sin
lactancia
materna
exclusiva.
Sin
evaluación
funcional.
Sin Sin Sin Sin Sin
evaluación evaluación evaluación evaluación evaluación
de la de la de la de la de la
cavidad cavidad cavidad cavidad cavidad
bucal. bucal. bucal. bucal. bucal.
Sin Mujer
Sin
sesiones Sin sexualmen
identificaci Déficit
de evaluación te activa
ón de visual y/o
estimulaci física sin
problemas auditivo.
ón postural. papanicola
renales.
temprana. ou anual.
Niña/o sin Adolescen Sin Adulto
Adulto con
exámenes: te con evaluación mayor con
conducta
Parásitos, vacunas de riesgo vacunas
sexual de
RPR, Hb, incomplet cardiovasc incomplet
GyF, TSH. riesgo.
as. ular as.
Niña/o ≤
de 36 Mujer Mujer ≥ 45
Participaci Mujer sin
meses sin sexualmen /Hombre ≥
ón en mamografí
suplement te activa 35 sin
pandillas/ a bianual
o de sin examen
delincuenc (hasta los
multimicro papanicola de
ia. 69 años).
nutrientes ou anual. colesterol.
y hierro.
Mujer/Ho Mujer/Ho
Problemas mbre en mbre en
Mujer/Ho
de edad edad
mbre sin
conducta reproducti reproducti
examen
y/o va sin va sin
de
alimentaci planificaci planificaci
colesterol.
ón. ón ón
familiar. familiar.
Niña/o sin
control de
crecimient
oy
desarrollo.
Deserción Deserción Participaci Mamogra Mujer/Ho
escolar/ba escolar/ba ón en fía bianual mbre sin
jo jo pandillas/ a partir de prueba
rendimien rendimien delincuenc los 50 sangre
to escolar. to escolar. ia. años. oculta en

Recién Adolescen
nacida/o te con
de parto conducta
domiciliari sexual de
o. riesgo.
OBSERVACIONES:
DISCAPACIDAD
En sus actividades diarias tiene
limitaciones de forma
permanente para...
Moverse o caminar, para usar
brazos o piernas
Entender o aprender
Ver, aun usando anteojos
Oír, aun usando audífonos
Hablar, o comunicarse, aun
usando el lenguaje de señas u
otros
Relacionarse con los demás x sus
pensamientos, sentimientos o
conductas
¿Cuál es el origen de esta(s)
limitación(es)?
Enfermedad laboral
Genético / congénito / de
nacimiento
Enfermedad crónica
Accidente laboral
heces.
Hombre Hombre
Joven con
>50 sin sin
conducta
evaluación evaluación
sexual de
de de
riesgo.
próstata. próstata.
Colocar
GESTANTE FAMILIA
N°
N
Sin plan de parto RIESGOS SI RIESGOS SI NO
Colocar O
N° Vacunas incompletas ¿Ud. y su pareja han recibido ¿Las costumbres, relaciones, normas pueden
Sin psicoprofilaxis información sobre cómo educar a sus hijos/as? modificarse ante determinadas situaciones?
Sin vigilancia nutricional ¿Su hijo/a le hace preguntas o pide ayuda ¿Se acostumbra en la familia que los varones
Sin / Incompleto CPN cuando lo necesita? ayuden en las labores de la casa?
Sin evaluación de la cavidad
En los últimos 12 meses ¿Ud. o algún miembro ¿Alguna vez a Ud. o algún miembro de su
bucal
de su familia comió menos o dejo de comer familia le han hecho sentir como quien no
Sin administración de
porque no había suficiente dinero para la encaja por causa de su vestido, lengua,
suplemento
comida? etnicidad o cultura?
(hierro, ácido fólico)
Colocar
PUERPERA ¿Ud. y su pareja han recibido consejería de
N° ¿En su familia se promueve la disciplina y el
suplementación con multimicronutrientes y
Sangrado vaginal cumplimiento de las tareas asignadas?
hierro?
abundante
Sangrado vaginal con mal
¿Su hijo/a tiene metas, objetivos claros y sabe
olor ¿Su familia cuenta con espacios en la
cómo lograrlos?
Fiebre, escalofríos vivienda que garanticen la privacidad y la
Colocar Molestias para orinar Los intereses y necesidades de cada miembro intimidad en las expresiones sexuales?
N° Dolor y calor en mamas son respetados por la familia
Colocar
OTROS RIESGOS En su familia, ¿Se promueve la transmisión de
N° ¿En su familia se resuelven los conflictos con
experiencias y conocimientos en forma clara y
participación de sus miembros?
Riesgo de exposición solar directa?
Riesgos en el trabajo
En su familia ¿Se hace difícil demostrar cariño ¿Algún miembro de su familia ha sido víctima
Riesgo de consumo de
los uno a los otros? de violencia (física, psicológica, de género)?
tabaco

Accidente de tránsito
Violencia familiar o política
Accidente común en el o fuera
del hogar
OBSERVACIONES:
Tos y flema más de 14 días
Riesgo de sedentarismo
Alergia a medicamentos:
¿En su familia se promueve la unión entre sus ¿Algún miembro de su familia ha intentado
miembros? suicidarse?
Ante situaciones difíciles su familia busca ¿En su familia, el padre o la madre hablan
ayuda en otras personas o instituciones. libremente de la sexualidad con los hijos(as)?

VII. CARACTERÍSITICAS DE LA FAMILIA Y LA VIVIENDA

Marc
MATERIAL DEL Marcar con MATERIAL DE LAS Marcar ELIMINACIÓN Marcar DISPOSICIÓN DE Marcar SERVICIOS EN EL Marcar
INGRESO FAMILIAR MATERIAL DE TECHO a con
PISO X PAREDES con X DE EXCRETAS con X BASURA con X DOMICILIO con X
X
Madera Madera, estera Calamina Aire libre Carro Teléfono
Acequia, recolector
S/. Parquet Adobe o tapia Madera, tejas Internet
canal ¿Frecuencia?
(mensual)
A campo
Losetas Cemento/ladrillo Noble Red pública Cable
abierto
Cemento/ladr Quincha (caña
AGUA DE Al río
Marcar illo con barro), Eternit o fibra de
CONSUM Letrina Electricidad
con X piedra con cemento Se entierra,
O Tierra
barro quema
Agua con Otros Otros Paja, hojas Pozo séptico En un pozo Agua, desagüe
tratamien Caña o esteras con
Otros Otros Otros
to (*) COMBUSTIBL barro
Marcar CONSERVACIÓN Marcar
Agua sin E PARA VIVIENDA CON SI DESCRIBIR:
con X DE ALIMENTOS con X Marcar
tratamien COCINAR INFRAESTRUCTURA VIII. RIESGO DEL ENTORNO
NO con X
to (*) EN RIESGO
ABASTECI Leña A temperatura DESCRIBIR
Marcar SI Lluvias, inundaciones
MIENTO ambiente PRESENCIA DE
con X
DE AGUA Carbón Refrigeradora VECTORES EN LA Basural junto a la vivienda.
Red En recipiente sin VIVIENDA NO
Bosta Inservibles junto a la vivienda.
pública tapa
dentro de Gas, En recipiente Humos o vapores de productos
la electricidad con tapa TENENCIA DE ANIMALES químicos de fábricas, industrias o
vivienda DISPONIBILIDAD minería.
Nº DE PERS X Marcar Marcar Marcar
Red DE TRANSPORTE TIPO DE ANIMAL VACUNAS
HABITACIÓN con X con X con X Riesgo de derrumbes, huaycos
pública PROPIO
fuera de Automóvil Mascota: perro, gato SI NO Pandillaje, delincuencia.
la De 1 a 3
vivienda miembros Bicicleta Alcoholismo, drogadicción.
De importancia económica: cabras,
(*) SI NO
carneros, cerdos, vaca, aves de corral
Pozo,
De 4 Motocicleta Sin alumbrado público.
cisterna
miembros a
Rio,
mas Otro Convive con los animales dentro de la vivienda SI NO Pistas no asfaltadas.
acequia
Familia cuenta con mochila de Su vivienda ¿cuenta con espacios destinados al almacenamiento, conservación,
SI NO SI NO
emergencia manipulación y consumo de alimentos? Vectores (mosquitos, zancudos
Familia cuenta con botiquín de roedores, etc).
SI NO Su cocina ¿cuenta con sistema de eliminación del humo de cocina o ventilación? SI NO
emergencia
FIRMA DOCENTE:
FIMA DE ESTUDIANTE:
FECHA: / /