Politécnico San Andrés

PLANIFICACION UNIDAD DE APRENDIZAJE

AÑO ESCOLAR 2021-2022

Centro Educativo: Politécnico San Andrés Área: Matemática Docente: Orbis Sánchez Ogando
Período Asignado: Tiempo Asignado: Grado: 2do

Tema: ESCRIBE AQUÍ TITULO DE LA UNIDAD

Situación de Aprendizaje:

☐ Competencia Ética y Ciudadana ☐ Competencia Comunicativa

Competencias ☐ Competencia Desarrollo Personal y Espiritual ☐ Competencia Científica y Tecnológica
Fundamentales: ☐ Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico ☐ Competencia Resolución de Problemas
☐ Competencia Resolución de Problemas
- Establece las diferencias entre los números racionales e irracionales en un conjunto de números dados.
- Representa los números reales en la recta numérica.
- Identifica y ordena números reales usando la recta numérica y los símbolos de relación.
- Utiliza las propiedades de los números reales para simplificar cálculos.
- Calcula raíces mediante tanteo y factorización prima.
- Utiliza la calculadora para calcular raíces.
- Ordena fracciones utilizando el concepto de fracciones equivalentes.
Indicadores de Logro: - Identifica patrones numéricos. - Construye patrones numéricos.
- Aplica la jerarquía del orden de las operaciones en los números reales.
- Valora el uso de los números reales en el desarrollo de su vida cotidiana.
- Disfruta el proceso de resolver problemas, que involucren números reales.
- Valora el lenguaje matemático como una forma de ampliar el vocabulario para una mejor comunicación e interpretación de situaciones
de la vida cotidiana, de las matemáticas y de otras ciencias.
Competencias Específicas Contenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
-Número reales.
Números
irracionales.

- Raíces
cuadradas y
cúbicas de
números enteros
positivos que no
son cuadrados o
cubos perfectos.

- Número π.

- Concepto y
clasificación de
los números
reales.

Modalidad Secuencia Didáctica 1

☐ Presencial Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje:
☐ Sincrónica Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje
☐ Asincrónica
Recursos de apoyo
☐ Google Classroom
Inicio

☐ Moodle
☐ Google Meet
☐ Zoom
☐ Microsoft Team
☐ WhatsApp
☐ Instagram
☐ Facebook
 Recogida de conocimiento y experiencias previas:
☐ Presentación PPT
☐ Formularios de Google
☐ Kahoot
☐ Quizizz
☐ Mentimeter
☐ Pizarra Digital

Desarrollo
☐ Documento PDF o Word
☐ Video YouTube u otro
☐ Video del docente
☐ Hoja de trabajo
☐ Cuadernillo
Cierre
H

Actividades para evidenciar el aprendizaje (Entregas de los estudiantes)

Instrumentos de evaluación
Sincrónica y/o Presencial Asincrónica y/o Presencial
☐ Rompehielo ☐ Cuestionarios en vivo (Kahoot…) ☐ Videos ☐ Documento PDF o Word ☐ Rúbrica
 ☐ Lección con PPT ☐ Pizarras digitales ☐ Video PPT con voz ☐ Cuestionario (Kahoot, Form) ☐ Lista de cotejo
☐ Estudios de caso ☐ Compartir videos y/o imágenes ☐ Redes Sociales ☐ Foros ☐ Escala de estimación
☐ Trabajos en grupos ☐ Debates ☐ Podcast ☐ Entregables (resumen, videos, ensayo, etc) ☐ Pruebas escritas
☐ Exposiciones ☐ Paneles ☐ Mensajes de voz ☐ Videos o diapositivas con voz como tarea ☐ Diario reflexivo

Actividades de evaluación
Tipo de evaluación 1
Indicadores de logro Técnicas e instrumentos

Metacognición: Evidencia de evaluación

Desempeño Conocimiento Producto

Modalidad Secuencia Didáctica 2

☐ Presencial Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje:
1
 ☐ Sincrónica Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje
☐ Asincrónica
Recursos de apoyo
☐ Google Classroom

Inicio
☐ Moodle
☐ Google Meet
☐ Zoom
☐ Microsoft Team
☐ WhatsApp
☐ Instagram
☐ Facebook
☐ Presentación PPT
☐ Formularios de Google
☐ Kahoot
☐ Quizizz
Desarrollo

☐ Mentimeter
Secuencia de desarrollo:

☐ Pizarra Digital
☐ Documento PDF o Word
☐ Video YouTube u otro
☐ Video del docente
☐ Hoja de trabajo
☐ Cuadernillo
Cierre

Actividades para evidenciar el aprendizaje (Entregas de los estudiantes)

Instrumentos de evaluación
Sincrónica y/o Presencial Asincrónica y/o Presencial
☐ Rompehielo ☐ Cuestionarios en vivo (Kahoot…) ☐ Videos ☐ Documento PDF o Word ☐ Rúbrica
☐ Lección con PPT ☐ Pizarras digitales ☐ Video PPT con voz ☐ Cuestionario (Kahoot, Form) ☐ Lista de cotejo
 ☐ Estudios de caso ☐ Compartir videos y/o imágenes ☐ Redes Sociales ☐ Foros ☐ Escala de estimación
☐ Trabajos en grupos ☐ Debates ☐ Podcast ☐ Entregables (resumen, videos, ensayo, etc) ☐ Pruebas escritas
☐ Exposiciones ☐ Paneles ☐ Mensajes de voz ☐ Videos o diapositivas con voz como tarea ☐ Diario reflexivo

Actividades de evaluación
Tipo de evaluación2 Indicadores de logro Técnicas e instrumentos

Metacognición: Evidencia de evaluación

Desempeño Conocimiento Producto

Modalidad Secuencia Didáctica 3

☐ Presencial Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje:

2
 ☐ Sincrónica Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje
☐ Asincrónica
Recursos de apoyo
☐ Google Classroom

Inicio
☐ Moodle
☐ Google Meet
☐ Zoom
☐ Microsoft Team
☐ WhatsApp
☐ Instagram
☐ Facebook
☐ Presentación PPT
☐ Formularios de Google
☐ Kahoot
☐ Quizizz
Desarrollo

☐ Mentimeter
Secuencia de desarrollo:

☐ Pizarra Digital
☐ Documento PDF o Word
☐ Video YouTube u otro
☐ Video del docente
☐ Hoja de trabajo
☐ Cuadernillo
Cierre

Actividades para evidenciar el aprendizaje (Entregas de los estudiantes)

Instrumentos de evaluación
Sincrónica y/o Presencial Asincrónica y/o Presencial
☐ Rompehielo ☐ Cuestionarios en vivo (Kahoot…) ☐ Videos ☐ Documento PDF o Word ☐ Rúbrica
☐ Lección con PPT ☐ Pizarras digitales ☐ Video PPT con voz ☐ Cuestionario (Kahoot, Form) ☐ Lista de cotejo
 ☐ Estudios de caso ☐ Compartir videos y/o imágenes ☐ Redes Sociales ☐ Foros ☐ Escala de estimación
☐ Trabajos en grupos ☐ Debates ☐ Podcast ☐ Entregables (resumen, videos, ensayo, etc) ☐ Pruebas escritas
☐ Exposiciones ☐ Paneles ☐ Mensajes de voz ☐ Videos o diapositivas con voz como tarea ☐ Diario reflexivo

Actividades de evaluación
Tipo de evaluación3 Indicadores de logro Técnicas e instrumentos

Metacognición: Evidencia de evaluación

Desempeño Conocimiento Producto

Modalidad Secuencia Didáctica 4

☐ Presencial Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje:

3
 ☐ Sincrónica Actividades de enseñanza Actividades de aprendizaje
☐ Asincrónica
Recursos de apoyo
☐ Google Classroom

Inicio
☐ Moodle
☐ Google Meet
☐ Zoom
☐ Microsoft Team
☐ WhatsApp
☐ Instagram
☐ Facebook
☐ Presentación PPT
☐ Formularios de Google
☐ Kahoot
☐ Quizizz
Desarrollo

☐ Mentimeter
Secuencia de cierre:

☐ Pizarra Digital
☐ Documento PDF o Word
☐ Video YouTube u otro
☐ Video del docente
☐ Hoja de trabajo
☐ Cuadernillo
Cierre
H

Actividades para evidenciar el aprendizaje (Entregas de los estudiantes)

Instrumentos de evaluación
Sincrónica y/o Presencial Asincrónica y/o Presencial
☐ Rompehielo ☐ Cuestionarios en vivo (Kahoot…) ☐ Videos ☐ Documento PDF o Word ☐ Rúbrica
☐ Lección con PPT ☐ Pizarras digitales ☐ Video PPT con voz ☐ Cuestionario (Kahoot, Form) ☐ Lista de cotejo
 ☐ Estudios de caso ☐ Compartir videos y/o imágenes ☐ Redes Sociales ☐ Foros ☐ Escala de estimación
☐ Trabajos en grupos ☐ Debates ☐ Podcast ☐ Entregables (resumen, videos, ensayo, etc) ☐ Pruebas escritas
☐ Exposiciones ☐ Paneles ☐ Mensajes de voz ☐ Videos o diapositivas con voz como tarea ☐ Diario reflexivo

Actividades de evaluación
Tipo de evaluación4 Indicadores de logro Técnicas e instrumentos

Metacognición: Evidencia de evaluación

Desempeño Conocimiento Producto