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¿Qué son las TIC?

 
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos
recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar,
administrar y compartir la información mediante diversos soportes
tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores,
reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de


utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos
con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.

UNESCO (2004) señala que en el área educativa, los objetivos estratégicos apuntan a
mejorar la calidad de la educación por medio de la diversidad de contenidos y
métodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido
de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y
estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir.

Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando


desde un enfoque centrado en el profesor que  se basa en prácticas alrededor del
pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada
principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.

Para poder lograr un serio avance es necesario capacitar y actualizar al personal


docente, además de equipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares
tecnológicos, como son televisores, videograbadoras, computadoras y conexión a la
red.

En este orden de ideas, Palomo y otros (2006) sostienen que las TIC se están
convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más indispensable en los centros
educativos.

Asimismo estos autores señalan que estos recursos abren nuevas posibilidades para la
docencia como por ejemplo el acceso inmediato a nuevas fuentes de información y
recursos (en el caso de Internet se puede utilizar buscadores), de igual manera el
acceso a nuevos canales de comunicación (correo electrónico, Chat, foros...) que
permiten intercambiar trabajos, ideas, información diversa, procesadores de texto,
editores de imágenes, de páginas Web, presentaciones multimedia, utilización de
aplicaciones interactivas para el aprendizaje: recursos en páginas Web, visitas
virtuales.

De igual manera  tienen una serie de ventajas para el alumnado evidentes como: la
posibilidad de interacción que ofrecen, por lo que se pasa de una actitud pasiva por
parte del alumnado a una actividad constante, a una búsqueda y replanteamiento
continuo de contenidos y procedimientos, también aumentan la implicación del
alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se ven obligados
constantemente a tomar "pequeñas" decisiones, a filtrar información, a escoger y
seleccionar.
Es importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con los
iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir
ordenador con un compañero o compañera, sino por la necesidad de contar con los
demás en la consecución exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado.

La experiencia demuestra día a día que los medios informáticos de que se dispone en
las aulas favorecen actitudes como ayudar a los compañeros, intercambiar información
relevante encontrada en Internet, resolver problemas a los que los tienen. Estimula a
los componentes de los grupos a intercambiar ideas, a discutir y decidir en común, a
razonar el por qué de tal opinión. (Palomo, Ruiz y Sánchez en 2006)

 Como medio de expresión: para realizar presentaciones, dibujos, escribir, etc.


 Canal de comunicación presencial. Los alumnos/as pueden participar más en
clase. Pero, también es un canal de comunicación virtual, en el caso de
mensajería, foros, weblog, wikis, etc. que facilita los trabajos en colaboración,
intercambios, tutorías, etc..
 Fuente abierta de información.
 Suelen resultar motivadoras, ya que utilizan recursos multimedia como videos,
imágenes, sonido, interactividad… Y la motivación es uno de los motores del
aprendizaje.
Qué es Internet:
Internet es la red global que interconecta computadoras y redes de computadoras
entre sí, razón por la cual frecuentemente se la define como la “red de redes”. Los
objetivos fundamentales de esta interconexión es agilizar procesos y compartir
recursos.

Características de Internet:
Índice
 1. Universal

 2. Eliminó las barreras de tiempo y espacio

 3. Económicamente accesible

 4. Facilita la interdisciplinariedad laboral

 5. Trajo profundos cambios sociales

 6. Facilidad de uso

 7. Posibilita el anonimato

 8. Masificación de contenido

 9. Otorga libertad de expresión

 10. Dependencia o adicción

1. Universal
Es un fenómeno que abarca todo el planeta podemos buscar información tanto de
este país como de otro……….. Internet es un fenómeno extendido, que abarca
prácticamente el mundo entero. Gracias a Internet podemos acceder a información
generada en otros países, como así también a numerosos servicios ofrecidos en
lugares remotos.

2. Eliminó las barreras de tiempo y espacio


Con Internet podemos asistir en tiempo real a una conferencia que se dicta a miles
de kilómetros de nuestro hogar, o hacer una visita virtual al Museo del Prado, o
hablar con los empleados de la misma empresa en otros países, o transferir una
suma de dinero a la cuenta de un familiar que vive lejos, en el horario que nos
quede cómodo.

3. Económicamente accesible
Una gran gama de actividades se pueden realizar por Internet a un costo mínimo:
buscar información, comprar productos, hacer gestiones bancarias, hacer
videoconferencias, contratar servicios, tomar cursos, etc. El ahorro de tiempo y
dinero que se puede lograr gracias a Internet es realmente significativo.

4. Facilita la interdisciplinariedad laboral


Mediante diferentes recursos de Internet es posible armar proyectos colaborativos
en línea y que diferentes grupos trabajen en forma coordinada, abordando
objetivos desde diferentes disciplinas.

5. Trajo profundos cambios sociales


Es evidente que Internet abrió un nuevo capítulo de la historia en términos de
interacción social.

Todos sabemos hoy que a través de las llamadas “redes sociales”, las personas
interactuan continuamente; ya no es necesario salir de la casa para conversar (hoy
‘chatear’) con personas cercanas o incluso con personas a quienes nunca se ha
tenido frente a frente. También se pueden compartir recursos (fotos, películas,
canciones, filmaciones caseras, etc.) y difundir actividades.

6. Facilidad de uso
Internet no requiere de conocimientos especiales, ya que no es necesario saber los
fundamentos de la informática para usarlo; con comprender que funciona sobre la
base de motores de búsqueda y que haciendo “clic” en los diferentes enlaces uno va
accediendo a diferentes sitios y contenidos, es suficiente. Aunque por supuesto,
quienes investigan más pueden sacar más provecho de este recurso.

Esta sencillez es una de las principales razones por las cuales Internet se
transformó en un fenómeno mundial, utilizado y aprovechado por miles de
millones de personas en todo el mundo.

7. Posibilita el anonimato
En Internet, uno puede acceder a numerosos sitios sin dar cuenta de su identidad;
eso hace posible que la gente participe con más soltura, por ejemplo, de blogs,
foros, etc. También el anonimato o la posibilidad de asumir una identidad oculta
tienen sus desventajas, ya que puede tornarse peligroso para los niños, por
ejemplo.

8. Masificación de contenido
Dado que Internet llega a una cantidad inmensa de individuos, es muy útil para
quien desea difundir un contenido de valor social o comercial. Grandes campañas
de solidaridad se han puesto en funcionamiento y han resultado muy beneficiosas
gracias a la red. Sin embargo, la masificación de contenidos también tiene sus
riesgos.

9. Otorga libertad de expresión


Al no haber un “dueño” de Internet, con posibilidades de efectuar controles de
contenidos, cualquiera puede subir contenidos o ideas a la red.

Esto, por un lado, permite expresarse libremente, lo que es sumamente positivo en


toda sociedad, pero también puede operar de manera contraria y facilitar la
diseminación de información falsa o incorrecta. En temas delicados, como salud,
puede derivar en conductas riesgosas por parte de los individuos.

10. Dependencia o adicción


Aunque para muchos Internet es una ayuda de trabajo, para mucha gente con
tiempo libre Internet constituye un entretenimiento. Y lamentablemente cada vez
más jóvenes y adultos se instalan frente a la pantalla de su computadora durante
horas, sin darse cuenta de que no se han movido durante todo ese tiempo y no han
intercambiado ni una palabra con las personas que están a su alrededor.

Esto es definitivamente malo para la salud física y psíquica. Salir al aire libre y
caminar o practicar algún deporte es muy necesario para un crecimiento saludable.
No hay duda de que el fenómeno de Internet ha impactado en los índices de
obesidad de los países desarrollados, y que a menudo disminuye la comunicación
en el hogar.