Escuela Normal Superior Nº 10

“Juan Bautista Alberti”

POEC
Actividad Integradora

Teacher: DIAZ, JUSTINA

Fecha de entrega: 14/12/2020

EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA (POEC)

Hola chic@s! Cómo están?

Esta actividad esta destinada a aquellos estudiantes que por diferentes motivos no lograron
acreditar todos las actividades durante el año.
Es una actividad que compila los principales contenidos para que puedan ser acreditados en este
periodo POEC de diciembre.
Cada actividad tiene su explicación previamente.
En caso de tener alguna duda o inconveniente, saben que se pueden contactar conmigo a través
de mi correo. Tengan en cuenta que debe ser enviada antes del 14 de diciembre en que cierra
este período de orientación y evaluación continua.

Abrazote chic@s! Espero sus trabajos, vamos que todavía podemos!

Les recuerdo mi correo justina.diaz@bue.edu.ar

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
● Identificar la formación de los tiempos
● Comprender el texto y elegir la opción correcta
● Distinguir errores y corregirlos
 PERIODO DE ORIENTACIÓN Y EVALUACIÓN CONJUNTA
PIA / (POEC)
2do AÑO

1er CUATRIMESTRE

1er bimestre
VERB TO BE

Yo soy / estoy
Tu eres /estas
Nosotros somos / estamos
Ellos son / estan
Él es / está
Ella es / está
Ello es / está

2.COMPLETE,PLEASE. USE VERB “TO BE” (Completá,por favor. Usá el

verbo “ser o estar”)
1.Hello. My name ______________ Ana.
2.I ____________ a good student.
3.__________ Barracas in Buenos Aires City?
4. Where ___________ your parents from?
5.I’m fourteen and my sister __________ ten.

3.YES/NO QUESTIONS. (¿Si o no?- para contestar, fíjate en el cuadro)

1.Are tigers from Argentina? ________________________.
2. Are caraya monkeys from Argentina? __________________
3.Is Boca Jrs. your favourite football team? ___________________________

4-Complete the Wh-questions (Completá estas preguntas con la forma

del verbo correcta. Fijate en el cuadro)

Where _______ they from?

What _________ it?

When________ your birthday?

How ___________ you?

 Where __________ your car?

Why ________ you sad?

How many cats _________
there?
How much ________ it?
Who ________ my best
friend?
What _________ you doing?

2do bimestre

PRESENT SIMPLE

ADVERBS OF FREQUENCY

Never (nunca) 🡪 0% I never eat fish. Posición de los adverbios

Hardly never (casi Juan hardly never de frecuencia
nunca) 🡪 20 % studies Maths.
Sometimes (algunas I am sometimes sad. *Siempre detrás del
veces) 🡪 40 % pronombre personal
Often (a menudo) 🡪 The children don’t *Después del verbo TO BE
60 % often play in the park. * Antes de cualquier otro
Usually verbo
(generalmente) 🡪 80 Susana usually writes *Entre el auxiliar y el
 % love letters. verbo
Always (siempre) 🡪 My dog always plays
100 % with my cat.

OTROS ADVERBIOS DE FRECUENCIA:

Everyday, every week, every month, every year 🡪 se ubican al final de
la oración.
Once (una vez), twice (dos veces), three times (tres veces).

EX. Pablo goes to school everyday.

Pedro plays football twice a week.

1- Write sentences about the daily habits of people.(Escribí oraciones

sobre las hábitos diarios de estas personas)

1. Casey / study / English at school. ______________________________.

2. Andy and Karen / work / at a hospital. ___________________________
3. You / get up / at 7 o'clock. ____________________________________
4. The cat / eat / meat. ________________________________________
5. I / play / football. ___________________________________________

2-WRITE THE SENTENCES FROM ACTIVITY I. IN THE NEGATIVE

FORM(Escribí las mismas oraciones de la actividad 1 pero en el negativo.
Fijate en el cuadro explicativo, por favor)
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
5._____________________________________

3-TICK THE CORRECT SENTENCE.(Coloca un tick a la oración correcta)

1. She comes from Japan. 5.Does she has two sons?

She come from Japan. Does she have two sons?

2.What he do in his free time? 6.He doesn’t play football.

What does he do in his free time? He no plays football.

3.Where lives she? 7.She doesn’t love Peter.

Where does she live? She doesn’t loves Peter.

4.He isn’t married. 8.What’s he’s address?

He doesn’t married. What’s his address?
4 -.ORDER THE WORDS TO MAKE SENTENCES. (Colocá las palabras en
orden para hacer oraciones)
1.gets / she / early/ her / birthday / usually / up / on
___________________________________________
2.often / home / invite / friends / I
___________________________________________
3.late / are / shool / for / they / never
___________________________________________
4.we / house / sometimes / he / decórate / Halloween / on
___________________________________________
5.happy / he / Christmas / always / Day / is / on
___________________________________________
 2do CUATRIMESTRE

1er bimestre

Past simple – Verb To BE

6. Simple Past Verb To Be

Complete with “was, wasn’t, were, weren’t” in the conversation
a) …………….. you at the cinema last night?
b) No, I……………….
a) Where ………………. you?
b) I …………….. at the football match between Scotland and Ireland.
a) Oh really? Where …………….. it?
b) It ……………… In the new stadium just outside Glasgow.
a) …………….. it an exciting match?
b) No, it ………………. It ……………… really boring. But Irish goalkeeper ……………..
terrific.
a) Really! ……………. there lots of Scottish fans?
b) Yes, there…………
Past Simple

PAST SIMPLE – REGULAR VERBS

AFFIRMATIVE
I/you/he/she/it/we/they cookED empanadas.
NEGATIVE
I/you/he/she/it/we/they DIDN’T cook empandas.
QUESTIONS
DID I/you/he/she/it/we/they cook empanadas? 🡪 Yes, I did./No, I didn’t.
What did you cook? I cooked empandas.

ATTENTION! (a todos los verbos regulares se les agrega ed, d, ied)

COOK 🡪 COOKED ARRIVE 🡪 ARRIVED CHAT🡪 CHATTED

PLAY 🡪 PLAYED STUDY 🡪 STUD IED (Atención: cuando termina en Y, pero delante
hay una consonante como STUDY → cambio la Y por una I y le agrego ED. Fijate la diferencia con
PLAY, termina con Y, pero delante hay una vocal → en ese caso solo le agrego ED).

PAST SIMPLE – REGULAR VERBS

IRREGULAR VERBS ( los verbos irregulares cambian completamente. Se utilizan solo en el

afirmativo. Por ejemplo: si te fijás en la lista que está más abajo verás que el verbo se presenta en
tres partes.

BASE FORM (INFINITIVE) PAST SIMPLE PAST PARTICIPLE

Go went gone

La primera columna es el infinitivo y se usa para formar el presente, presente contínuo, futuro etc,
la segunda columna es la que utilizamos exclusivamente para hablar en pasado y la tercer columna
es el pasado participio que se utiliza para decir por ejemplo : he ido ).
Para negar debo utilizar el auxiliar DIDN’T (que es la forma contraida de DID NOT). El orden es el
siguiente: Sujeto + DIDN’T + VERBO (sin conjugar, es decir sin ED, si es regular o PRIMERA
COLUMNA si es irregular)
Para preguntar necesitamos el auxiliar DID. No puedo usar el auxiliar y el verbo en pasado al
mismo tiempo. Al usar DID ya sé que estoy hablando en pasado. Por lo tanto, tengo que usar el
verbo que está en la primer columna. En la pregunta, el orden es el siguiente: DID + Sujeto +
VERBO (sin conjugar, es decir sin ED, si es regular o PRIMERA COLUMNA si es irregular)

GO 🡪 (2nd column irregular verb list) WENT

AFFIRMATIVE🡪 He went to the club yesteraday.
NEGATIVE🡪He didn’t go to the club yesterday.
QUESTIONS  Did you go to the club yesterday?

TIME EXPRESSIONS:
Yesterday – yesterday morning – yesterday afternoon
This morning (ayer, ayer a la mañana, ayer a la tarde, esta mañana.
Last year / month / week/ summer / April / Monday / night (el año pasado, el mes pasado,la semana
pasada, el verano pasado, abril pasado, el lunes pasado, la noche pasada)
Ago 🡪 three hours ago (hace tres horas)

Past Simple History Quizz. Complete with the verbs into brackets in PAST
SIMPLE. And discover who the historical person was.

She _____________ (BE) the Queen of Egypt.

She _____________ (LIVE) over 3000 years ago.
She _____________ (BE) the mother of Tutankhamun and wife of
the Heretic Pharaoh
German archaeologists _____________ (DISCOVER) her famous
bust in 1912.
The bust __________ (BE) taken to the Neues Museum in Berlin.

Who ________ (BE) she? _________________.

She __________ (BE) born in 1412.

They _________ (CALL) her the Maid of Orleans.
She __________ (BE) a ferven religious nationalist.
She __________ (FIGHT) against the English invaders.
She __________ (WIN) a war against the English army.
She __________ (BE) killed by the English at 19 years old.
She __________ (BECOME) a sanint in 1920.

Who _________ (BE) she? ________________.

READING!

2do bimestre
4-. ASK ABOUT PEOPLE:

READ THE INFORMATION ABOUT WRITE QUESTIONS (Escribí las preguntas)

PABLO (Lee la info. referida a
Pablo)
PABLO SANCHEZ
Job: teacher
Country: Argentina
Town: Buenos Aires
Place of work: Colegio Liceo 3
Languages: English – French
Family: married to a Venezolan
woman, two sons
Free time: playing football
1.Where / come from?
_Where does he come from?_
2.Where / live?
__________________________
3.What / do?
_____________________________
3.Where / work?
__________________________
4.Does / he speak ….?
_______________________
5.What / in his free time?
______________________
6.How many children / ….?
_________________

5-.ORDER THE WORDS TO MAKE SENTENCES. (Colocá las palabras en orden

para hacer oraciones)
1.gets / she / early/ her / birthday / usually / up / on
___________________________________________
2.often / home / invite / friends / I
___________________________________________
3.late / are / shool / for / they / never
___________________________________________
4.we / house / sometimes / he / decorate / Halloween / on
___________________________________________
5.happy / he / Christmas / always / Day / is / on
___________________________________________
6. studied / at / Mathematics / He / year / last / school
____________________________________________
7. didn’t / TV / friends / night / My / watch / last
____________________________________________
8. born / England / Shakespeare / in / was /1564 / in
____________________________________________
9. at / you / school / Were / yesterday / ?
____________________________________________
10. an / yesterday / sent / She / email
____________________________________________