PROYECTO DE ESTADÍSTICA APLICADO A UN SECTOR EMPRESARIAL

Presentado por:
Nayibe Lizeth Bernal Martínez ID781715

Tutor
Jhon Jairo Cruz Beltrán

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

NRC 2298

Bogotá septiembre 19 de 2021

 PARAMETROS ESTADÍSTICOS
MEDIDAS DE TENDENCIA NO
CENTRAL Y DISPERSIÓN PROYECTO
DE ESTADÍSTICA

Taller de medidas de tendencia no central e inicios de dispersión.

Temas para investigar

I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?

Se identifica como datos agrupados a los datos dispuestos en una distribución de

frecuencia. En tal caso las fórmulas para el cálculo de promedio, mediana, modo, varianza

y desviación estándar deben incluir una leve modificación. Son medidas que se emplean

para determinar el grado de variabilidad o de dispersión de los datos con respecto a un

promedio. Por lo general se les considera como promedio de las desviaciones respecto a

algún valor central o medida de posición. La elaboración de tablas, gráficas y la aplicación

de medidas de tendencia central, no son suficientes en el análisis de las características de

las unidades en una población. Se necesita de alguna medida adecuada, que permita mostrar

cómo se distribuyen o se dispersan los datos alrededor del promedio.

II. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?

Para encontrar los cuartiles de un conjunto de datos lo que hacemos es

lo siguiente:
en Excel realizamos la fórmula de la siguiente manera:

A1:J15 Corresponde al conjunto de datos o matriz

1 Corresponde a la posición de cuartil que vamos a
encontrar
=cuartil (A1:J15;1)
 III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?

Para encontrar los percentiles de un conjunto de datos lo que hacemos

es lo siguiente:
en Excel realizamos la fórmula de la siguiente manera:

A1:J15 Corresponde al conjunto de datos o matriz

65 Corresponde a la posición que vamos a encontrar y
debemos ponerlo en 65 /100 =0.65

=percentil (A1:J15;0.65)

IV. Establezca las principales medidas de dispersión y realice una

pequeña definiciónde cada una.

Son medidas que se emplean para determinar el grado de variabilidad o de dispersión de los

datos con respecto a un promedio. Por lo general se les considera como promedio de las

desviaciones respecto a algún valor central o medida de posición. La elaboración de tablas,

gráficas y la aplicación de medidas de tendencia central, no son suficientes en el análisis de

las características de las unidades en una población. Se necesita de alguna medida

adecuada, que permita mostrar cómo se distribuyen o se dispersan los datos alrededor del

promedio.

Para lograr un mejor conocimiento, acerca de la variación de los datos con respecto a un

promedio, se utiliza una serie de medidas entre otras:

• Oscilación: Corresponde a aquello que denominábamos recorrido, o rango; siendo la

medida de dispersión más fácil de calcular, ya que únicamente se toman los valores

extremos de la variable y se establece su diferencia:

Recorrido = Xmáx. – Xmín.

• Varianza: La varianza es una medida muy conocida y usada, su importancia radica

especial- mente en que da origen a otra medida de dispersión mucho más significativa,

denominada desviación típica o estándar (s). La varianza se simboliza indistintamente por:

S2 V(x) V(y). Se define como: la media aritmética de los cuadrados de las desviaciones

respecto a la media aritmética.

• Desviación típica o estándar. apenas una primera aproximación sobre la cuanti- ficación

del grado de variabilidad en una distribución cualquiera.

• Coeficiente de variación: Esta medida de dispersión es simbolizada por algunos con la

letra d (minúscula), por lo general se utiliza CV y se obtiene dividiendo la desviación típica

por su media aritmética, expresándose el resultado en términos porcentuales.

• Puntaje típico o estandarizado. Esta medida de dispersión es muy utilizada como

variante estadística en la distribución normal y en el análisis del coeficiente de correlación.

Se emplea para medir la desviación de una observación con respecto a la media aritmética,

en unidades de desviación típica, determinándose la posición relativa de una observación

dentro del conjunto. Por lo general, el puntaje típico se simboliza por Z, sin embargo, en

casos especiales, cuando el tamaño de la muestra es menor o igual a 30 (n ≤ 30), se debe

simbolizar por “t”.

• Desviación media. Esta medida de dispersión, se define como la media aritmética de las

desviaciones respecto a la media, tomadas en valor absoluto. Se le considera como una de

las medidas de dispersión más fáciles de calcular, siendo utilizada, en la mayoría de los
casos, con el único fin de agilizar las operaciones, de ahí que a su resultado se le considere

como una aproximación a la cuantificación de la dispersión. Debemos observar que al

calcular la desviación media, se tiene en cuenta todos los valores de la variable; siendo

menos afectada que la desviación típica, por los valores extremos.

• Desviación mediana

• Recorrido intercuartílico. Estas medidas de dispersión, al igual que las otras ya

estudiadas, exceptuando la varianza, están definidas rígidamente por una fórmula

matemática. Se utilizan cuando la distribución se divide en partes iguales para su estudio,

tal como se vio en el cálculo de los cuartiles, deciles y percentiles.

A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del

material y del libro de la unidad “Medidas de tendencia no central”,
realice los siguientes ejercicios:

1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40

familias. (Realizar enExcel)

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no

agrupados (realizar procesoscompletos).
b. Determine Q1, Q2 y Q3. (cuartiles en Excel
https://www.youtube.com/watch?v=sc9u5NXNJjI ).

c. Encuentre el decil 7 y el percentil 30.( https://www.youtube.com/watch?v=l-

qTcmlfMbI&t=897s)
PERCENTIL30:

DECIL 7:

2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que

tomaron los empleados duranteel último año:

a. Complete la tabla de frecuencias.

b. Halle las medidas de dispersión vistas en la tutoría (Rango,

varianza, desviación estándaro típica y Coeficiente de variación.

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE

(xi) EMPLEADOS (fi)
0 10
1 6
2 12
3 9
4 4
5 3
6 1
3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que
tomaron los empleados durante el último año:
a. Complete la tabla de frecuencias.
b. Determine las medidas de tendencia central (media, mediana y moda)
c. Encuentre los tres cuartiles, el decil 7 y el percentil 20.
d. Halle las medidas de dispersión vistas en la tutoría (Rango,
varianza, desviación estándaro típica y Coeficiente de variación.

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE

EMPLEADOS
[0 – 2) 10
[2 –4) 6
[4 – 6) 12
[6 – 8) 9
[8 – 10) 4
[10 – 12) 3
[12 –14) 1

4. Las siguientes corresponden a las edades de un grupo de

personas que ingresaron a labiblioteca:
55 67 62 88 37 55 67 38 41.
 A. Determine los valores del rango.
B. La varianza.
C. La desviación típica o estándar.
D. El coeficiente de variación.

5. la siguiente tabla se refieren las edades de 100 empleados de cierta

empresa:

A. Realice un gráfico estadístico según los datos.

B. Determine los valores del rango, la varianza, la desviación
típica o estándar y elcoeficiente de variación.
Clase(xi) Fi
15 2
16 10
17 12
18 20
19 15
20 12

6. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes,
quienes tiraron a un tablero y obtuvieron el siguiente registro después de 15 disparos cada
uno.

Halle el promedio del conjunto de datos, la mediana, la moda, la desviación estándar y el

coeficiente de desviación de los datos y compare los dos conjuntos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador)

7. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados de
cierta empresa durante el último año:

Xi fi
0 5
1 12
2 10
3 7
4 13
5 35
6 25

A. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos) e interprete las
medidas de tendencia central.
B. Encuentre el D40 e interprete.
C. Determine los valores de rango, varianza, deviación estándar o típica y coeficiente de
variación.
Bibliografia:

https://elibro.net/es/ereader/uniminutoecoe/125947?page=189.

https://www.youtube.com/watch?v=l-qTcmlfMbI&t=897s

Martínez Bencardino, C. (2019). Estadística básica aplicada (5a. ed.). Bogotá, Ecoe

Ediciones. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=sc9u5NXNJjI