299003 - FÍSICA MODERNA

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Anexo 2 Ejercicios Tarea 1

Unidad 1 – Tarea 1 – Teoría Especial de la Relatividad

Presentado a:

Maribel Deyci Villota

Entregado por:

Nombre y apellidos: Brayan Andres Devia Herrera

Código: 1030649415

Grupo: 299003_94

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD

1
 INTRODUCCIÓN

La Teoría de la Relatividad es uno de los grandes logros científicos e intelectuales del

siglo XX y ha conquistado un hueco indiscutible en la consciencia colectiva. La teoría
misma es famosísima en la cultura popular, la fórmula E=mc² es un icono de nuestra era
moderna y su descubridor, Albert Einstein, es el arquetipo del científico, pero el
contenido de la teoría es muy poco conocido. Sin embargo, es innegable su profunda
influencia sobre nuestra manera de pensar, no sólo en la física, sino también en
matemáticas, filosofía, ciencias sociales y en todas los ámbitos de nuestra sociedad.
La Teoría de la Relatividad en realidad son dos: la Relatividad Especial (o restringida)
describe la física vista por observadores inerciales en movimiento relativo y determina
la estructura del espacio y el tiempo y la forma que se pueden escribir las leyes de la
física. Por otro lado, la Relatividad General es la descripción moderna de la gravedad,
que corrige la gravedad newtoniana he interpreta la interacción gravitatoria como la
curvatura del espacio tiempo. Ambas teorías parecen desafiar la intuición y el sentido
común, tirando a la basura conceptos básicos como la universalidad del tiempo o la
conservación de la masa y remplazándolos
por un tiempo que transcurre de manera diferente para distintos observadores y espacios
curvos. A la vez explica la enorme eficacia de la energía nuclear y predice la expansión
del universo, las vibraciones del espacio tiempo en forma de ondas gravitacionales y el
colapso de objetos masivos en agujeros negros.

2
SOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4
Ejercicio 1: Relatividad de los intervalos de tiempo.

Ejercicio 1. Relatividad de los intervalos de tiempo (Estudiante # 1)

Gordon Shumway (conocido en la tierra como ALF) es un extraterrestre del planeta
Melmac, huye de su mundo en una nave espacial hacia la Tierra con una velocidad de
0,75𝑐.
A. Si para un observador en la Tierra el viaje de ALF tardó 7,8 años ¿cuánto
tiempo transcurrió en la nave de ALF?
B. ¿Si la velocidad de la nave hubiese sido de 0,88𝑐 ¿cuánto tiempo mediría
ALF?

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su

respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
La relatividad del tiempo se entiende a partir de la relatividad de reposo y
movimiento de relojes. El sistema de referencia temporal de un observador es un reloj
en reposo. Podemos tomar como ejemplo dos relojes A y B. Medimos el intervalo
entre el tic-tac del reloj B con el reloj A
Desarrollo del ejercicio:

El tiempo que transcurre para la nave espacial es el siguiente:

Para v = 0,75c ⇒ 5,1 años
Para v = 0,88c ⇒ 3,7 años
La mecánica relativista.
Las ecuaciones de campo de la teoría de relatividad especial del físico Albert Einstein
predicen que cuando un objeto se mueve a velocidades cercanas a la de la
luz, velocidades relativista, se establecen fenómenos como la contracción o
dilatación del tiempo que dependen del marco de referencia de cada observador del
evento.
En nuestro caso, el tiempo medido por un observador en la Tierra, está dado por la
ecuación:

Despejando el tiempo medido por el observador en movimiento y sustituyendo datos,

se tiene:

(0,75𝑐)2 0.5635𝑐 2
∆𝑡0 = √1 − ∗ 7.8 𝑎ñ𝑜𝑠 = √1 − ∗ 7.8 𝑎ñ𝑜𝑠
𝑐2 𝑐2
Se procede a reemplazar numéricamente el valor de velocidad en la luz en la ecuación
quedando de la forma

3
 0.5635 ∗ (3 ∗ 10 ×8 )2
√1 − ∗ 7.8 𝑎ñ𝑜𝑠 = 5.15 𝑎ñ𝑜𝑠
(3 ∗ 10 ×8 )2

Ahora se va a determinar cuánto tiempo mediría ALF

(0,88𝑐)2 0.7744𝑐 2
∆𝑡0 = √1 − √
∗ 7.8 𝑎ñ𝑜𝑠 = 1 − ∗ 7.8 𝑎ñ𝑜𝑠
𝑐2 𝑐2

Se procede a reemplazar numéricamente el valor de velocidad en la luz en la ecuación

quedando de la forma

0.7744 ∗ (3 ∗ 10 ×8 )2
√1 − ∗ 7.8 𝑎ñ𝑜𝑠 = 3.7 𝑎ñ𝑜𝑠
(3 ∗ 10 ×8 )2

Análisis de los Teniendo como base la teoría de la relatividad planteamos

resultados obtenidos la solución del ejercicio y entendiendo que el tiempo y el
espacio ya no es una constante, pasan a ser variables que
cambian según el marco de referencia. Calculamos el
tiempo que transcurre para que Alf al realizar ciertos
recorridos. Esto lo planteamos con la ecuación de la
relatividad en la cual despejamos en compañía del valor
de que tiene la velocidad de la luz así se podrá
algebraicamente conocer el tiempo que duran estos
recorridos

Ejercicio 2: Relatividad de la longitud.

Ejercicio 2. Relatividad de la longitud (Estudiante # 1)

Epifanio Pérez mide la longitud de la pista de despegue que utiliza la NASA para
enviar naves al espacio exterior obteniendo una distancia de 4500 𝑚.
A. ¿Cuál es la medida de la pista que mide un astronauta que se encuentra
viajando cerca de la tierra con una rapidez de 2,7x108 𝑚/𝑠?
B. ¿Cuánto es el intervalo de tiempo que se demora en la medida de extremo a
extremo de la pista?
C. ¿Qué sucede si la nave se queda estática para la medición de la pista?

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su

respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Las mediciones de longitud no son absolutas e invariables, sino relativas. De hecho,
un objeto que se mueve en relación con un observador estacionario parece a ese
observador en ese marco de referencia que es más corto en la dirección del

4
movimiento que cuando su longitud la mide un observador que se mueve con el
objeto; y parece más corta cuanto más rápido se mueve el objeto. Este efecto se
conoce como contracción de la longitud.
Desarrollo del ejercicio:
A. Teniendo en cuenta la distancia de longitud de la pista que mide Epifanio
sabemos que esta es igual a 4500 𝑚 partiendo de esta medida que tiene el
observador se determina que para conocer la medida de la pista conforme a la
velocidad en la que viaja el astronauta se tiene en cuenta que tenemos:
Datos relevantes
𝑉 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 = 2,7x108 𝑚/𝑠
𝑙0 = longitud propia = 4500 𝑚
𝐶 = 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑢𝑧 = 3 𝑥 108 𝑚/𝑠

Partiendo de estos datos determinamos por medio del planteamiento que nos da el
enunciado y por medio de la siguiente formula se determinara la medida de la pista
𝑣2
𝐿 = 𝐿0 (√1 − ) ahora reemplazamos los valores de la ecuación quedando de
𝑐2

𝑚2
(2,7x108 𝑚/𝑠)2 7.29 𝑥1016 2
la forma 4500m √1 − = 4500m √1 − 𝑚2
𝑠
(3 𝑥 108𝑚/𝑠 )2 9 𝑥1016 2
𝑠

𝑚2
Se cancela las unidades de y se realiza la división por tanto nuestra estructura de
𝑠2
la formula planteada queda de la siguiente manera
𝐿 = 4500m√1 − 0.81 = 4500m√0.19 = 4500m ∗ (0.43588) = 1961m
Así podemos concluir que la medida de la pista que mide un astronauta que se
encuentra viajando cerca de la tierra con una rapidez de 2,7x108 𝑚/𝑠 es de
𝟏𝟗𝟔𝟏𝐦
B. Para conocer cual es el intervalo de tiempo tenemos en cuenta la ecuación
general que nos dice
D L0
V = donde esto es igual a V =
T ∆T

Tomando en cuenta esta ecuación que nos dice que la velocidad es igual a longitud
propia sobre delta de tiempo determinamos debemos despejar en términos de tiempo
por tanto se plantea de la forma
L0
∆T =
v
Reemplazamos los términos de la ecuación teniendo en cuenta los valores
anteriormente establecidos
4500 𝑚
∆T = = 60000 S
2,7x108 𝑚/𝑠
Por tanto, concluimos que el intervalo de tiempo que se demora en la medida de
extremo a extremo de la pista es de 𝟔𝟎. 𝟎𝟎𝟎 𝐒

C. Si la nave se queda estática para la medición de la pista el resultado será la

distancia dada por la observación no mas.
Análisis de los Teniendo en cuenta los resultados obtenidos para este

5
resultados obtenidos literal el concepto de contracción de longitud se puede ver
aplicado en muchos eventos cotidianos que se presenta y a
su vez con las medidas aplicadas se tienen conclusiones
correctas basados en el tiempo-espacio que se presentan
las eventualidades a su vez contemplar criterios de
evaluación y despeje planteado en la teoría de la
relatividad amplia las bases de conocimiento que se debe
conocer en la fisca moderna y este apartado da resultados
concretos.

Ejercicio 3: Transformaciones de Lorentz.

Ejercicio 3. Transformaciones de Lorentz (Estudiante # 1)

Un auto Dragster 1 (autos que van a una gran velocidad y para frenar deben abrir un
paracaídas) se aleja de la Tierra alcanzando una velocidad de 0,85𝑐, para poder frenar
abre su paracaídas con una velocidad de 0,76𝑐 respecto al Dragster 1.
A. ¿Cuál es la velocidad de la abertura del paracaídas con respecto a la Tierra?
B. Otro Dragster 2 quiere alcanzar al Dragster 1 con una velocidad de 0,99𝑐 con
respecto a la Tierra ¿cuál es la velocidad del Dragster 2 con respecto al Dragster
1?
Nota: en la solución del ejercicio debe evidenciar la situación en un gráfico.

Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su

respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Las transformaciones de Lorentz, dentro de la teoría de la relatividad especial, son un
conjunto de relaciones que dan cuenta de cómo se relacionan las medidas de
una magnitud física obtenidas por dos observadores diferentes. Estas relaciones
establecieron la base matemática de la teoría de la relatividad espacial de Einstein, ya
que las transformaciones de Lorentz precisan el tipo de geometría del espacio-
tiempo requeridas por la teoría de Einstein. Las transformaciones de Lorentz relacionan
las medidas de una magnitud física realizadas por
dos observadores inerciales diferentes, siendo el equivalente relativista de
la transformación de Galileo utilizada en física hasta aquel entonces.
La transformación de Lorentz permite preservar el valor de la velocidad de la
luz constante para todos los observadores inerciales.

Desarrollo del ejercicio:

Inicialmenta vamos a sacar los datos que se deben tener en cuenta para poder establecer
los resultados a los interrogantes planteados.
Datos:
Velocidad de dragster 1 𝑢 = 0.85 𝑐
Velocidad de paracaidas 𝑣 ′ 𝑥 = 0.76 𝑐

A Para conocer cual es la velocidad del paracaidas con respecto a la tierra vamos a
ultizar la formula y planteamiento de lorentz de la forma

6
 𝑣′𝑥 + 𝑢
𝑢 ∗ 𝑣′𝑥
𝑉𝑥 = 1 +
𝐶2
Sustituimos los datos y como resultado tenemos

0.76𝑐 + 0.85𝑐
(0.85𝑐) ∗ (0.76𝑐)
𝑉𝑥 = 1 +
𝐶2
Realizamos la suma y la multiplicacion planteada despues el resultado lo sumamos por
el 1 y divimos por la velocidad de la luz elevada dando como resultado
𝑉𝑥 = 0.98 𝑐
Ahora este valor para dejarlo representado en terminos de velocidad decimos que
𝑚
3∗108
𝑠
𝑉𝑥 = 0.98 𝑐 = = Eliminamos terminos semejantes dando como resultado
1𝑐
𝑚
3∗108 𝑚
0.98 𝑐 = 1𝑐 𝑠 = 294 𝑥106 𝑠
Entonces podemos concluir que la velocidad de la abertura del paracaídas con respecto
𝐦
a la Tierra es de 𝟐𝟗𝟒 𝐱𝟏𝟎𝟔 𝐬
B Para la solución de este numeral vamos a tener en cuenta que

Velocidad del dragster 2 es 𝑣𝑥 = 0.99 𝑐

Velocidad de dragster 1 es 𝑢 = 0.85 𝑐
teniendo en cuenta la informacion anterior y con la fórmula de la velocidad percibida se
va a restar la velocidad del auto 1 para poder conocer la velocidad del auto 2 por tanto
se plantea de la forma

𝑣𝑥 − 𝑢
𝑢 ∗ 𝑣𝑥
𝑉𝑥 = 1 −
𝐶2
Sustituimos los datos y como resultado tenemos
0.99𝑐 − 0.85𝑐
𝑉𝑥 = 1 − 0.85𝑐 ∗2 0.99𝑐
𝐶
Realizamos las operación respectivas de restar multiplicación y división donde se logra
obtener como resultado
𝑣 ′ 𝑥 = 0.88𝑐
Realizamos la conversión para conocer este valor en términos de velocidad
𝑚
3∗108 𝑚
𝑣 ′ 𝑥 = 0.88𝑐 ∗ 𝑠
= 264 𝑥106 𝑠
1𝑐
Entonces podemos concluir que la velocidad del Dragster 2 con respecto al Dragster 1
𝐦
es de 𝟐𝟔𝟒 𝐱𝟏𝟎𝟔 𝐬
Gráfico de la situación

7
Análisis de los resultados Teniendo en cuenta los resultados establecidos para
obtenidos este numeral podemos evidenciar que se aplica el
concepto de transformación de Lorentz de forma
correcta ya que se evidencia dos observaciones
inerciales diferentes las cuales nos da a conocer
velocidades respecto a una velocidad inicial por
ende este relaciona y deriva otras medidas que se
pueden aplicar.

Ejercicio 4: Dinámica relativista.

Factor de lorentz
Ejercicio 4. Momento Lineal Relativista (Estudiante # 1)
Pregunta orientadora:
Pregunta orientadora: ¿Qué sucede con la cantidad de movimiento cuando la
velocidad de la partícula tiende a c? ¿Cuál es la explicación de la mecánica
newtoniana? Nota: Puede revisar la figura 37.20 del libro guía.
Enunciado:
Un protón y un electrón colisionan en un acelerador de partículas, una vez lo hacen
forman un átomo de hidrógeno sumando sus masas, si dicho átomo se mueve con una
rapidez de 33% de 𝑐, 59% de 𝑐, 86% de 𝑐 y 99% de 𝑐.
A. Calcule su cantidad de movimiento lineal relativista.
B. Calcule la cantidad de movimiento a partir de la expresión clásica.
C. Represente en un mismo gráfico de dispersión los datos p vs v tanto para
cantidad de movimiento relativista y no relativista. ¿Qué puede concluir al
comparar los gráficos?
33% de 𝑐 59% de 𝑐 86% de 𝑐 99% de 𝑐
prel
Pclás
Presente en el espacio inferior, las temáticas, definiciones y/o conceptos, con su
respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

8
El principio de conservación del momento lineal establece que “cuando dos cuerpos
interactúan, el momento lineal permanece constante” (cuando no hay presencia de
fuerzas externas). Para que esta ley sea correcta, debe ser válida en todos los sistemas
referenciales. El problema es el siguiente: supongamos que estamos analizando un
colisión de acuerdo con el referencial en reposo SS y vemos que el momento lineal se
conserva. Sin embargo, cuando usamos las Transformaciones de Lorentz para
analizar la misma colisión de un referencial en movimiento S′S′, vemos que el
momento lineal no se conserva si usamos la definición de momento lineal que
usábamos hasta ahora

Desarrollo del ejercicio:

Pregunta orientadora:
¿Qué sucede con la cantidad de movimiento cuando la velocidad de la partícula tiende
a c?
Respuesta/ El movimiento lineal relativista se vuelve infinito conforme la partícula
se aproxima a C

¿Cuál es la explicación de la mecánica newtoniana?

Respuesta/ la mecánica newtoniana predice incorrectamente ya que el momento
lineal tiende a infinito solo si v tiende a infinito.

Resultados del Ejercicio planteado

Inicialmente vamos a sacar los datos que nos da el planteamiento donde
Átomo de hidrogeno 1,00784 u
Velocidades 𝑉1 = 33% 𝑐, 𝑉2 =59% 𝑐, 𝑉3 =86% 𝑐 𝑉4 =99% 𝑐.
A. Con los datos ya recopilados vamos a determinar la cantidad de movimiento
lineal relativista
m= 1,00784 u = 1,02 × 108 = Kilogramos por mol (kg/mol)
𝑉1 = 33c
𝑉2 =59c
𝑉3 =86c
𝑉4 =99c
p = 𝛾mv
1
𝛾 = = 𝛾 = 0097
(33𝑐) 2
√1 −
𝑐2
Reemplazamos los valores en la formula general
𝑝 = (0097) ∗ (1,02 × 108 kg/mol) ∗ (33 ∗ 3x108 𝑚/𝑠) = 9.79506𝑥1019 𝑘𝑔𝑚/𝑠

9
 1
𝛾 = = 𝛾 = 0029
2
√1 − (59𝑐)
2
𝑐

Reemplazamos los valores en la formula general

𝑝 = (0029) ∗ (1,02 × 108 kg/mol) ∗ (59 ∗ 3x108 𝑚/𝑠) = 5.23566𝑥1019 𝑘𝑔𝑚/𝑠

1
𝛾 = = 𝛾 = 0013
(86𝑐) 2
√1 −
𝑐2
Reemplazamos los valores en la formula general
𝑝 = (0013) ∗ (1,02 × 108 kg/mol) ∗ (86 ∗ 3x108 𝑚/𝑠) = 3.42108 𝑥1019 𝑘𝑔𝑚/𝑠

1
𝛾 = = 𝛾 = 0010
(99𝑐) 2
√1 −
𝑐2
𝑝 = (0010) ∗ (1,02 × 108 kg/mol) ∗ (99 ∗ 3x108 𝑚/𝑠) = 3.0294𝑥1019 𝑘𝑔𝑚/𝑠

B. Ahora se va a calcular la cantidad de movimiento a partir de la expresión

clásica la cual se conoce de la forma
𝑝 = 𝑚. 𝑣
Inicialmente sacamos los datos
m= 1,00784 u = 1,02 × 108 = Kilogramos por mol (kg/mol)
𝑉1 = 33c
𝑉2 =59c
𝑉3 =86c
𝑉4 =99c
𝑃1 = (1,02 × 108 ) ∗ (33 ∗ 3x108 )𝑚/𝑠 = 10.098 𝑚/𝑠
𝑃2 = (1,02 × 108 ) ∗ (59 ∗ 3x108 )𝑚/𝑠 = 18.054 𝑚/𝑠
𝑃3 = (1,02 × 108 ) ∗ (86 ∗ 3x108 )𝑚/𝑠 = 26.316𝑚/𝑠
𝑃4 = (1,02 × 108 ) ∗ (99 ∗ 3x108 )𝑚/𝑠 = 30294 𝑚/𝑠

C. Se representará en un mismo gráfico de dispersión los datos p vs v tanto para

cantidad de movimiento relativista y no relativista.

Se describen los resultados en la tabla respectiva

33% de 𝑐 59% de 𝑐 86% de 𝑐 99% de 𝑐
19 19
prel 9.79506𝑥10 5.23566𝑥10 3.42108 𝑥1019 3.0294𝑥1019
Pclás 10.098 𝑚/𝑠 18.054 𝑚/𝑠 26.316𝑚/𝑠 30294 𝑚/𝑠

10
 Movimiento Lineal Relativista
120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
0 200.000 400.000 600.000 800.000 1.000.000 1.200.000

Movimiento Lineal Clasico

120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 30.000 35.000

Como conclusión podemos determinar que el resultado porcentual para el movimiento

relativista genera mayor trabajo ya que se genera a la velocidad de la luz, por otro
lado, para el movimiento lineal clásico la medida es a velocidades de las cuales no
generan mayor trabajo y su resultado es ascendente conforme a mayor velocidad que
se genere el átomo de hidrogeno
Análisis de los Teniendo en cuenta los resultados establecidos podemos
resultados obtenidos identificar que los resultados varían tanto en el
movimiento lineal relativista como en el clásico sin
embargo en el relativista podemos obtener estos de
acuerdo con la velocidad de la luz, De igual modo al
realizar un análisis estadístico observamos que los
resultados relativistas son descendentes y la clásica es
ascendente.

Enlace del video https://screencast-o-matic.com/watch/c3eof4VFxDa

ejercicio 4 ¿Qué diferencias hay entre la visión clásica del mundo de
newton y la relativista de Einstein ?

11
 EVIDENCIA DE RESPUESTAS EN EL FORO
Se valida en los documentos compartidos por los compañeros y no se tiene pregunta
formulada por ninguno

Se genera la pregunta en foro

12
 CONCLUSIONES

Teniendo en cuenta todo lo planteado en esta temática logre entender las bases de la
teoría de la relatividad planteada por físicos a los cuales se les atribuye el desarrollo de
la física moderna, esto conceptos son esenciales en el desarrollo del curso y son
necesario para el buen desarrollo de los ejercicios aquí planteados.

13
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Young, H. D., Freedman, R. A. (2013). Física universitaria con física moderna. (pp.
1233-1237). Pearson Educación.
https://www-ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567
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1237-1241). Pearson Educación.
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1241-1243). Pearson Educación.
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1243-1246). Pearson Educación.
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1246-1249). Pearson Educación.
https://www-ebooks7 24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=4620&pg=567

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