Borrador proyecto eTwinning 2021-2022

Batalla contra la mentira / Battle against lies /

Kampf gegen Lügen
INTRODUCCIÓN

El uso de las nuevas tecnologías ha favorecido la creación y difusión de bulos en numerosos ámbitos de la
sociedad. El resultado es un contexto de desinformación del cual somos víctimas, pero en ocasiones también
partícipes cuando compartimos contenidos dudosos en redes sociales. Detrás de ello subyacen razones
diversas, principalmente de tipo económico e ideológico.

La educación es fundamental en la batalla contra la mentira. Para combatir la desinformación es

imprescindible la alfabetización mediática y la educación digital que promueva la formación de una
ciudadanía informada y crítica.

Este proyecto surge con el ánimo de ofrecer a nuestros estudiantes formación en este sentido, aprender a
cuestionar la información difundida en redes sociales y otros medios y a utilizar herramientas básicas para
verificar la información que recibimos desde diversos medios.

OBJETIVOS

 Favorecer la alfabetización mediática y la educación competencia digital

 Manejar herramientas básicas para verificar contenidos
 Desarrollar competencias en el uso de lenguas extranjeras
 Promover la colaboración entre estudiantes
 Formar una ciudadanía crítica y comprometida

TEMPORALIZACIÓN

Octubre: Diseño colaborativo del proyecto (Google Docs). Apertura proyecto (TwinSpace). Alta de miembros
(profesores y estudiantes)

Noviembre - Abril: Desarrollo de actividades. Reuniones de seguimiento (virtuales). Informe de seguimiento.

Mayo-Junio: Resultados. Difusión. Evaluación. Informe final. Cierre del proyecto.

ACTIVIDADES GENERALES

 LOGOTIPO. Participación abierta al conjunto de miembros del proyecto. Coordinado por el

departamento del Dibujo (?)
 TEST COLABORATIVO. Realizar un banco de preguntas tipo test para practicar a discriminar los bulos
de la información veraz. Cada miembro propone una pregunta (por ejemplo, identificar el bulo entre
varias informaciones veraces; o lo contrario, identificar la información cierta entre varios bulos). Con
el banco de preguntas podemos hacer un Test que seleccione aleatoriamente 10 preguntas entre
todas las propuestas. Herramienta: Kahoot.
  EL DETECTOR DE BULOS / BULOS A EXAMEN. El objetivo de la actividad es colaborar aportando
contenidos y pistas para desmentir bulos de forma colaborativa.
Un miembro del proyecto lanza una información que ha visto u oído y le suene un poco raro y cree
que puede ser un bulo. La comunidad (conjunto de miembros del proyecto) puede dar pistas
(noticias, fuentes) para ayudar al equipo a verificar contenidos. Los equipos encargados de verificar
contenidos se componen de varios alumnos y serán preferentemente mixtos. El equipo de lucha
contra la mentira verifica el contenido y lo categoriza como (1) bulo, (2) en investigación, o (3)
verificado. En su respuesta, el equipo muestra el contenido de la verificación (justifica la decisión
tomada).
El resultado final puede ser el “Detector de bulos” y hacerlo público en el TwinSpace.
 MANUAL PARA QUE NO TE LA CUELEN: Realizar vídeo con reglas básicas para verificar información.

SOCIOS

Presentar el borrador de proyecto a los siguientes colectivos:

 Antiguos colaboradores proyectos eTwinning

 Socios Erasmus+
 Ex-compañeros del centro
 Mensaje en Foros de eTwinningLive

FUENTES DE INFORMACIÓN (Abrir una “página” con recursos útiles en el TwinSpace)

Newtral. https://www.newtral.es/aviso-legal-y-politica-de-privacidad/

Maldito Bulo. https://maldita.es/malditobulo/1; https://maldita.es/maldita-es-journalism-to-not-be-fooled

Manual para que no te la cuelen. https://www.youtube.com/watch?v=oM2KXjGLYNQ&list=PL-

Xg4b7uyxk59nCKwY_kg97bxCIdoCCxy

Toda la verdad sobre la desinformación.

https://www.ted.com/talks/clara_jimenez_toda_la_verdad_sobre_la_desinformacion

Caja de herramientas para verificar contenidos. https://maldita.es/herramientas-de-verificacion

Test Levanta la cabeza. https://compromiso.atresmedia.com/levanta-la-cabeza/test/