ACTIVIDAD 5 ENTREGA 3.

TALLER MEDIDAS TENDENCIA NO

CENTRAL

PRESENTADO POR:
MARIA FERNANDA RAMIREZ USECHE ID
LEIDY CAROLINA CASTRO SANTAMARIA ID
LUISA FERNANDA LEYTON RINCON
ID 647956

PRESENTADO A:
ANTONIO MUÑOZ MENESES
DOCENTE

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CUARTO SEMESTRE

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

SEPTIEMBRE 1 DE 2020
BOGOTA
ENDENCIA NO

E ID
RIA ID
N

DE DIOS
Las medidas de tendencia central son parámetros estadísticos que informan sobre el centro de la distribución de la muestr

A veces, tratamos con una gran cantidad información. Variables que presentan muchos datos y muy dispares. Datos con m
indiquen cuál es el valor que más se repite.

a. Cuartiles
Los cuartiles son una herramienta que usamos en la estadística y que nos sirve para administrar grupos de datos previame
Q_1, Q_2 y Q_3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de los datos. Q_2 coincide con la median

b. Calculo de los cuartiles

Diferenciaremos dos casos:

Sin parte decimal: elegimos ese mismo sujeto. Por ejemplo, si el conjunto tiene 19 elementos, (N+1)/4=(19+1)/4=20/4=5, p
Con parte decimal: supongamos que el elemento es un número con parte decimal entre el sujeto i y el i+1. Sea un número

EJERCICIO PARA CALCULA CUARTIL

Sea un conjunto de la edad de los veinte integrantes (N=20) de un club. Supongamos que el conjunto está ordenado:

Primer cuartil
El primer cuartil será el sujeto (N+1)/4=21/4=5,25. Como es decimal, el cuartil será un número entre el X5=28 y X6=29.

El número decimal es el 5,25, por lo que i=5 y d=0,25. El cuartil 1 es:

Ejemplo del cálculo del cuartil 1

Segundo cuartil
El segundo cuartil es la mediana. Al ser un conjunto con un número par de elementos, la posición el cuartil es la media de

Es decir, será la media de X10=34 y X6=37.

Tercer cuartil
El tercer cuartil es el sujeto 3(N+1)/4=63/4=15,75. Como el número es decimal, el cuartil estará entre X15=52 y X16=53.

El número decimal es el 15,75, por lo que i=15 y d=0,75. El cuartil 3 es:

Los percentiles son los 99 valores que dividen una serie de datos ordenados en 100 partes iguales. Los percentiles dan los
de los datos.

P50 coincide con la mediana

P50 coinciden con Q2
P50 coinciden con D5
Li es el límite inferior de la clase donde se encuentra el percentil
N es la suma de las frecuencias absolutas
Fi - 1  es la frecuencia acumulada anterior a la clase del percentil
ai es la amplitud de la clase
Gráfico circular

También llamado gráfico de torta, muestra la distribución de determinado total en diferentes partes. Es una herramienta v

Gráfico de dispersión

Es utilizado solamente en los casos de pares ordenados, con la intención de conocer el tipo de relación que se establece en

Gráfico de áreas apiladas

Se utiliza en los casos en los que se quiere abarcar de manera simultánea la función clásica de los gráficos de columnas (co
Gráfico de fluctuaciones

Este tipo de gráfico se utiliza para mostrar magnitudes pero también los cambios que estas han tenido, y su eventual expo

Gráfico araña

Son habituales para los casos de análisis de resultados, donde cada variable tiene un máximo. Se realiza una figura geomét

Gráfico de barras agrupadas

En el gráfico de barras agrupadas se utiliza un único gráfico de barras para expresar varios a la vez. Para cada valor de “x” a
Gráfico de pirámide

El gráfico de pirámide permite mostrar simultáneamente la frecuencia de una determinada variable en mujeres y hombres

Polígono de frecuencia

Permite describir una tendencia global mediante la unión entre los puntos medios de las frecuencias de cada intervalo en
de votos que sacó cada partido político en una elección.

una tendencia lineal. Se puede utilizar, por ejemplo, para el control de calidad de un determinado producto.

gulo en vez de en un círculo.

tegorías, lo que sí ocurre con las áreas apiladas.
 TALLER PRACTICO

1.   Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2
2 1 4 3 2 0 5
2 5 0 2 0 3 1
3 3 2 4 5 2 1

a.    Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos completos).

Es necesario organizar los datos

0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 2 2
2 2 2 2 3 3 3
3 3 4 4 4 5 5

b.    Determine Q1, Q2 y Q3.

   c.   Construya el diagrama de caja y bigotes.

2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último año:

a.    Complete la tabla de frecuencias.

CANTIDAD FRECUENCI
NUMERO DE A
Xi * Fi
DE DÍAS (xi) EMPLEADOS ACUMULAD
(fi) A (F)
0 10 10 0
1 6 16 6
2 12 28 24
3 9 37 27
4 4 41 16
5 3 44 15
6 1 45 6
TOTAL 45 94
b.    Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).

c.     Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.

c.    Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos.

 3 1 5
0 1 1
3 1 0
0 2 4

s (realizar procesos completos).

1 1 1
2 2 2
3 3 3
5 5 5
mpleados durante el último año: