Anexo 1 Ejercicios Tarea 1

Curso: Física Moderna

Código: 299003

1. Descripción de la actividad. Tarea 1 - Teoría Especial de la Relatividad.

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio

Puntaje máximo de la actividad: 85 puntos

La actividad inicia el: lunes, 15 de La actividad finaliza el: martes, 9 de marzo de
febrero de 2021 2021

2. Asignación de ejercicios de la Unidad 1.

Tutor virtual asignado: DANIEL ORLANDO MONGUI ROJAS
Ejercicios asignados Nombres y apellidos estudiantes Grupo
Estudiante 1 YUDY ALEJANDRA TORRES
Estudiante 2 EDWIN ALEXANDER CACERES
Estudiante 3 JHONNER CAMILO YALANDA 85
Estudiante 4 JUAN FELIPE DAZA
Estudiante 5 EDWIN ALEXANDER CORREA

NOTA: Revise los pasos de la estrategia de aprendizaje a desarrollar descritos en la Guía

de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 1 – Tarea 1 – Teoría Especial de la
Relatividad.
Apreciado estudiante, después de identificados los ejercicios que se le asignaron, presente
en el foro de discusión el desarrollo de estos en el “Anexo 2 Formato Tarea 1” y
requerimientos solicitados en el Paso 3 de la guía de actividades y rúbrica de evaluación.
Cada estudiante debe presentar en el foro los aportes, dudas y desarrollo de los ejercicios 1
al 4 según el cronograma de fechas de la Tabla 1 de la guía de actividades y rúbrica de
evaluación.
Aclaraciones sobre la realización del vídeo
Es necesario que al inicio de la grabación el estudiante se muestre en primer plano ante la
cámara del computador y se presente incluyendo su documento de identidad (se recomienda
por políticas de la privacidad de la información mostrar solamente sus nombres y apellidos,
ocultando el número del documento). Mientras realiza la explicación del ejercicio 4 la
cámara de su computador debe permanecer como una ventana flotante, de tal manera que el
rostro sea visible en toda la grabación. En caso de que el estudiante no presente su
documento de identificación al inicio del video y/o de que no presente su rostro durante el
desarrollo del mismo, entonces, este no será calificado.

Elementos que debe contener el vídeo

1. Lectura completa del enunciado.
2. Representación gráfica (si se requiere).
3. Indicar los conceptos que se requieren para el desarrollo del ejercicio.
4. Indicar las variables dadas en el enunciado.
5. Indicar las ecuaciones que usa y definir cada uno de los términos.
6. Indicar los despejes u operaciones algebraicas.
7. Mostrar el procedimiento paso a paso para su desarrollo.
8. Análisis físico de los resultados.
9. Plantear una pregunta al final, para que la respondan sus compañeros.
10. Duración máxima de 7 minutos.

El vídeo debe ser grabado por medio de una herramienta que permita utilizar cámara, voz y
pantalla; se sugiere Loom, Camtasia o Screencast-o-Matic. La grabación debe enfocar el
rostro durante todo el vídeo, a su vez se debe compartir pantalla donde se muestre el
ejercicio con el procedimiento. Al final, debe subir el vídeo a Loom, Drive, YouTube o
similares.

Ejercicios asignados a JUAN FELIPE DAZA (Estudiante # 4)

Ejercicio 1. Relatividad de los intervalos de tiempo (Estudiante # 4)
Geraldine, ganadora de una carrera interestelar, cruza la meta con un estrecho margen de
diferencia respecto a su rival, corriendo a velocidad constante. Según Geraldine, ella
demoró 25 segundos en cruzar la pista y llegar a la meta, mientras que los jurados
cronometraron un tiempo totalmente diferente, el cual fue de 60 segundos.
A. ¿Cuál fue la velocidad con la que Geraldine cruzó la meta? Presente el resultado en
unidad de medida c.
∆ tp
∆ t=γ ∆ tp= Tenemos en cuenta la ecuación de la
v2
√
1− 2
c
dilatación del tiempo.

Conociendo la ecuación determinaremos el tiempo propio (∆ tp) y el tiempo (∆ t), en

donde sabemos que el tiempo propio está determinado por el tiempo que Geraldine
puesto que es el punto en reposo respecto al observador. Y por otro lado ∆ t es el tiempo
que los jurados cronometraron.
m
∆ t=60 s ; ∆ tp=25 s ; c=3∗108 ; v=?
s
v=√ c 2 ¿ ¿ ¿ Para hallar la velocidad se debe despejar
la ecuación ∆ t, obteniendo…
Δt p Tomaremos la ecuación Δt ,
Δt=
v2
despejaremos v, para ello primero
√ 1−
c2 pasamos la raíz a multiplicar Δt .
Dejaremos los tiempos en un solo lado
v2
(√ ) 1− 2 ( Δ t)= Δt p
c
de la igualdad para poder despejar la
raíz.
2 2
v2 Δt p Ahora despejamos la raíz, elevando al
(√ ) ( )
1− 2 =
c Δt cuadrado ambas funciones.

2
Ahora empezamos a despejar la
v 2
( Δt p) ecuación en función de v. pasaremos 1 a
1− =
c 2 ( Δt )2 restar, c 2 a multiplicar. Teniendo en
cuenta los signos.
2
−v 2 ( Δt p )
= −1 Intercambiamos signos.
c2 ( Δ t )2
2
v2 ( Δt p)
=1− Pasaremos a c 2 a multiplicar.
c2 ( Δt )2
2 2
c 2 ( Δ t p )2
v =c − Realizamos la operación de fracciones.
( Δt )2
c2 ( Δ t )2−c 2 ( Δ t p )2 Ahora damos raíz cuadrada en ambos
2
v= lados de la expresión para finalmente
( Δ t )2 tener la ecuación de la velocidad
v=√ c 2 ¿ ¿ ¿
m 2 Ahora reemplazamos los valores en la
√
v= (3∗108

2.6316∗1020 m
s
) ¿¿¿

m
fórmula de la velocidad.

v=
√ 3600 s
=270370116.7
m
s
Para realizar la conversión de → c, realizaremos una regla de 3:
s
m 1c
270370116.7
s
3∗10 8m
s (
=0.901 c
)

B. ¿Qué distancia había entre Geraldine y su rival, según los jurados, si este cruzo la
meta 1,40 ms después con la misma velocidad que la ganadora?
 1s Teniendo en cuenta los datos de la
1.40 ms ( 1000 ms)=0.0014 s velocidad, únicamente realizaremos la
conversión de mili segundos a segundos.
m Ahora aplicamos la ecuación de la
( s )
d= 270370116.7 ∗(0.0014 s) distancia.
d=v∗t
Por tanto tenemos que la distancia es de 378518.1634m.

Ejercicio 2. Relatividad de la longitud (Estudiante # 4)

Dos observadores inmóviles están a una distancia de 62 m uno del otro, según mide uno de
dichos observadores.
A. ¿Cuál es la separación entre ellos medida por la tripulación de una nave espacial que
viaja a velocidad de 0,70 c y pasa frente a ellos?

v2 Conocemos la fórmula de la contracción de

√
L=L p 1− 2
c
la longitud.
Para el desarrollo se debe tener en cuenta los factores que afecta, en este caso es la
longitud propia, la cual es la longitud de los sujetos en reposos, la velocidad de los
tripulantes de la nave.
m
L p=62 m ; v=0.7 c ; c=3∗108
s
(0.7 c)2 Reemplazamos los valores en la ecuación
L=62 m 1−
√ c2
=44.27 m para obtener la longitud.
Simplificamos c 2.
Con esto tendríamos que la longitud que mide la tripulación que viaja en la nave es de
44.27m

B. Si la separación entre los dos observadores es ahora de 1 m y la nave espacial pasa

nuevamente frente a ellos ¿Cuál es la distancia de separación que la tripulación
mide entre los dos observadores? ¿En qué proporción se redujo la distancia de
separación? ¿Por qué esa proporción no es lineal comparada con el resultado del
literal A?

v2 Usaremos nuevamente la fórmula de la

√
L=L p 1−
c2
(0.7 c)2
contracción de la longitud.
Reemplazamos lo valores, teniendo en
L=1 m 1−
√ c2
=0.71 m cuenta que en este caso L p=1 m.
Simplificamos c 2.
Para determinar la proporción en la cual se
Proporción literal B:
1m redujo la distancia de separación,
=1. 4 dividimos la longitud propia con la
0.71 m
longitud.
 Proporción literal A: Ahora procedemos con el mismo
62 m procedimiento para el literal A.
=1. 4
44 . 27 m
Realmente se puede decir que las proporciones son lineales puesto que la velocidad es la
misma al momento de determinar la longitud de cada una.

Ejercicio 3. Transformaciones de Lorentz (Estudiante # 4)

La Enterprise está siendo perseguida por una nave de guerra Romulana que tiene como
objetivo capturar al capitán Kirk y su tripulación. El señor Spock en Tierra mide que la
rapidez constante con la que el señor Sulu pilotea la Enterprise es de 0,54 c y también mide
que la rapidez constante de la nave de los Romulanos es de 0,87 c.

A. Encuentre la velocidad a la que se acercan los Romulanos respecto a la perspectiva

del capitán Kirk.

u x −v Para el desarrollo tendremos en cuenta el

u'x = marco de referencia S´ puesto que este
ux v
1− 2 respecta a la perspectiva del capitán Kirk.
c Para ello usaremos la ecuación…
Conocemos todos los datos necesarios para analizar el marco de referencia S y S´ los
cuales corresponden a la velocidad de la nave romulana, la cual está vista por spock (S) y
la velocidad del Enterprise la cual es el observador en movimiento el capitán Kirk (S´).
u x =0,87 c ; v=0.54 c
Reemplazamos los valores en la ecuación.
(0.87 c )−(0.54 c) 0.33 c 0.33 c 0.33 c
u'x = = 2
= = =0.6624 c
( 0.87 c )( 0.54 c ) 0.4698 c 1−0.4698 0.5302
1− 1−
c2 c2
Con esto, el capitán Kirk observa que los romulanos se acercan a una velocidad de
0.6624c
 B. ¿Cuánto tiempo se demoran en alcanzarlos si están separados inicialmente por 175
km?
Para este ejercicio mediremos la velocidad en metros por segundo, sabiendo que la
8 m
velocidad de la luz o c=3∗10 , por tanto realizamos la conversión de unidades de las
s
velocidades del Enterprise y la nave de los romulanos.
m Velocidad del Enterprise. Esta será
3∗108
0.54 c ( 1c
s
) =162∗106
m
s
determinada por la variable V e

8m Velocidad de los romulanos. Esta será

0.87 c (3∗10
1c
s
) =261∗106
m
s
determinada por la variable V r

1000 m De la misma manera, convertimos la

175 km (
1 km ) =175000 m
distancia en metros.
Ahora vamos a determinar el tiempo que tardó la nave Enterprise en recorrer esa
distancia:
175000 m
t= =1.08∗10−3 s
6 m
162∗10
s
Con esto ahora determinaremos en cuanto
tiempo alcanzará la nave romulana en
alcanzar al capitán kirk, teniendo en cuenta
dos distancias. La distancia A y la
Distancia B. ya conocemos la distancia de
A, la cual es 175000m
6m −3 Distancia B. para esto simplemente le
d B=261∗10 ∗(t−1.08∗10 s)
s restaremos el tiempo del Enterprise.
Sabemos que al momento en que los romulanos alcanzan al entreprise es la misma
distancia que recorren ambas naves. Por tanto d A =d B reemplazamos y despejamos la
ecuación.
m m
( )
162∗106 ∗t=261∗106 ∗(t−1.08∗10−3 s)
s s
m m
162∗10 6 t=261∗10 6 t−281.88∗103 m
s s
6m 6m
162∗10 t−261∗10 t=−281.88∗103 m
s s
6 m
(−1)−99∗10 t=−281.88∗103 m(−1)
s
6m
99∗10 t=281.88∗103 m
s
281.88∗103 m
t= =2.84∗10−3 s
m
99∗106
s
 Ahora se debe reemplazar en las ecuaciones d A ∧d B
m Ahora reemplazamos los valores de la
d A =162∗10 6 ∗2.84∗10−3 s
s distancia para d A
4
d A =46.008∗10 m
m Ahora reemplazamos los valores de la
d B=261∗10 6 ∗(2.84∗10−3 s−1.08∗10−3 s)
s distancia para d B
m
d B=261∗10 6 ∗( 1.76∗10−3 )
s Tendríamos que d B=45.936∗10 4 m
Se debe tener en cuenta que no se toman todos los valores decimales de las ecuaciones,
por ello no da el valor exacto sino uno muy aproximado. Sin embargo con esto podemos
concluir que el tiempo para que la nave romuliana alcance al capitán Kirk es de
2.84∗10−3 s

Ejercicio 4. Trabajo y energía relativistas (Estudiante # 4)

Pregunta orientadora:
¿Por qué es importante conocer la dirección de la velocidad y la fuerza?
Enunciado del ejercicio:
Un jugador de beisbol golpea una pelota de masa 244 g produciendo una aceleración 3,0
m/s2 en la dirección de la velocidad inicial. Calcular la magnitud de la fuerza cuando la
velocidad es de:
A. 130 m/s
B. 0,66 c
C. ¿A qué se debe que los resultados sean tan diferentes?