UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

UNIDAD DE POSGRADO

MAESTRÍA EN
ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA DE EMPRESAS

ASIGNATURA:
GERENCIA ESTRATÉGICA DEL TALENTO HUMANO
DOCENTE:
DR. EGARD ALAN PINTADO PASAPERA
CASUISTICA:
“LA FIEBRE PUERPERAL”
ALUMNA:
POLANCO HUACCHA IVONNE MARYLIN
 2021
CASUISTICA: Practica interactiva
“La Fiebre puerperal”
TRABAJO: ANÁLISIS CRITICO REFLEXIVO
Responder sintética y puntualmente en no más de TRES reglones:

I. IDENTIFICACION DEL ASUNTO

 ¿Qué significa puerperio?

 El puerperio es el período posparto que abarca desde el parto hasta que los
órganos reproductores de la mujer recuperan la normalidad y aparece la primera.

¿Qué significa escalpelo?

 El escalpelo es un instrumento de cirugía en forma de cuchillo pequeño de hoja
fina, puntiaguda que se usa para hacer disecciones anatómicas y autopsias.

 ¿Cuáles son los signos y síntomas que la identifican?

 Entre los signos y síntomas que la identifican se tiene: dolor y tumefacción del
útero, olor pútrido o loquios purulentos, malestar, fatiga, taquicardia y
temperatura por encima de los 38°c.

 ¿Por qué Sammelweis (patólogo) y no otro médico (¿Gineco - obstetra?

 Porque Sammelweis era parte del equipo miembro de la Primera División de la
Maternidad y como patólogo tenía la función de analizar toda muestra de tejido
que presentara anormalidad ya sea por una cirugía y aparte tenía un doctorado en
Obstetricia que ayudaba a tener una mejor perspectiva de lo que podría está
pasando en la Maternidad.

 ¿Cuál es el problema central del caso?

 Las causas del origen infeccioso de la fiebre puerperal en las mujeres que dieron a
luz en la Primera división de la maternidad del Hospital de Viena y los esfuerzos
por investigar para resolverla.

II. EXAMEN DE LOS HECHOS

 ¿Qué es lo que observó al principio Sammelweis?

 Sammelweis vio que una gran cantidad de mujeres que habían dado a luz en la
primera división de maternidad del Hospital Central de Viena, contraían una
peligrosa enfermedad de fiebre posparto.

¿De qué se dio cuenta?

 Se dio cuenta de que sus pacientes habían muerto por un envenenamiento de la
sangre que él, sus colegas y los estudiantes de medicina habían sido los
portadores de la materia infecciosa, porque su equipo solía llegar de autopsias y
reconocían a las parturientas después de haberse lavado las manos solo de un
modo superficial.
 ¿Cualquier otra persona podría también haberse dado cuenta?
 Si, como ejemplo los Gineco-Obstetra y estudiantes de la Primera y segunda
División que atendían en la Maternidad.

 ¿Cuál era el índice comparativo de mortalidad entre la División Primera y

Segunda durante 1844, 1845 y 1846?

 El índice comparativo por año es:

División /Año 1844 1845 1846

Primera 8.2% 6.8% 11.4%
Segunda 2.3% 2.0% 2.7%

 ¿Qué conjeturas se idearon para explicar el problema, sin resultados?

 La primera conjetura se atribuía a las influencias epidémicas que se describían
como cambios atmosféricos, La segunda conjetura de la mortandad era el
hacinamiento, la tercera conjetura eran las lesiones producidas por los
reconocimientos poco cuidadosos a que sometían a las pacientes los estudiantes
de medicina, la cuarta conjetura era la aparición de un sacerdote precedido por
un acólito que hacía sonar una campanilla que producía un efecto terrorífico en
las pacientes de la sala y decían que las hacia así más propensas a contraer la
fiebre posparto.

¿Cómo se pusieron a prueba?

 Convenció al sacerdote que debía dar un rodeo y suprimir el toque de la
campanilla, las mujeres internadas en la División Primera se costaran de
lado.

 ¿Cómo se dio cuenta Sammelweis de que el origen de la enfermedad se podía

deber a la “materia cadavérica”?.
 Cuando su colega Kolletschka recibió una herida penetrante en un dedo
producido por el escalpelo de un estudiante con el que estaba realizando una
autopsia y que no había sido aseado bien.

 ¿Cómo puso a prueba esa hipótesis?

 Dictó una orden por la que se exigía a todos los estudiantes de medicina lavarse
las manos con una solución de cal clorurada antes de examinar a cualquier
enferma.

¿Qué sucedió entonces?

 La mortalidad puerperal comenzó a decrecer y en el año de 1848 decreció hasta el
1.27 %. en la División Primera frente al 1,33 % de la Segunda.

 ¿Qué fue lo que realmente descubrió?

 Sammelweis llegó a la conclusión de que la fiebre puerperal podía ser producida
no sólo por materia cadavérica sino también por materia pútrida procedente de
organismos vivos y por la falta de higiene del personal médico.

 ¿Cuál fue el aporte trascendental de Sammelweis producto de su

investigación?
  Descubrió que desinfectarse las manos antes de tratar a las parturientas disminuía
drásticamente los casos de muerte de mujeres y recién nacidos a causa de la
fiebre puerperal.

I. INTERPRETACION DE LOS HEHCOS.

 ¿Qué tipo de Investigación realizó?

 Realizo el tipo de Investigación Experimental.

 ¿Cómo y por quiénes estuvo constituida su muestra de trabajo?

 La muestra estuvo constituida por el personal médico que se infectaron y las
mujeres que dieron a luz y adquirieron la fiebre puerperal en la Primera división
de la maternidad del Hospital de Viena.

 ¿Cómo se aprecia el “Prejuicio” y el “Juicio” en el acto investigatorio?

 El Prejuicio se aprecia como la información que no ha sido sometida a un examen
riguroso en si es una opinión preconcebida, a comparación que el Juicio son los
conocimientos que posee validez a los que se llega en base a la experiencia y la
razón.

 ¿De dónde surgen las hipótesis planteadas en este caso?

 Surgen de la problemática que observo Sammerlweis, que mujeres que daban a
luz en la primera división de la maternidad contraía la fiebre Puerperal y fallecían.

 ¿Qué significa “contrastar una hipótesis”?

 Contrastar una hipótesis es comparar las predicciones con la realidad
que observamos. Si dentro del margen de error que nos permitimos admitir, hay
coincidencia, aceptaremos la hipótesis y en caso contrario la rechazaremos.

 ¿cuál es el papel de la observación antes y después del planteamiento

de las hipótesis?
 El papel de la observación es fundamental porque nos ayuda a tener una
percepción de hechos existentes y concretos que rodean la problemática
que se quiere estudiar y así poder tener resultados..

 ¿En qué sentido puede decirse que Sammelweis actuó como

científico?
 Sammelweis actuó como científico cuando observo una problemática y planteo
una hipótesis para comprobar su teoría.

 ¿Por qué se dice que, estrictamente hablando no es hipótesis lo que se

contrasta, sino lo que ella implica?
 Porque en sí, lo que se contrasta es la comparación de las predicciones con la
realidad que se observa y que se deben comprobar para ver si es que se aceptan o
se rechazan.

 ¿En qué circunstancias Sammelweis actuó en el marco de la

Racionalización administrativa?
 Sammelweis actuó en el marco de la Racionalización administrativa cuando utilizo
su criterio y pensar lógico en no creer en lo que se decía si no en lo que él creía
 que era real por eso se auto contrajo la fiebre puerperal, para demostrar su teoría
respecto de la FIEBRE PUERPERA y racionalizar sus recursos.

 ¿Qué se entiende por Inmolación metacognitiva?

Se entiendo por Inmolación metacognitiva al sacrificio de nuestro conocimiento, a
controlar el uso de nuestras estrategias de aprendizaje para poder así contribuir con
nuestras convicciones.

 ¿Por qué Semmelweis después de 143 años sigue viviendo?

 Por el aporte que realizo al mundo científico al comprobar con su inmolación su
hipótesis planteada y así comprobar su teoría de que la falta de medidas
higiénicas de los médicos transmitía enfermedades a sus pacientes.

II. DERIVACIÓN DE GENERALIZACIONES

 ¿Cuáles son las etapas que sigue el científico desde la identificación del
problema hasta la derivación de conclusiones?
 Las etapas son las siguientes: formulación de hipótesis, recopilación y análisis de
datos, experimentación, confirmación o rechazo de hipótesis y resultados.

 ¿A qué se denomina “explicación científica”?

 Se denomina así a la explicación de un fenómeno que se da a partir de una teoría
científica. (es una explicación satisfactoria de un fenómeno que debe poder dar
cuenta de por qué ese fenómeno, y no otro)

 ¿Cuál es el papel de la hipótesis en la investigación científica explicativa?

 El papel de la hipótesis es fundamental porque se centra en averiguar las
causas de la problemática que se estudia donde el objetivo es comprobar porque
suceden ciertos hecho o sucesos y por lo tanto la hipótesis planteada no puede
ser nula.

 ¿Indique en un promedio de TRES las hipótesis que fueron planteadas?

Las hipótesis que fueron planteadas son

 La fiebre puerperal se atribuía las olas de “influencias epidémicas” que se
describían como cambios atmosféricos – cosmicotelúricos
 La fiebre puerperal podía ser producida por partículas cadavéricas que entraban
por el torrente sanguíneo de la persona afectada.
 La fiebre puerperal podía ser producida no sólo por materia cadavérica sino
también por “materia pútrida procedente de organismos vivos.

 ¿Formule la hipótesis finalmente validada en este caso?

 la fiebre puerperal era producida por la falta de higiene en los instrumentos y
personal médico.

IV. ESPECTRO COGNOSCITIVO-REFLEXIVO.

 ¿Cuál es su apreciación respecto de la actitud de Sammelweis?

  Mi apreciación acerca de la actitud de Sammelweis es fundamental porque primo
su talento, y su apasionamiento por la investigación a través de la observación,
incluso se inmolo con tal de encontrar una respuesta a su teoría y poder así
encontrar la cura para salvar la vida de las madres que llegaban a la maternidad a
dar a luz.

 ¿Qué relación existe entre Cerebro y Conducta?

 La relación que existe es una relación compleja e interdependiente entre cerebro
y conducta. El cerebro recibe información e influencias externas e internas que
permiten desencadenar las conductas más apropiadas en cada momento.

 ¿Cómo o de qué manera se aprecia el talento en el investigador?

 Se aprecia reconociendo el trabajo y valorando el aporte científico que realizan al
descubrir nuevos conocimientos para desarrollar propuesta de mejoras continuas
a la problemática encontrada.

 Cuáles son las dimensiones del talento manifiesto por Sammelweis.

 Las dimensiones de talento que manifestó Sammerlweis fueron sus habilidades,
motivaciones, actitudes y su compromiso personal con su vocación de médico
para poder contribuir con la investigación científica.

 ¿Qué relación guarda el Talento con la “inmolación”?

 La relación que guardan es el compromiso personal con la vocación
profesional.

 ¿Por qué los demás profesionales de la salud no respondieron como

Sammelweis?
 Porque los demás profesionales no tenían el talento y la convicción que poseía
Sammelweis. Asimismo, a Sammerlweis le apasionaba investigar y llegar a
demostrar su teoría de porque se infectaban las mujeres que daban a luz con la
fiebre posparto.

 ¿Existe relación entre Investigación científica y ética y moral del investigador?

 Si existe relación porque la investigación científica nos ayuda a incrementar los
conocimientos porque así nos permite establecer contacto con la realidad a fin de
que la conozcamos mejor, es el modo de llegar a elaborar nuevas teorías o
modificar las existentes y para llegara a elaborar nuevas teorías el investigador
necesita tener ética y moral para que pueda definir lo correcto de lo incorrecto y
pueda manejar sus conductas entre lo que es aceptable y lo que no.

 ¿Existe relación entre Investigación y Racionalización administrativa?

 Si existe relación porque la investigación es la utilización de criterio basada en
estrategias y procesos o técnicas en la recolección de datos y manejo de variables,
con el fin de descubrir información y la Racionalización administrativa también hace
uso óptimo de los medios que dispone porque se fundamenta en el manejo del
criterio y pensar lógico en una situación donde se considera todas las variables.

 ¿Por qué la sociedad demuestra un frio reconocimiento a las personas que

transforman beneficiosamente el contexto?
 Porque no saben apreciar y valorar a las personas como Semmelweis que fue un
extraordinario ejemplo de observación metódica, raciocinio y reflexión, es el
 resultado de uno de los más auténticos casos de compromiso personal con la
vocación de médico.

 ¿Cómo interpreta eso de que “el sabio construye su casa sobre la roca, el necio
sobre la arena”?
 Interpreto que la roca es un símbolo de virtudes que dirigen al hombre justo y que
sus convicciones son su principal fuente de entereza porque no ceden a ninguna
prueba que vacilen sus ideales, en cambio la arena es un símbolo que cualquiera
puede desmoronar sus ideales y convicciones.

 A su criterio, como escribiría como epitafio en la lápida de Sammelweis.

 A mi criterio el epitafio sería “Sammelweis el Mártir del lavado de manos.”

V. REPORTE E INFORME FINAL.

En no menos de DIEZ reglones esboce de manera ordenada, lúcida, sintética y

clara un Informe o Reporte Final correspondiente al caso analizado interactivamente,
en no menos de cinco reglones.

INFORME DE LA FIEBRE PUERPERAL

Semmelweis observo que una gran cantidad de mujeres que habían dado a luz en la
primera división de maternidad del Hospital Central de Viena contraían una peligrosa
enfermedad de fiebre posparto y comenzó a apreciar diferencias en las frecuencias de
presentación de la enfermedad, entre las salas de Primera y segunda división de la
maternidad. Entonces empezó a observar y recopilar información, a cuantificar datos y
reflexionar sobre lo que estudiaba, luego de grandes esfuerzos y búsquedas, a raíz de
que su colega se infectó logro la elaboración de una nueva teoría que existía una
materia o partículas cadavérica que entraban por el torrente sanguíneo de la persona
afectada y que era transportada por las manos de los médicos y estudiantes que tenían
a su cargo la atención de las madres en trabajo de parto y generaba en ellas la fatal
enfermedad. Propuso el uso de soluciones con cloro para el lavado de manos de los
médicos y estudiantes de medicina, antes y después de atender y examinar a sus
pacientes y así descubrió que desinfectarse las manos antes de tratar a las parturientas
disminuía drásticamente los casos de muerte de mujeres y recién nacidos a causa de la
fiebre puerperal.

Semmelweis fue un extraordinario ejemplo de talento, investigación e inmolación, es

el resultado de uno de los más auténticos casos de compromiso personal con la
vocación profesional, fue un hombre que luchó con entereza y sin vacilación por sus
ideales y convicciones a favor de la investigación y la medicina.