“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

ANALISIS DEL PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS A PARTIR DE LOS CRITERIOS SEÑALADOS EN LOS
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
5° GRADO NIVEL PRIMARIA

I.E.I.: PACHACUTEC NIVEL: PRIMARIA GRADO: 6° DOCENTE: PATRICIA CANCHARI ESPINOZA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: …………………………………………………………………………………………
AREA PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA DESARROLLADA Construye su identidad
EVIDENCIA Presenta de manera escrita una
experiencia propia que le ayuda a
regular sus emociones y plantear metas.
N° CRITERIOS INICIO PROCESO LOGRO DESTACADO
1 Reconoce los cambios que experimenta y que
es una persona única y valiosa.
2 Reconoce sus emociones y las expresa de
manera asertiva
3 Conoce y aplica estrategias para regular sus
emociones.
4 Se plantea metas que le ayudan a lograr lo que
quieren.
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AREA COMUNICACION
COMPETENCIA DESARROLLADA Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna.
EVIDENCIA Elaborar un afiche sobre el uso
responsable del agua.
N° CRITERIOS INICIO PROCESO LOGRO DESTACADO
1 Usó la planificación para elaborar el afiche
2 Usó información de las actividades anteriores
para las recomendaciones presentadas en el
afiche
3 El eslogan o frase que usó es breve, original o
llamativo para el lector.
4 El eslogan guarda relación con la imagen o las
imágenes.
5 Los textos y las ilustraciones del afiche se
muestran organizados y bien distribuidos.
6 Los tipos y tamaños de letra permitió
identificar la información que se quiere
comunicar.
7 Usó adecuadamente los signos de puntuación
y las mayúsculas.
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8 El afiche presenta un mensaje claro sobre el

uso responsable del agua.
9 Las recomendaciones presentadas generan
compromiso para el lector.

AREA PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA DESARROLLADA Construye su identidad
EVIDENCIA
N° CRITERIOS INICIO PROCESO LOGRO DESTACADO
1 Reconoce los cambios que experimenta y que
es una persona única y valiosa.
2 Reconoce sus emociones y las expresa de
manera asertiva
3 Conoce y aplica estrategias para regular sus
emociones.
4 Se plantea metas que le ayudan a lograr lo que
quieren.
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AREA PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA DESARROLLADA Construye su identidad
EVIDENCIA
N° CRITERIOS INICIO PROCESO LOGRO DESTACADO
1 Reconoce los cambios que experimenta y que
es una persona única y valiosa.
2 Reconoce sus emociones y las expresa de
manera asertiva
3 Conoce y aplica estrategias para regular sus
emociones.
4 Se plantea metas que le ayudan a lograr lo que
quieren.

AREA PERSONAL SOCIAL

COMPETENCIA DESARROLLADA Construye su identidad
EVIDENCIA
N° CRITERIOS INICIO PROCESO LOGRO DESTACADO
1 Reconoce los cambios que experimenta y que
es una persona única y valiosa.
 “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

2 Reconoce sus emociones y las expresa de

manera asertiva
3 Conoce y aplica estrategias para regular sus
emociones.
4 Se plantea metas que le ayudan a lograr lo que
quieren.