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Universidad Especializada de las Américas

DIRECCIÓN DE CURRÍCULO Y DESARROLLO DOCENTE


Planificación de Actividades Didácticas/Aprendizaje

Módulo: 7 Título: Desarrollo afectivo, emocional y social en la evolución del niño.

Docente: Kathrín E. Vega M.


Correo electrónico: kathrin.vega.5@udelas.ac.pa / vegakathrin@gmail.com
Celular: 6620-7004
Licenciatura: Psicología con énfasis en Educativa.
Facultad: Educación social y Desarrollo Humano
Asignatura: Psicología Evolutiva I.
Semestre: I Año académico: 2020

Actividad N° 6 Tema: Desarrollo afectivo, emocional y social en la


evolución del niño.

Semana N° 7 del 25 de mayo -29 de mayo 2020.

Resultados de Aprendizaje

 El estudiante debe tener una concepción clara sobre el desarrollo afectivo-emocional del
niño y diferenciar los tipos de apegos.

 Adjunto PDF sobre “El desarrollo afectivo, emocional y social en la evolución del niño”
 Explicación del tema a través de vídeo conferencia.
 Participación en el foro.
Actividad de Aprendizaje “documento PDF sobre Desarrollo afectivo, emocional y
social en la evolución del niño.

Bienvenidos estimados estudiantes:

Durante las sesiones se ha valorado aspectos, estudios, etapas entre otros procesos que
forman parte del desarrollo del ciclo de vida, no obstante, el factor emocional, afectivo, y los
diferentes tipos de apegos son fases propias del menor, sin embargo, se deben tomar en
cuenta para que el mismo tenga un buen desarrollo y adquiera independencia y autonomía si
las etapas evolucionan de forma correcta.

Indicaciones

 Leer el documento facilitado, para que participe en la sesión de comprensión del tema
a través de un foro.
 No hay asignación a distancia, durante la clase los estudiantes deben participar, aportar
y diferir respuestas de sus compañeros (mínimo 1). Se evalúa la participación y
ejecución en las respuestas.

Nota:

 Fecha de participación: 29 de mayo de 2020.


 Los temas de cada semana serán explicados a través de la plataforma como también
por el medio de la aplicación Hangouts meet, de igual forma se les estará anunciando
la fecha y hora de las reuniones. El mismo se da con el objetivo de aclarar dudas sobre
el tema y puedan tener una comprensión del mismo.

Evaluación

Puntaje total de la asignación 20 puntos.

Criterios de evaluación:

Puntualidad y participación 5
Organización y comprensión de la 5
información
Coherencia con relación al tema 3
Ortografía 2
Interacción con las respuestas de sus 5
compañeros
Participacion del foro
Foro: tema: Desarrollo evolutivo emocional, afectivo y social del niño.

1. ¿Establecer un vínculo saludable desde la primera infancia puede ayudar a que el


menor tenga un desenvolvimiento adecuado en su vida?

2. Se han visto los tres tipos de funciones de las emociones, ¿crees que son necesarias e
igual de importantes las tres? ¿Se podría prescindir de alguna de ellas? Razona tu
respuesta.

3. ¿Qué es apego y como puede beneficiar o perjudicar al niño?

Referencia bibliográfica

 Herranz Ybarra, P. (2013). Psicología del desarrollo y de la educación: psicología


del desarrollo. Vol. I. UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia.