Tarea 5 Eq. Alto Desempe o

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eH w
o.
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Nombre de la materia
Equipos de alto desempeño
o
Nombre de la Licenciatura
aC s
Pedagogía
vi y re
Nombre del alumno

Wendy Lorena Martínez Gallo
ed d
Matrícula
ar stu
010005954
Nombre de la Tarea
is
Establecimiento de metas para un

Th
equipo de alto desempeño

Unidad # 5
Establecimiento de metas para
sh
transformar un equipo de alto

desempeño
Nombre del Tutor
Rolando Eduardo Mexicano
Fecha 06/10/2020
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Unidad # 5: Establecimiento de metas para un equipo de alto desempeño
ESTABLECIMIENTO DE METAS PARA UN EQUIPO DE ALTO

DESEMPEÑO
INTRODUCCIÓN:
Tanto en la vida como en el trabajo, establecer metas es necesario para alcanzar el
éxito. Cuando nos fijamos metas, estas se convierten en parte de nuestra identidad,
en desafíos que nos motivan e impulsan a cambiar de hábitos, comportamientos y
pensamientos para encontrar la forma de alcanzarlas e incluso superarlas.
m
Las empresas deben preocuparse por fijar objetivos SMART (específicos, medibles,
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logrables, orientados a resultados y con tiempo límite de ejecución) globales e
co
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individuales. Esto permite a las personas trabajar con una hoja de ruta
o.
establecida, exigirse más y diseñar estrategias para cumplir con las tareas asignadas
rs e
en el tiempo y la forma esperadas.
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Las metas everest van más allá del establecimiento de metas normales. Representan
unos logros superiores o extraordinario, o un resultado por encimade la norma. Su
o
logro exige todo lo que los individuos pueden dar.

aC s
vi y re
Es importante tener en cuenta que los objetivos que se establezcan deben

ser específicos y estar atados a las metas estratégicas de la compañía. En cuanto
más específicos sean, las personas van a trabajar más duro para alcanzarlos y mayor
ed d
será la satisfacción al completar las tareas.

ar stu
DESARROLLO:
is
1. Selecciona una empresa, puede ser donde laboras o alguna que se encuentre
Th
a tu alcance, e investiga sus metas institucionales, qué características tienen y

hacía que factores están enfocadas.
sh
La institución que elegi es el Instituto América, es un organismo dedicado a la

educación a nivel primaria, secundaria y preparatoria. El modelo Educativo se centra
en el desarrollo integral del alumno en tres aspectos: Excelencia Académica,
Educación en valores y Desarrollo Humano.
2
El Instituto América ha formado generaciones de familias chihuahuenses durante 118

años, El área de Pastoral y Proyección Social es parte de la educación integral que
reciben los alumnos del Instituto América, donde centran su formación como un ser en
relación con Dios, consigo mismo, su entorno y los demás.
Cuentan con actividades de servicio a la comunidad que ponen en práctica los
Valores de Honestidad, Sencillez, Responsabilidad, Servicio, Solidaridad,
Misericordia, Respeto y Justicia.
Misión:
Las Instituciones Educativas de las Hermanas de la Caridad del Verbo Encarnado,
forman integralmente a la persona mediante el desarrollo de sus facultades humanas
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y espirituales y el dominio de sus habilidades, para servir a las personas.
co
Vision:
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Ser una Institución consolidada y reconocida que logre estar a la vanguardia en
o.
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educación católica de calidad.
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Plan de estudios:
Incorporado a la Secretaria de Educación y Cultura del Estado de Chihuahua.
o
Enriquecido con materias diseñadas para desarrollar habilidades, hábitos y valores

aC s
Valores:
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Hoy en día, educar en valores es lograr que los niños y adolescentes tengan una
actitud reflexiva y crítica que les dé la capacidad de interpretar la información que
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reciben del exterior para saberse manejar de forma adecuada; el respeto hacia los
ar stu
demás, la misericordia, justicia, servicio, solidaridad, sencillez, responsabilidad y

honestidad son valores universales que no pasan de moda y nos guían para tener un
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buen comportamiento.
Th
2. Determina qué características de estas metas, apoyan la formación de equipos

de trabajo de alto desempeño.
sh
Se presenta a continuación las características más mencionadas por los distintos

autores que han descrito a los equipos de alto desempeño. Entre estas características
están:
3
Autonomía
Multi funcionalismo
Compromiso
Procesos claros
Roles asignados
Fluidez en la comunicación
Retroalimentación y mejora continua
Autocorreción
Confianza y responsabilidad
m
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En particular sobre el Insituto América, las caracteristicas que encontre son las
co
siguientes:
eH w
Objetivo y metas que le dan identidad al equipo:
o.
rs e
Es fundamental que los miembros del equipo compartan un objetivo común. Éste
ou urc
debe ser bien entendido y aceptado por todos los miembros y debe generar un
compromiso de parte de ellos, por lo que la participación grupal en la definición de los
o
mismos genera un alto grado de involucramiento, así como el reconocimiento

aC s
mediante sistema de compensación para el equipo.

vi y re
“Ser una Institución consolidada y reconocida que logre estar a la vanguardia en

educación católica de calidad”
ed d
Tareas:
ar stu
Las tareas, por su parte, se relacionan claramente con la visión y misión del equipo, y
con los valores de la organización, en una perspectiva de concatenación y
is
alineamiento estratégico vertical. Las metas de un equipo están en permanente

Th
confrontación, y provienen de un pensamiento estratégico que sustenta la acción del

equipo más allá de la cotidianidad.
“Formar integralmente a la persona mediante el desarrollo de sus facultades humanas
sh
y espirituales y el dominio de sus habilidades, para servir a las personas”

Compromiso con las metas:
En un equipo de alto desempeño existirá disposición a hacer un esfuerzo extra si está
presente la lealtad y el compromiso con las metas. Del mismo modo, los valores y
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metas del grupo constituyen una integración satisfactoria y una expresión de los
intereses y necesidades relevantes de sus miembros.
Ambiente organizacional:
El ambiente organizacional implica una atmósfera psicológica que modela actitudes,
ideas y conductas de las personas. Es decir, es un indicador con alto impacto en los
equipos de trabajo. Un buen ambiente cultiva una poderosa progresión de resultados:
claridad, confianza y compromiso
“Cuentan con actividades de servicio a la comunidad que ponen en práctica los
Valores de Honestidad, Sencillez, Responsabilidad, Servicio, Solidaridad,
Misericordia, Respeto y Justicia”
m
er as
Es vital tener una conciencia de los propios talentos y limitaciones, y de los demás
co
miembros, pues, desde este reconocimiento realista y humilde, es posible comprender
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y alentar a quienes son los que tienen mayores posibilidades de buenos resultados
o.
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ante ciertas responsabilidades particulares del equipo. Es saber quién es bueno para
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qué y promoverlo.
Revisión constante de su accionar:
o
El equipo tiene que estar conciente de sus propias operaciones. Con frecuencia se
aC s
detiene para ver cómo lo está haciendo o qué puede estar interfiriendo su operación.
vi y re
Comunicación para facilitar la gestión:

La comunicación es la facilidad para el tráfico de ideas, conceptos, sentimientos y ex
ed d
periencias. Enfrentamiento y comunicación abierta de los conflictos: siempre deben

ar stu
tratar de resolver los conflictos enfrentándolos tan pronto éstos se plantean, con una
comunicación sincera y abierta. La franqueza y la sinceridad son elementos claves de
is
la eficacia del grupo.

Th
“Se hacen juntas mensuales (CTE), programadas por la SEP, para revisar avances,
dificultades, estrategias, etc.”
Valores y creencias comunes
sh
Para que un equipo sea bueno es necesario que tenga vinculado al propósito o meta
común sentido por el equipo, una cultura, con valores y creencias compartidas, los
que le aportan la necesaria cohesión e integración a los miembros del equipo.
“Educación católica de calidad”
5
3. Describe el contexto sociocultural y económico de la empresa, junto con sus

antecedentes y expón la relación que encuentras entre estos elementos y sus
metas.
El contexto social del alumno ayuda a explicar y a comprender algunas de sus
diferencias individuales que se manifiestan en:
- La inteligencia y aptitud para las lenguas extranjeras.
- La actitud y motivaciones
- Posibles situaciones personales de ansiedad.
- Determinados rasgos de personalidad.
m
er as
co
El instituto America se encuentra ubicado en Prol. Ave de la Cantera 9700, La
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Haciendita, Chihuahua, Chihuahua, C.P. 31220, que es una zona de clase media –
o.
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alta, ya que es una escuela particular. La comunidad asistente tiene buen nivel
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adquisitivo, y una buena influencia de los contextos en general; el alumnado se
socializa, forma, informa, convive o realiza experiencias de prácticas de aprendizaje
o
en un espacio formal que es el salón de clases.

aC s
El conocimiento es parte integral y dinámica de la vida misma; de ahí la importancia

vi y re
de la influencia que ejercen las prácticas escolares y sociales en el desarrollo de la

inteligencia como un esfuerzo participativo para desarrollar comprensión y
ed d
construcción compartida de significados entre los individuos donde ocurre el

ar stu
aprendizaje.
is
CONCLUSIÓN:
Th
El éxito de las empresas depende, en gran medida, de la compenetración,

comunicación y compromiso que pueda existir entre sus empleados. Cuando éstos
trabajan en equipo, las actividades fluyen de manera más rápida y eficiente. Sin
sh
embargo, no es fácil que los miembros de un mismo grupo se entiendan entre sí con
el objeto de llegar a una conclusión final.
Cada uno piensa diferente al otro y, a veces, se cree que «la opinión» impera sobre la
del compañero, sin embargo ¿cómo llegar a un equilibrio? Precisamente allí es que
6
está la clave del éxito, en saber cómo desenvolver con un grupo de personas cuyas
habilidades, formas de pensar y disposición para trabajar, en algunas ocasiones,
difieren de las nuestras.
WEBGRAFÍA:
Los que estan en todas https://www.losqueestanentodas.cl/blog/caracteristicas-del-

equipo-alto-desempe%C3%B1o-de-una-pyme
Gestiopolis, (Reyes, F) https://www.gestiopolis.com/equipos-de-alto-desempeno-en-
las-organizaciones/
m
er as
Whetten, D., 2011 desarrollo de habilidades directivas.
co
https://bookshelf.vitalsource.com/#/books/9786073205801/cfi/0
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equipo de alto desempeño

transformar un equipo de alto

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logro exige todo lo que los individuos pueden dar.

Es importante tener en cuenta que los objetivos que se establezcan deben

será la satisfacción al completar las tareas.

a tu alcance, e investiga sus metas institucionales, qué características tienen y

La institución que elegi es el Instituto América, es un organismo dedicado a la

El Instituto América ha formado generaciones de familias chihuahuenses durante 118

Enriquecido con materias diseñadas para desarrollar habilidades, hábitos y valores

demás, la misericordia, justicia, servicio, solidaridad, sencillez, responsabilidad y

2. Determina qué características de estas metas, apoyan la formación de equipos

Se presenta a continuación las características más mencionadas por los distintos

mismos genera un alto grado de involucramiento, así como el reconocimiento

mediante sistema de compensación para el equipo.

“Ser una Institución consolidada y reconocida que logre estar a la vanguardia en

alineamiento estratégico vertical. Las metas de un equipo están en permanente

confrontación, y provienen de un pensamiento estratégico que sustenta la acción del

y espirituales y el dominio de sus habilidades, para servir a las personas”

Comunicación para facilitar la gestión:

periencias. Enfrentamiento y comunicación abierta de los conflictos: siempre deben

la eficacia del grupo.

3. Describe el contexto sociocultural y económico de la empresa, junto con sus

en un espacio formal que es el salón de clases.

El conocimiento es parte integral y dinámica de la vida misma; de ahí la importancia

de la influencia que ejercen las prácticas escolares y sociales en el desarrollo de la

construcción compartida de significados entre los individuos donde ocurre el

El éxito de las empresas depende, en gran medida, de la compenetración,

Los que estan en todas https://www.losqueestanentodas.cl/blog/caracteristicas-del-

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