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En resumen, Vygotsky nos relata que esta zona equivale en dos niveles que son
“Desarrollo Psicológico Actual” y “Desarrollo Potencial”. El primero nos indica en el
que el sujeto desarrollado su conocimiento sin ayuda de nadie más, el segundo es
cuando un segundo sujeto ayuda el primero a desarrollar su conocimiento.
Él nos indica que la ZDP, que es la distancia entre estos niveles para esto se
necesita de un “Andamiaje”, Es el proceso de interacción experto y otro menos
experto.
¿Qué factores internos y externos del sujeto pueden influir para que la zona
de desarrollo próximo se promueva de manera eficiente en un contexto
educativo?
Factores Externos
1.-Entorno de Conocimiento: Derivado a los estudios de ZDP, se ha visto que este
es unos de los principales entornos que puede estar vinculado al aprendizaje del
niño, ya que este le permitirá mas la concentración y motivación.
2.-Tutor: Debemos de tener en cuenta que tan preparado está y de que manera
puede transmitir el conocimiento al niño, siendo este el factor más importante del
aprendizaje.
3.-Entorno Familiar: Aquí es donde el niño tendrá como base el desarrollo de sus
conocimientos adquiridos por el tutor, donde parte de ellos los demostrará y los
llevará a cabo.
Factores Internos
1.-Habilidades: El niño tiene que identificar en que áreas se puede desarrollar con
mayor facilidad y en que otras le cuestan trabajo para empezar a poner más
empeño.
2.-Aptitudes: Tiene que comprender que es bueno y que no, sobre todo para que
el niño pueda comprender su manera de aprendizaje.
3.-Actitudes: Tiene que aprender a controlar sus emociones para que pueda
entender que todo con esfuerzo se lleva a cabo.
Referencias
Lic. Alejandro David González López, Lic. Anay de los Ángeles Rodríguez Matos,
Lic. Damaris Hernández García
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412011000400013